寻找作文精华（5篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的寻找作文5篇，欢迎阅读与收藏。

寻找作文精华（5篇）

寻找作文篇1

　　星期六，我拿起以前一张小数报阅读起来，无意间看到了这么一道题：陆老师找甲、乙、丙三名同学谈话，甲要10分钟谈完，乙要12分钟谈完，丙要8分钟谈完，谈完的人可以先走，怎样安排使三人一共花费的时间最少？最少是多少分钟？

　　看完了题目，我便兴致勃勃地思索起来，甲、乙、丙三人并不是一个去、一个回、一个再去的，而是需要在办公室等的，可以怎样才能使时间最少呢？对了！他们不是还要等吗？没谈到话的人等也需要时间的呀。这样思路便清晰起来：用时少的先谈，用时多的后谈，则可以等的时间便最少。

　　这样的话，谈话顺序应为：丙→甲→乙，算式是：

　　丙花费的时间：8分钟（不需等）

　　甲花费的时间：8＋10＝18分钟

　　乙花费的时间：8＋10＋12＝30分钟

　　最少一共花费时间：8＋18＋30＝56分钟

　　做出来了！Soeasy！我把答案给爸爸看，爸爸赞赏地点点头，说：“先别得意啊。”又从我房间里拿出那张小数报，指着另一题说：“你把这道做出来。”我一把接过，读起了题目：一架天平只有50克和30克的法码各一只，现在要用这架天平把300克白糖分成两份，一份是100克，另一份是200克，最少要称几次？应该怎样称？

　　嘿，这也不难嘛。30不是100和200的因素，用不上，但50同时是100和200和因数，全都用50克不就行了。

　　100÷50＝2次

　　200÷50＝4次

　　2＋4＝6次

　　我飞快地列完了算式，拿给爸爸看，等待他的夸奖。爸爸微微一笑：“能说说你的.思路吗？”“50是100和200的因数，不仅正好除完次数也少，用30就除不尽了，所以只要拿100、200分别除以50，次数相加就可以了。”“嗯，你的想法是对的，可是其实还可以更少次数。”“什么，更少？”我犯糊涂了。爸爸给了我一点提示：“你先称100克还是200克？”“100克。”“然后剩下多少？”我一拍脑门，明白了，其实只要称出100克最少几次。算式是：100÷50＝2次，答：最少2次。

　　爸爸赞许地点了点头，意味深长地对我说：“我们做题或做事，要多想一想，在满足要求的基础上考虑各种可能的方案，从中找到最佳方案。”

寻找作文篇2

　　爱是贴心的照顾，爱是温馨的鼓舞，爱是乡间散发出的迷人的酒香，醉人入梦；爱是你和家人攀登险峰时手拉手，用温暖融化心灵恐惧的勇气，是蒲公英寻找未来的艰辛，爱更是敬畏艾滋病患者胸前的一根红丝带。

　　对于我们每一个人来说，爱不仅仅是给予更多的关心和照顾，而是让人们懂得什么是爱。如果说，有一个家庭非常贫困，需要我们献给“爱心”，那么我们应该怎样给予爱心呢？也许大多数人给予的是金钱，可是，那只是一个暂时的救助啊！就我个人而言，我认为我们应该以“受人以鱼，不如授之于渔”的方式给予帮助。比如说，给他找一份工作，这样他不但获得物质帮助，而且也拥有了精神动力，那样，他就可以自力更生了，也许还可让生活更幸福。

　　人生，生活的平淡和道路的坎坷也许可以成就一个人的征程和品位，获得心灵的感悟和真挚的爱心。在现在的社会中，每一个孩子都在父母和老师的.关爱下幸福的成长，或许父母的爱是最无私的，但是我们要明白，那种爱不能永久的伴随我们的人生，而老师的爱可以永恒，可以指导我们的人生，那种爱就是所谓的“苦”爱，像月光一样照亮世界的每一个角落。从幼小的时候我们就接受老师传授的爱，其实，我们一直以来都追求着那种“苦”爱，只是大多数情况下未发现，虽然那很艰辛，但是它可以伴随我们走过未来的人生，到达幸福的彼岸，在那里我们苦味探索，在那里我们寻找美丽的风景，幸福的家园，纯真的友谊和对别人微笑时的默契的问候。

　　我听过这样一个故事，老鹰和小鹰的故事，小鹰在刚出生两三个月之间是不会飞翔的，需要母亲来喂食物；但是，当小鹰长出翅膀的时候，老鹰就会离开小鹰，当然，小鹰不得不靠自己来寻找食物，必须要学会飞翔的本领，在学飞翔的时候，一次次的摔落，一次次的痛苦，但是小鹰还是勇敢的学会了飞翔，成为天空中翱翔展翅的大鸟；当我听完这个故事时，我被小鹰从怨恨副父母和坚强的勇气所感动，难道这不是“苦”爱吗？

　　生活中，对于我们每一个人，都要学会感受爱、给予爱、懂得爱，即使现在我们现在不需要别人的帮助，但是我们有国家给予的爱，再这里我想说：“爱是苦的滋味换来甜的笑容；爱是老师的教导赋予的品格和素质；爱是在艰难中给予鼓励的母爱，让我们手拉手一起去品味吧！在你遇到困难时，勇敢的去挑战吧！那里有你追寻的“苦”爱，那里充满着哲理。

