照片里的故事初三作文

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照片里的故事初三作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的照片里的故事初三作文，欢迎阅读与收藏。

照片里的故事初三作文

照片里的故事初三作文1

　　轻轻翻开相册，回忆引着我的目光停留于此。这张照片上的五个女孩在阳光下笑的格外灿烂，迎风奔跑的身姿与挥洒的汗水尽显青春的姣好，也印证着她们的努力。“咔嚓”，站在一旁的我悄悄将这画面定格，记忆重临脑海……

　　在趣味运动会的号召下，在集体荣誉感的促使下，班级里许多同学都争相报名参加比赛。在踊跃积极的人潮中有一支亮眼的队伍从众人中脱颖而出。她们就是要代表我们班女生参加最考验团队协作能力项目——五人六足的五个女生。

　　万事开头难。这支队伍自然也遇到过满路荆棘时：绑带莫名的松开；两边选手磨人的左右拉扯；突如其来的齐齐倒地和仿佛永无休止的争吵、责怪声……无一不是几位花季少女之间的摩擦与碰撞。团队中个体与个体的矛盾和不信往往使耐心被玩弄的丝毫不剩。但年轻的她们却不肯服输，选择咬牙坚持到底。

　　她们，是早、晚锻炼时抓紧练习的.她们；是正午太阳催的人昏昏欲睡时依然肯在操场上训练的她们；是渐渐懂得技巧能够“开挂”奔跑的她们。她们渐渐从被动参加到主动投入，渐渐从互相埋怨到后来的那句“没事的，加油！”一次次的经验积累，一次次的意志磨练，一次次逐渐提高的默契度终换来了幸福的果子。

　　那天日中，我应她们邀请来看她们近一个月来训练的成果。随着那句熟悉的“五四三二一”，她们几个便以惊人的速度冲了出去。奔跑中的她们脸上挂着自信的微笑，步伐坚定有力，整齐划一的动作就像是一个人在独自奔跑。站在一旁看到她们喜人进步的我赶快拿起相机，定格下了这张富有意义的画面。回过头，又看见了顶着满头大汗还在大笑着的她们。

　　看着她们红扑扑的脸蛋再看看那张她们迎风奔跑的照片。我突然想到了老师曾经说的那句话“哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。”我想这句话很好地印证了她们整个付出与收获的过程。是呀，有人只看到了照片上她们矫健的身姿，却忽略了那张照片里的辛酸，那些背后她们比别人加倍的刻苦训练，那些她们日复一日努力的身影。

　　悄悄合起相册，目光不由得望向窗外的操场。我又看见了她们，她们如风般奔跑的身影。

照片里的故事初三作文2

　　我不爱拍照，记忆里，几乎没有过几次直面镜头的经历，除了被逼无奈之时和一时兴起。所以我拥有不少背影，照片里的背影。

　　其实在那一瞬间，我什么也不知道，只是手捧篮球，身着红色23号高新一小球衣，双脚站定在罚球线上，对面是打手势的裁判，身后是满眼期待，双手合十静候佳音的队友们。我逼自己什么也不去想，看看手中的篮球，再看看头顶的篮筐，深吸一口气，抱着球的手有些微微发抖，手心也透出了涔涔的汗珠，我感到后脊背发凉，每一根汗毛都竖了起来，双腿也不知不觉地颤抖起来，视野好像黑白电视机一样模糊——这可是总决赛的最后一球了，如果一球罚中，我们就可以拿到冠军。但是如果马失前蹄，我们一个多星期的努力全部都会付之东流，这至关重要的一球，重任就落在了我的肩上，我所背负的`，可是整个球队的梦想。

　　当时，给我们加油的呐喊声一浪高过一浪，我的耳边却是嗡嗡作响，仿佛有几千只苍蝇飞过，让人感到心烦意乱，我十分努力地定了定神，把手高高举起，做好最后一投的准备，手刚一举起，我的脑袋“嗡”地一下，手上举着的球又收回落下，我的心脏正在猛烈地跳动着，呼吸也变得越发急促，我似乎感觉五脏六腑都要跳出我的体外。

　　手中的篮球拿起又放下了，我下不了这样的决心，这么重要的决断就在我的手中！终于，在裁判吹哨后，我双眼一闭，把球投了出去，篮球带着所有人的期望，带着我悬着的心，应声入网！全场顿时沸腾起来！而我脚下却像踩了棉花一样，摇摇晃晃，有几步差点摔倒在地上。我关键时候顶住了压力，原来做运动员是如此地不容易，心脏该有多强大呀！还好，我们胜利了！

　　那天是我人生中最快乐的一天，第二天早上醒来，却想起并没有留下影像资料，心里倍感失落。也不知是刻意安排，还是其他什么，妈妈拿着手机走过来，手机上有一个正在罚球的我的侧影，那不正是我的关键罚球吗！

　　我喜出望外，那是我第一次喜欢上拍照，这张照片，也一直作为我的手机屏保，它无时无刻不在激励和提醒着我：前行路上，波澜无数，我们所能做的，就是劈波斩浪！

照片里的故事初三作文3

　　每当看到那几幅照片，我的嘴角都会不觉上扬。鼻腔里隐隐被一股大海的气息充盈着。那气息不知是在照片上，还是在我的脑海里。

　　首张照片里，是一群少年。他们一个个蹲坐在沙滩上围在一起，中间是一个小水杯，他们脚踩沙滩，头顶蓝天，臂间凉风习习。他们的头发贴在脸上凌乱不堪，但仍仔细地盯着那个小水杯观察。其实那不只是一个水杯，还是一个微型水族馆。更是少年们的“心血”。水族馆里有许多有趣的东西：他们辛苦从沙滩里挖来的小螃蟹，到大海中浮潜时捞到的小银鱼，还有挖地三尺才寻找到的活贝壳……

　　他们脸上一个个如痴如醉，似雕塑家观赏、陶醉于自己的杰作。倘若你仔细看，你还可以发现不远处有一位少年正在用矿泉水瓶打水呢，他死死地盯着大海，观察海水的潮涨潮落。一个浪打来他躲避不及，跌坐到了海水中，衣服、裤子全湿透了。这张照片显然是家长们偷拍的，但其趣味妙不可言。

　　相比上一张，第二张便可用意气风发一词来描述。海风吹拂他们的头发、衣襟，几个少年排成一排。中间的男孩双手捧着那水杯，脸上洋洋洒洒的快乐无处可藏，在夕阳中浸润了夕阳。晚霞染红了天边，但天色未暗下来。此时见他们的情态，恰似一首诗“恰同学少年，风华正茂……”打水少年手里还拿着一个水瓶，他的衣服也快干了。他手中的水瓶也被一只调皮的.小蟹站在了上头。他们似朝阳，在黄昏中明媚了黄昏。

　　最后一张，也是最特别的一张。那群少年都站在水中，背朝着画面，弯着腰拿着树枝。他们一个个小心地用树枝把海洋生物放回海中，水杯已半空，沙滩上有群小螃蟹正向不同的方向爬去，有几只已没入沙土中没了踪迹。几个少年挥手与它们告别，没错，他们把小蟹、鱼儿、贝都放生了。没有人与他们说，也没有任何的规定。但是他们还是这样做了。他们认识到自己的行为，导致这些小生物们离开了自己的家，现在要让它们回到属于自己的地方。

　　每当看到这一组照片，我都会想起玩闹时的欢乐与放生时挥手的洒脱。“挥挥衣袖，不带走一片云彩”正是这样。

　　除了记忆，什么也不要带走；除了足迹，什么也不要留下。

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