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五年级课外书读后感
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的五年级课外书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级课外书读后感1
文章主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识，使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的.描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。 我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。
古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开？？从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。
本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
读了这篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花，爱的是梅花的精神；赞梅花，赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的！作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。
五年级课外书读后感2
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”。是呀，读一本好书，就是和许多高尚的人说话。 小时候，不喜欢读书的我看着书中那一排排密密麻麻毫无生机的文字，会令我感到枯燥乏味。在无奈的情况下，一目十行，囫囵吞枣，装作一副很认真的样子，其实，并没有细细品味书中的语句。 上了小学，在老师和同学的带动下，我渐渐喜欢上了读书。 读了《丑小鸭》的故事，让我明白“是金子总会放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把他们踩在脚下。读了《鲁滨逊漂流记》，我对鲁滨逊的敬佩之情油然而生。他使我明白，如果一个人遭遇困境，就必须学会乐观的改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的.精神……我一遍一遍的用心地读着，仔细的品味着，每一次都会有新的发现和体会。 读书大大提高了我各方面的水平。因为读书，我的习作一次比一次的优秀；因为读书，使我与人交谈的时候，让人对我刮目相看；因为读书，使我取得了更优异的成绩；因为读书，让我的前途更加辉煌，更加无可限量。 书让我摆脱了无知和粗俗，书让我不断地进步着，书让我的眼界更辽阔，书让我的感情越来越丰富、细腻。我读书，我快乐。
五年级课外书读后感3
一位先哲曾说过：“忘记历史等于背叛过去。”
当我站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，当我看着胸前鲜艳的红领巾，当我坐在宽敞明亮的教室里捧读着《金色少年，红色之旅》时，眼前顿时出现一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感慨万千。每当这个时刻，我都沉浸在雄壮的国歌声中，向祖国默默的许下自己的志愿;每当这个时刻我都想起为新中国的成立而浴血奋战的革命先辈们，是他们用生命和鲜血才换来今天的繁荣与安宁。
不忘历史，清政府腐败无能，把大好河山拱手相送;不忘国耻，帝国主义的.侵略让中国人民处于水深火热之中，锦绣河山沦为一片疮痍。是谁在这生死存亡的关头挺身而出?是中国共产党，他领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，建立了独立自主的社会主义新中国，结束了近百年中国被蹂躏、被压迫的历史，使中国以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。
再次捧起这本书，我不禁热血沸腾，心潮澎湃，觉得每一页是那样沉重。革命先行者们前仆后继、抛头颅、洒热血，为我们织就了美丽的梦，作为小学生，我们该“热爱祖国，理想远大，勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱，体魄强健，活泼开朗。”周恩来总理在少年时代曾说：“为中华之崛起而读书!”生活在和平时代的我们，也要向总理那样，刻苦学习文化知识，努力奋斗，为绘就伟大祖国的宏伟蓝图而时刻准备着!
五年级课外书读后感4
寒假，我读了一本有关数学的课外书《马小跳玩数学》，让我更深一步地了解数学，受益匪浅。书里的许多数学故事形象生动，虽然大多数的数学理论我都懂，但俗话说得好嘛！“温故而知新”，就算会了也要多多巩固巩固。这本书不仅有数学理论，还有一些大数学家的故事。让我来给你们讲讲吧！
“有一个非常伟大的数学家名叫欧拉，13岁的欧拉靠自己的努力考入了巴塞尔大学。在他年仅28岁时，为了计算一个彗星的轨道，他奋战了三天三夜，圆满地解决了这个难题。过度的工作使欧拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奋地工作，仅剩的一只左眼视力衰退，最后双目失明。但工作就是他的生命，他决心用加倍的努力，来迎接命运对他的挑战。眼睛看不见，他就口述，由他的儿子记录，继续写作。欧拉凭着他惊人的记忆力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。”一个愿意为数学而付出生命的.人，想想数学的魅力有多么大。他让我真正明白了：“当你喜欢干一件事情，它让你快乐，你为他付出生命都值得，因为你喜欢。”
数学这门学科，不需要你去死记硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理论。当你遇到一条非常难的题目，你费尽心思，不断思考，最终揭开谜底时，你会发现，心底里会有一种成就感，很自豪。数学就是这样，他让你不断思考，不断超越，不断创新……好好努力，学好数学。
我利用课余时间，认真阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书，书中的情景深深地吸引着我，读后，使我深受感受。
鲁滨逊他为了做自己喜欢的事，不顾父母亲的劝阻，放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活，为自己的理想做好准备。正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他，认为他这样做非常不孝，想给他吃点苦头，让他迷途知返。可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上，没有任何求生工具让他存活时，可他却意外地遇到了破损的船只，上面有许多粮食。这让他的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷，她的不懈努力，从不气馁的精神，让他同时被四所知名大学录取了。鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃，坚持的精神走出了小岛，回到故乡，后来过上了安逸的生活。我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
五年级课外书读后感5
中国《喜羊羊与灰太狼》第二期真人版在大润发影城上映后，引起了很多小朋友的喜爱。
《喜羊羊与灰太狼》第二期真人版到底是什么内容呢？带着许多问号，我和同学们迫不及待地走进大润发里的。故事是这样的.，一族不同意灰太狼当族长，狼族同意小白狼当族长，小白狼说：如果你要当族长就必须找到失踪的狼王石英才能当族长，灰太狼和儿子一起造一条船，就这样它们出发到北极。他们遇到了很多困难才千辛万苦地找到了狼王石英，就开心的回家了。
看了《我爱灰太狼2》这部电影后，我深深地感受到，做任何事情都应该不怕困难，只要肯动脑筋，遇到什么难题都能应付，从现在做起，不论在生活上、学习上碰到什么困难都应该像灰太狼那样不屈不挠地勇往直前。
五年级课外书读后感6
《祁黄羊荐贤》的故事深深地打动了我。联想到中国人民在共产党的领导下，经过长期革命斗争的锻炼，造就了大批公而忘私，舍身为国的共产主义战士。有的竟以自己的生命为代价，来唤醒天下人民的'革新意识，他们虽然永世长眠，但是我们从这些先烈身上得到了珍贵的精神遗产——天下为公，它是永垂不朽的!
