同学的作文

同学的作文精华[4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的同学的作文4篇，希望能够帮助到大家。

同学的作文 篇1

　　要说到雷锋叔叔，大家肯定是赞不绝口，雷锋叔叔的那种助人为乐的精神，是值得我们学习的。今天，我就要介绍我身边的一个好雷锋李世鹏。

　　李世鹏是我们班数一数二的数学高手也是我们班的学习委员，平常呀总是助人为乐。就是有一次，我遇到了一题数学题，我想了半天也想不出来，只好转过头去问李世鹏：“世鹏，你这题会不会做呀？”他马上放下手头正在写的作业，看了看题目，想了又想，于是就滔滔不绝的跟我说了这题的解法，我听了立马竖起大指拇。

　　还有一次，我和李世鹏放学后路过一个游乐场，不经意的看见花丛里坐着一个大约5岁的小女孩，还哭着，李世鹏见了立即跑了过去我也跟着跑了过去，李世鹏到小女孩的身旁就问：“小妹妹呀，你怎么在这哭呢？叫什么呀？”小女孩边哭边说：“我叫小涵，玩的时候和妈妈走散了，呜呜！”李世鹏听了亲切地说：“我带你去找妈妈，好不好？”说完给我了一个眼神让我来扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鹏的背上后，李世鹏抖了几下，就背了小涵，我们就在游乐园里找小涵的妈妈，我们东找西找也找不到小涵的妈妈。这是，聪明的李世鹏出了一个好主意，就是：去游乐园的广播室，来呼唤小涵的妈妈，来领走小涵，让她们母女俩团聚。我一路边走边问游客游乐园的广播室在哪，我用眼睛藐视了一下李世鹏，只见他满头大汗，经过了十多分钟的寻找，终于找到了游乐园的广播室，我推开了广播室的门，李世鹏也走了进来，广播室的叔叔见李世鹏背着小涵，就问：“三位小朋友有什么事吗？”李世鹏边喘气边说：“您好叔叔！这位小女孩和他的妈妈走散了，能不能请您用广播来呼唤一下她的妈妈呢？”叔叔说：“当然可以。”说完，就用广播喊了几句话。我们在广播室等了差不多五分钟，就有一位阿姨，冲进了广播室，看见了小涵就立马跑了过来，抱起了小涵边亲小涵边说：“我的'小宝贝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的说：“妈妈，是这两位哥哥，来帮我找你的，你应该感谢他们。”阿姨转过头来看我和李世鹏，我和李世鹏行了一个少先队队礼，就匆匆的走了……

　　李世鹏的这种助人为乐的精神值得我们学习。

同学的作文 篇2

　　温馨的教室里，突然被闹得鸡飞狗跳。唉，我不用想都知道，一定是熊振翼搞的`鬼。他可是我们班最淘气的搞蛋鬼了。下面，就让我讲讲他的“振翼（正义）”趣闻吧！

　　熊振翼，外号狗熊崽子，还真做过许多“熊事”。比如上次去春游，陈老师不让去河边，“狗熊崽子”偏不听，心想：“嘿，管她呢！虽然她是老师，但干嘛管这么严！我偏要去！”手是，他率领“大臣”坐在河边专心致志、津津有味地看起了美景。

　　一个巡树的“大臣”发出“惊天地，泣鬼神”的声音，指着一个树洞，惊叫：“有蛇！”熊振翼立刻严肃起来，左手叉腰，右手拍地，眉毛一皱，嘴巴90度张大，直跺脚，吼了一声：“跟我来！”他一呼百应，“千军万马”跟着熊振翼把树洞周围堵得水泄不通，估计连一只蚂蚁都过不去吧。过了一会儿，真的有一条蛇从洞里钻出来，但是它“跐溜”一下子就又钻进了水里，消失地无影无踪，没有任何蛛丝马迹。熊振翼的心“怦怦”直跳。

　　刚回到教室，老师就把熊振翼臭骂了一顿，熊振翼不得不承认错误，全班哈哈大笑。

　　这，就是熊振翼，也正是现在正在教室手舞足蹈，大声喧哗的男孩。

同学的作文 篇3

　　新学期，老师领来了几位新同学，我们仔细一看，不约而同的瞪大了眼睛，天哪！他们竟然是喜羊羊、沸羊羊和懒羊羊。老师说：“现在你们可以选其中的一个做自己的同桌。”

　　这一下，教室里可热闹了，同学们七嘴八舌的开始议论起来。我心里也在犯嘀咕：选喜羊羊吧，他聪明伶俐，遇事沉着冷静，肯定是一把学习的好手，可是他万一学习好了就骄傲起来了，还欺负同学可就完了，还有，如果他聪明反被聪明误，上课开小差，说不定还会搭上我呢！

　　选沸羊羊吧，他古道热肠，如果别人欺负我，他说不定还能帮我一把，但是如果他和别人联手一起欺负我，那可就大事不妙了，一个就够受了，再多一个就别说了。最要命的还不是这个，沸羊羊是个爱惹是生非的人，万一他在外面惹出了什么祸，别人来扁他，我不是还得受牵连吗？

　　选懒羊羊吧，他是乐观主义者，在什么困难面前都是一副笑眯眯的'样子，这一点有点像我。但是他的美食欲望太高，可以为了一盘美食上刀山、下火海，而且一看到美食，他的潜在力量就会迸发出来，比如轻而易举的劈开一张桌子，这样做火锅可想而知……

　　教室里的议论声此起彼伏，我也陷入了深思中：到底选谁呢？看来老师的确给我们除了一道难题。

同学的作文 篇4

　　每个人都喜欢发现，因为发现就是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

　　我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

　　记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像是热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来就是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”

　　我感动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的'认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”

　　符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？

　　记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”

　　“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要就像是爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

　　我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。

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