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实用的沙包作文400字
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的沙包作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。
沙包作文400字 篇1
上星期我和哥哥都在外婆家,于是我向哥哥提议:“我们去扔沙包,好吗?”哥哥欣然答应。我和哥哥分别拿上沙包出发了。
来到空地上,划好中心线,我和哥哥站在中心线的两端准备好开始投掷。我先迫不及待地哥哥发出来第一颗“子弹”,真惨,“子弹”竟然落在中心线上,大约只扔了五、六米。哥哥笑着说:“你可把这沙包给扣惨了。”我连声说:“失误,失误!”该哥哥扔了,只见他不慌不忙地甩了甩手臂,然后使劲把沙包扔了出去,果然不出哥哥所料,沙包像爆竹一样飞上了天。正当哥哥得意洋洋的时候,沙包像折了翅膀的鸟儿一样冲了下来,刚好落在我的沙包旁边。我笑着说:“技术不错嘛!高抛球呀!”
第二轮开始了,由哥哥先扔。哥哥使出吃奶的.力气,边扔边说:“去吧,‘神舟七号’。”只见沙包像流星一样在半空中划过一道弧线飞来过来。“好球,好球!”我赞许地说。该我扔了,我把沙包扔了过去,由于用力过猛,沙包竟然不翼而飞了。我们四下寻找,原来我把沙包扔到了后面。哥哥笑话我说:“如果是在打仗的话,手榴弹就炸到自己人类。”“哈哈……”我们两个人都捧腹大笑起来。
扔沙包不仅可以丰富我的课余生活,还有助于锻炼身体。同学们,多多练习扔沙包呀!
沙包作文400字 篇2
爸爸妈妈带我和弟弟去草地上丢沙包,我们兴高采烈地来到草地上。首先,我们先猜拳决定谁是投手,谁是躲包者。
不料,我和爸爸被猜中为躲包者,弟弟和妈妈是投手。这时,我的心怦怦直跳,像一只小鹿在乱窜。丢沙包开始了,身为投手的弟弟拿起沙包,瞄准目标,朝我笑了笑说:“嘿嘿,姐姐,这下你完蛋了。”说完,弟弟把沙包投向我,只听沙包“嗖”的一声朝我飞来。当时,我看见沙包像一颗子弹朝我这边过来,我还没来得及躲开,就被沙包打中了我的腿部。这时,我的心里想:这哪是沙包啊!这分明是一个“定时**”吗!就在我被打中之前,爸爸也被打中了。
现在,换成妈妈和弟弟是躲包者,我和爸爸是投手。弟弟是个机灵鬼,我三番五次朝弟弟扔沙包就是没扔着。第一次,朝弟弟的胸部扔去,弟弟像只机灵的`猴子躲开了。第二次,我朝弟弟的腿部投去,弟弟像跳舞似的又躲开了。
第三次,我朝弟弟的腰部投去,我想:这回一定要投中了。不料,弟弟像一条快活的小鱼,把草地当成水池,趴在草地上,沙包从他的背上飞过去了。不管怎样都打不中他。哎,弟弟真是让我另眼相看。丢沙包带给了我们许多的快乐,但我们不要贪玩,如果把玩的精神放到学习上,那我们的成绩就会提高。
沙包作文400字 篇3
户外活动的时候,小班的幼儿正在阳光下玩沙包。我也来凑热闹。
我将沙包向高处抛,想让孩子跟我学。乐乐却说:“你看我,这样仍。”她将沙包远远地扔了出去。我也学她的样子往外扔。又来了一个小朋友莎莎,她将沙包向我投来,我捡起沙包告诉她别动,我在再扔给她。乐乐不喜欢这样扔来扔去,自己玩去了。莎莎却愿意跟我玩,我们互相扔了两个回合。我告诉她用手接,她伸出了一只小手,我给她示范用两只手。她将两只手并在一起一动不动等我扔,当然她接不住。于是她又扔,我来接,结果我接住了。她高兴地“耶,耶,耶!”地跳了起来为我庆祝。我们又是几个回合,我尽量将沙包往她怀里送,她终于抱住了,我及时伸出了大拇指,她笑得那样开心,纯纯的`。她向我扔的积极性更高了,可惜我没接住,这回她又乐了,“幸灾乐祸”地说:“耶,没接住。”这小家伙,一会的功夫就长心眼了。呵呵。
这时又有几个小朋友来凑热闹,呀,阳光暖暖的,笑声纯纯的,同孩子们一起做游戏,真幸福!
沙包作文400字 篇4
玩沙包是一项健康、有趣的活动。发挥学生的想象力,创造一个属于自己的个性沙包,是每个学生跃跃欲试的美好意愿。
经过一段时间的准备,学生把自己备好的材料带进了课堂,大家热情高涨,信心十足。
缝沙包之前要先学会用针和打结,这对于五年级学生来说,不是难题。只有个别男生表现差一点儿。对此鼓励学生展开合作交流。女同学则急于展示自己的巧手,抢着去手把手地教男同学。气氛甚是融 洽。
然后,开始向学生传授缝制的基本针法:横向平针,竖向平针、编针和扦针。并且一一示范。大部分学生获得了成功的体验,高兴之情溢于言表。
关键的环节——缝沙包开始了。学生们真是八仙过海,各显神通。又穿针,又引线,五颜六色的花布又比量又对照……个个忙得不亦乐乎。同学们的'面部表情各不一样。有高兴的;有着急的;有小心翼 翼的;还有眉头紧皱的……他们个个认真的样子真是好可爱。
为了让学生能缝制出一个比较成功的沙包,我把缝制沙包的口决展示给学生:“小小沙包真奇妙,动手时候要记牢。下面朝里去对折,封口莫要留毛边。回针缝制牢又快,扦针封口效果妙,下针距边半 厘米,针距均匀缝密实,留口适当来翻面,适量装米以填充。记牢以上小决窍,缝制沙包快又好。”
学生边看边缝制,一节课下来,学生缝制的沙包虽然大小不同,形状不一,但看到每个同学脸上那满意的笑容,感觉真是收获不少。
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