“我死国生，我死犹荣，身虽化精神长生，成功成仁，实现大同。”这句话说得一点也不假。那么，这公而忘私的精神是否应在我们少年儿童中体现呢?要!一定要!这是中华民族在世界之林中的光辉形象，炎黄子孙皆当引以为骄傲和自豪。
处处为别人着想，这种先人后己的行为虽不能说遍遍皆是，但是你如果留心观看，一定会发现无数催人泪下的动人事迹和许多可敬可泣的英雄、模范人物。就说银行工作人员刘玲英同志吧。她为了国家和人民的财产，毅然和歹徒进行生死搏斗……国家财产是保住了，可是刘玲英同志却被丧失天良的歹徒打得奄奄一息，浑身伤痕，终身残废。堂堂五尺男儿，恐怕也难以想象正是这位弱小的女子以她那颗公而无私的心，换得了她宁死不屈，英勇无畏的行为，保住了国家人民的财产。由此可见，天下为公的精神是多么需要提倡，是多么需要发扬光大啊!
是呀!国富民强需要它——天下为公。我们要继承它。这是摆在我们面前的紧迫责任和历史使命。以勤劳，竭诚奉献;以智慧，探索创业;以才干，忠诚职守;以正义，救危扶困;先公后私，去追求共产主义的光辉理想。这就是我读完《祁黄羊荐贤》后的感想和理想。
五年级课外书读后感7
书，可以启迪人；一本好书，更能激发我们的情怀。读了《怎样读好课外书》后，我深有感触，即学会了许多读书的方法，也从中知道了自己以前读书的不足。
书中写道：“读书要有目的，有计划的去读。”我觉得很对。以前我从不这样做，哪一天有兴趣了，拿一本书津津有味地看着；哪一天觉得这本书没意思了，就又把它放进书柜里等待我的命令，然后，再拿出一本来看。就这样，换了一本又一本，连我自己也不知道自己一个月踢到了下水道，于是父亲就爬进下水道去捡球，儿子就在上面等待着父亲把球捡回来。过了一会儿子看见一个球冒了出来，儿子就上前踢了一脚，这球不但没踢走顶上还多了一个小红球，父亲从下水道上来，指着自己头上的包对儿子吼：“你踢错球了！那是我的头，你能看清楚点在踢吗？”儿子听了大声地哭了起来，父亲看了立刻上前安慰儿子，一把抱住儿子和球走回了家，儿子和父亲都笑了。
从这个故事中我感受到了父亲的.宽容与慈爱。在这本书中还有许多故事让我明白了许多道理。比如：《假装生病》告诉我们做人要诚实，不能撒谎。《两对父子》告诉我们要对动物友善，动物才会对我们友善……看完这本书这对父子给我留下了深刻的印象，在我们的心里留下了一份爱的温暖。
五年级课外书读后感8
一天，我读了一篇叫《这是儿子的鱼》的文章，这篇文章像磁石一样地吸引住了我。读后，心潮澎湃。文章记叙了一对父子在河边钓鱼，儿子在钓鱼时，独自与一条的王鲑进行了一场拉锯战，经过儿子坚持不懈地努力，终于成功地捕获了这条14公斤的王鲑。这篇文章最打动我的是小男孩那种独自顽强拼搏、坚持不懈的精神。同时，使我想起发生在自己身边的一件事情。
那是在学校的一天，十分有趣的地方，就想到了坐我身后的好朋友宫寅鹏与他分享。我回在上80分钟的`时候，我的作业只差一道思考题就写完了，可是我想了一会也没有想出来，就决定放弃，然后拿出课外书看了起来。当我看到一个十分有趣的地方，就想到了坐我身后的好朋友宫寅鹏与他分享。我回头一看，可他眉头紧锁地在想那道思考题。他见我回头过来，急忙问我：“这道题你做出来了吗？”我满不在乎回答：“我也没有做出来。反正明天老师也会讲的，没关系啦！快来看看我带来的课外书，这儿有一个很有趣的地方。”可是没有想到宫寅鹏却对我说：“我对这道题已经有了点眉目，让我再想想。”说完，他又开始专心致志的计算起来，不再理我了。果然，过了不长的时间，他高兴地拍拍我的后背，告诉我：“我将那道题搞定了。”我回过头看到他那开心而满足的样子，心理有说不出的滋味。经过他给我讲解，使我也做完了这道题，一块开心地看起课外书。通过这件事使我明白了，成功与失败就是在于学习的态度与学习的方法不一致所决定的，得到的结果是大大地不一样。
作为我们小学生，应该要有一个远大的理想，并且要有独立自主、独立思考、坚持不懈地信念，朝着我们理想目标而奋斗，才能成就自己的一番事业，为祖国做出贡献。
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