五年级作文【通用5篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文【通用5篇】

五年级作文篇1

　　又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，回到那童年……我听到这首优美的歌曲，心潮澎拜，思绪回到了遥远的童年时光。

　　我的童年是在农村度过的。阳春三月，和风送暖，草儿泛出绿意，悄然为大地编织一件绿衫，红杏枝头灿然绽放，油菜花满眼金黄。一望无际的麦田，仿佛给大地铺上一层绿油油的绒毯。小径边、河畔上，到处开遍了姹紫嫣红的小野花，星星点点的洒在绿草丛中，成群的蝴蝶在花间嬉戏，蜜蜂流连忘返。春风亲吻着原野，千万条柔长的柳枝舒开了黄绿相间的眼，燕子在柳梢间呢喃、穿梭，处处充满了春的生机盎然。

　　这个时候，是我和小伙伴放风筝的.好时节。我们一般情况下，都会自己制作风筝。选择几根细细的小树枝，用线绑扎在一起，找出一张薄薄的纸，在纸上绘画一些图案，比如燕子、小鱼的模样。拿来妈妈做针线的线团，把线的一端牢牢的系在风筝上，就大功告成啦！

　　放风筝一定选择在田野上，因为田野上风大，更容易把风筝放飞。我和几个小伙伴不约而同的跑到麦田里，准备放飞风筝，一个人托着风筝，另一个拉着线快跑，随着春风，风筝徐徐的升上了天空，越升越高，在轻风里蹁跹舞动，虽然风筝的色彩单调，图案也不美观，飞的不算高，时间也不长，但却给我们带来了无限的乐趣，一阵阵欢声笑语在田野上空飘扬……

　　如今，风筝制作的精美异常，色彩缤纷、千姿百态，布料更是质量上乘，那些薄如蝉翼的布料，制作出的风筝的形状另人眼花缭乱，有燕子、美人鱼、老鹰、凤凰等等，还有一些动画片里的形象，如白雪公主、孙悟空、葫芦娃……真是让人叹为观止。那些可爱的孩子们手牵着风筝线，在公园里、广场上奔跑着、叫喊着，银铃般的笑语声飘荡在煦风里。那些帮助孩子放风筝的大人们，也满溢着灿烂的笑容，仿佛回到了童年时光。

　　是呀！春天是一年中最美丽的季节，真应该好好地放松一下身心，尽情享受这明媚的春光。童年在人的一生中是最宝贵的年华，应该留下最美好难忘的记忆，就让这一个个小风筝，牵引着孩子的梦想，尽情放飞吧！就如清代诗人高鼎《村居》里的名句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

五年级作文篇2

　　俗话说：“一日为师，终身为父。”老师不仅是我们的“父母”，更是我们的朋友。今天就来夸夸我的语文老师。

　　语文老师姓赵，赵老师教了我们整整四年。她呢，个儿不高，乌黑的头发，眼睛有些近视，经常佩戴眼镜。她教书认真，一丝不苟，生怕我们这里不懂，那里不会。我们班经常写字，大家的写字能力都提高了，这一次的寒假作业评比，郭春琴还得了书法一等奖呢！

　　记得刚上学的时候，我的语文成绩不是很好，上语文课的时候我也不怎么爱学习。可是，语文老师每次都主动叫我，让我回答问题。渐渐地我就主动举手，变得爱发表自己的见解。此外，如果测字音小卷，我错了一个或两个，她就会在我的小卷上写出“加油”“再接再厉”这样激励我的话，也许这些微不足道的鼓励对于老师已经淡忘了。但是这些对于我真是起到了极大的作用。通过她的鼓励，我已经对学习语文有了极大的兴趣。

　　在课上如果我走神了，她会走到我身旁敲我一下。如果我这阵子表现不好她会提醒一下，或者把我叫到办公室里谈一谈。她的谆谆教诲，我永远会记住的。

　　我的语文老也是一位很“动情”的人。上个星期学习一篇《一个中国孩子的呼声》，我看见赵老师眼睛里有泪水，读书时语气哽咽，好像哭了。这篇文章写的是一个孩子的爸爸，他是一位经济学硕士，是维和部队的一位军事观察员。在一次维和行动中牺牲了，鲜血染红了他的.衬衣，凝固了他的手表。相约的蓝盔回来了，迎接的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。赵老师讲得如此深情，台下的同学都在小声的哭泣，简直忘记了时间的存在，都在为失去这样的好爸爸而悲伤。那个时候我觉得赵老师是如此的高大。大家说我们的赵老师是不是最可爱的人？