　　人生，要知道落日熔金，暮云四合，晚霞带着无尽沉思，很多留恋和依舍，也有许多忧伤和感慨，需要我们去拼搏和追寻，祢补自己的人生，用艰辛绘制星光点亮未来的人生。

寻找作文篇3

　　那是一艘很漂亮的船，它还能开很久很久。可是却没人敢坐它，因为上面死过人，附近的村民都说这艘船被人诅咒了。

　　年复一年，小船被人指指点点，有一天它终于受不了，决定离家出走，去一个很远很远的地方。那天晚上，小船向着月亮婆婆的方向出发了，开始了离家出走的旅行。

　　“救命啊！救命！”小船刚驶出不远，就听见一阵叫喊声。小船立刻开足马力向喊声所在地开去，看到一位鲜花姑娘正在海里挣扎着。“快来这，姑娘”小船向姑娘喊道，鲜花姑娘使劲地向小船游去。获救后，姑娘说：“小船，刚才谢谢你救了我。我叫铃兰花，原本是长在大山里的.一朵花，有一天被小主人朝羽采走了，可小主人在采回我后不久就生了重病，而朝羽的家人说都是因为我，小主人才生病的，要她找到‘生命之水’，小主人朝羽才能好起来。”

　　“鲜花，我来陪你一起寻找‘生命之水’吧！”小船说。“小船真的吗？真是太感谢你啦！”鲜花高兴地说道，“可是，寻找‘生命之水’困难重重，我怕你不愿意。”“鲜花别担心，我们一起想办法”小船说道。

　　据说“生命之水”只在暴风雨过后出现的彩虹那里，想要得到它就必须采一朵月亮花献给彩虹，而月亮花非常稀有，就像四叶草一样。小船听了后说：“我知道哪里有月亮花，可它被一条巨大的水蛇保护着，那水蛇十分厉害，我们打不过它的。”鲜花姑娘很坚决：“不试试怎么知道呢？我们走吧！”

　　就这样小船载着鲜花姑娘，向水蛇的洞穴划去。他们进到洞里，一个苍老又威严的声音响起：“何人敢闯入我的地盘？”还有一双巨大的绿眼睛在晃来晃去。

　　“水蛇伯伯，不好意思打扰您了，我们想要一株月亮花。”

　　“你们要月亮花做什么？”

　　“我的主人生重病了，需要一株月亮花跟彩虹换取‘生命之水’来救我的小主人。”

　　“原来你们是用来救人的，拿去吧！”巨大的水蛇回过身在峭壁上拔了一株月亮花递给小船和鲜花。

　　“水蛇伯伯，谢谢您！”鲜花感动地说道，成功竟然来的那么突然。就在这时候，洞穴外面下起了暴风雨。

　　暴风雨中，一道五彩缤纷的彩虹出现了，“是彩虹！快，鲜花！”小船勇敢地向彩虹划去，无论雨多大，浪多高，它都不退缩。在经历重重困难后，小船终于来到了彩虹的身边，鲜花下了船，向彩虹捧出了精心保护的月亮花，换取了泛着绿光的“生命之水”。

　　小主人喝下“生命之水”后，病奇迹般的好了！

　　鲜花跑到岸边找小船，想感谢它的热心帮助，可是小船已不见了。

　　小船又开始它四海为家的生活了。

寻找作文篇4

　　二、化浅为深

　　如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的作文命题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的`理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

寻找作文篇5

　　春天来临，人们都出来了，在逐渐长大的开始回忆在河边游泳；在院子里捉蝴蝶，在田野里放风筝。不知怎么，我开始寻找童真了。

　　童真·泥巴

　　春天，燕子回来了，麻雀又开始了“演唱会”。冰雪消融，泉水叮咚。一切又仿佛都活了起来，春姑娘用她那魔法棒，在大地上点缀了绿意。

　　我和弟弟来到了田野，在田野走着。微风拂面，春风掠过，一丝凉意扑面而来，清新的空气沁人心脾，鸟鸣声啾啾。土是湿润的，松软的，踩在上面，泥土不粘你的鞋，柔软的给了一种全新的触觉。小水坑也随处可见，水坑的水也是清澈的，透明的。走着走着，我觉察弟弟不见了，转生，看见弟弟在水坑前，用水蘸着玩起了泥巴，我也跟过去玩了，一个个奇异的泥巴诞生了，我和弟弟玩得身上全是泥。

　　原来，童真在春天的.泥巴里。

　　童真·风筝

　　春天是风的天地，那风不猛烈也不微弱，正好可以放风筝。

　　我和弟弟人手一个风筝，都挺大。我们拽着风筝线开始跑，风筝在空中飘了下来，开始放线，风筝越来越小，越来越远，在空中晃晃。我在前跑着，弟弟在后面跑着。他跑得可快了，笑得可高兴了，跳得可高了。看着那五颜六色风筝在湛蓝的天空中，心中便有了小时候放风筝的乐趣。

　　原来，童真在春天的风筝里。

　　童真并不那么难体会，它就在我们身边。

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