五年级作文篇3

　　记得在我五那年，妈妈带着我到她的学校植树。

　　首先，妈妈手把手地教会了我怎样挖坑，然后，就让我自己把树苗插进土坑里，而且还要像铅笔一样直。于是，我便开始栽。可是，我已经插了一次又一次，却怎么也插不直，最后，我不耐烦了，索性把小树苗扔在地上，气愤地说：“哼，一棵小树竟然这么难种，早知道的话我就不种树了！”在一旁的妈妈看见了，眼睛里出现几丝鼓励的眼神。于是，她便指着一棵水杉，对我说：“孩子，你看见水杉那挺得笔直的腰杆了吗？它是经过了多少年的严寒酷暑才坚强地活下来的啊？如果它没有坚强的意志，能生长到今天吗？”我听了妈妈的话羞愧了，就再一次去种树。终于，经过一次，两次，三次……一直到了第十五次，小树苗终于被我笔直地插进了土坑里，啊，我的心里高兴极了！最后，小树终于种好了，我也很辛苦。

　　又经过了五年的`时间，我已经从一个只会唱歌，跳舞的幼儿成长为一个聪明能干的小学生。我知道了树可以净化空气，树还可以制成纸，树的树枝可以用来做家具盖房子等等。突然有一天，我想起了我在年幼时辛辛苦苦种的小树。于是，我便怀着激动的心情去看它。到了那时我种树的地方，我简直不敢相信自己的眼睛——当年只有一米高的小树竟然和我一样变化得那么快，它今天已长成了一棵参天大树！多少年来，我没有给小树浇过一次水，施过一次肥，锄过一次草，涂过一次石灰，它竟茁壮地长成了一棵大树，啊，我又一次沉醉在无比的喜悦之中。

　　同学们，你们看见吗？小树都能在无人呵护之下坚强地生存下来，我们难道不能吗？当然，我的小树能生存这么多年，也少不了人们对小树的爱护。所以，我们也一定要爱护环境，让世界充满绿的气息。

五年级作文篇4

　　这几天空气质量非常差，天空灰蒙蒙的，一点也看不到碧海蓝天。我希望赶快下一场雨，把这些雾霾天气统统赶走。不仅空气污染严重，花草树木也不能幸免，书中所描写的草叶上、花瓣上全是美丽的露珠，可是我看到的那上面全是灰尘、沙粒。

　　今天终于下了一场雨，我期待的春雨就像诗中描写的'“润物细无声”一样。啊！多么富有诗意的一幅画面：春雨悄悄地来，扫净了天空；扫白了云彩；扫艳了花草树木……开始时，雨滴打在脸上、仔细感觉才有一丝丝、冰凉凉的毛毛细雨。后来虽然雨变大了，但是雨滴依然细细地、小小地抚摸着每个人的面颊。那春雨比针眼还要细，落到地上后全部被大地吸收，没有一滴被浪费掉。等一切工作做完之后，春雨就像来时一样悄无声息地离去。

　　她的心多么善良，为我们把环境打扫好，又不求一丝回报，默默地离开。雨停了，喝饱了水的花儿、草儿更精神了，它们被清洗干净的枝叶、花朵在阳光的映照下生机勃勃，真是可爱至极。大树有了雨水的滋润，变得更加茁壮、更加苍劲。天空湛蓝湛蓝，白云雪白雪白，天上的鸟儿互相呼唤，好像在传播春天来到的好消息。

　　比起那空气中满是灰尘、沙粒、雾霾的春雨降临前，现在的空气真是清新舒畅多了。雨后碧海蓝天、红瓦绿树、景色怡人的青岛，才是我美丽的家乡。

五年级作文篇5

　　语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境优美的油画，让人惊叹不已；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是……是啊，语文包罗万象，趣味盎然，那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧！

　　语文书是一位导游，带我游历名山大川，饱览各地的风景名胜。它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原，见到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点；然后继续前行，来到了“童话故里”“花海国度”——德国，见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色，了解那“人人为我，我为人人”的奇特民族；乘着小艇，我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯，在这儿，我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术，静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏，还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空；伴随着音乐，我们来到了音乐之都——维也纳，在这座到处弥漫着艺术气息的城市，音乐声不绝于耳，鲜花与音乐相得益彰，使这座艺术之都更加浪漫、迷人，让人充满无限向往之情……

　　语文书是一台时光穿梭机。它带我体验古时、近代人们的生活，透过诗人的笔触，我们对千年之前的儿童生活有所了解，知晓孩子们生活得愉悦，生活得洒脱。它让我走近了大义凛然的`晏子，勇敢无畏的蔺相如，知错就改的廉颇，神机妙算的诸葛亮，胆大心细的武松，聪慧过人的杨氏之子，技艺精湛的刷子李，为梦想而拼搏的瑞恩，在生死关头，舍小家顾大家的老支书，献身革命的老班长……认识在几千年的历史长河中仍熠熠生辉的人物，感受他们身上表现出来的凛然正气，体会他们的铮铮铁骨。

　　语文书，让我明白了“惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉”的真正内涵，让我树立了“藏古今学术，聚天地精华”的理想。

　　我爱你——语文书。

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