学习的作文集锦[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的学习的作文7篇，希望能够帮助到大家。

学习的作文集锦[6篇]

学习的作文篇1

　　只要你在学习中多留意，就会发现许多学习中的小窍门，这不，我就发现了一个。

　　我喜欢读书，从而也读了许多的书，可就是记不住书的主要内容，有一次我在一本书上看到了一个读书的方法：

　　一、要多画，在书中有许多大家认为好的，精彩的句子或词语，你就要用特殊的符号点出来，在旁边做上批注，不懂得可以画出来，去请教别人。

　　二、要多查，在大家读书的时候一定有自己不懂意思或不认识的字词，这时我们就要去问一下另外一个“老师”——字典，它可以帮助我们认识许多的字，知道它在文中的意思。

　　三、要多记，自己准备一个本子，再上面记上自己觉得好的词句，然后写上自己的感受。

　　四、要多想，在第二天想一想自己前一天读的内容，再看一看书上的写的与自己想的`一样还是不一样，读完一本书，想一想这本书对你自己有什么好处。

　　自从我用了这种方法，惊讶的发现，我完全可以把自己读到的内容大概的讲一遍，并说出自己的感受，我很高兴。

　　学习的方法很多，也很容易找，就看你平时用不用心了，用心就会发现很多的学习方法，所以我要在平时多用心，多留意，这样才会打开所有困难的大门。

学习的作文篇2

　　说起葫芦丝，那可是鼎鼎有名的民族乐器，其奏鸣发出的声音十分悦耳，动听。

　　在小学二年级时，我就慧眼识珠，认定了这一好乐器这我的学习目标。

　　可是，想攀上这座大山，可也没这么容易，刚开始，它就给我了一个下马威：吹奏时气流不稳定有波动，导致吹出来的声音像漏了气的轮胎，不断发出“呼呼”或”咝咝“的声音。

　　但一两个星期后，我就基本掌握了发声规律，轻松打败了他派来的“小兵”。

　　随着小兵的失败，葫芦丝又派来了一个“大将”与我决斗！

　　你瞧------他来了，因吹奏时间长，我的腮帮子又红又疼，疼得我哇哇大叫，但这还不是最要命的，不巧，我的'嘴巴里长了一个小包，每当吹气时，就疼得厉害，葫芦丝就听起来有些中气不足。

　　这可是个大问题，但我向来是迎难而上的，这不，那天以后每个晚上，我几乎都涨红着脸，腮帮子都肿了走了来，但我没喊过一声苦，一身累！

　　一天一天过去了，我适应了腮帮子的痛，那嘴里的小包也好了，我战胜了它，驯服了这匹桀骜不顺的野马，至今为止，葫芦丝已然成为的我生活的一部分。

学习的作文篇3

　　考场上沙沙的写字声，伴随着同学们扎耳挠腮的苦恼，迟迟下不去笔的郁闷，奋笔疾书的焦急，我们不得不承认，考场上形形色色的考生，背后学习境界也必定相差甚远。

　　前几天刚读了一篇文章，叫做“玫瑰与胶囊”，这里的玫瑰是指书籍的原著，而胶囊则是与之相反短短几页所谓“精华”的书籍梗概，文中写道“许多翻出的'书籍内容简直是令人发笑。比如一位教师去给一位孩子做家教，最后嫁给了他爸。”像这种故事梗概，虽然引人发笑，但转念一想，可不正是我们经常查阅的吗？

　　我们想了解一本书时，百度上一查“某某某故事情节概括”，一查便出来了，很容易，根本不需要阅读原著；有些老师为了应付考试，只让学生背记书籍情节，因为考试不会考过多细致的内容……看似这些手段为我们节省了很多时间，可请问，原著里凝结的作家多年的心血岂是短短几百字可以概况的？作家写下文章的意义何在？这是学习的第一层境界——“肤浅地学习”。

　　有些学校认为，仅是基础补上来还不够，阅读、古诗文样样不能少！必须安排！于是，从此以后，所谓的“答题规范”、“标准答案”便出现了！某学校学生第一次月考成绩极差，班里最高分不超过100分，主观题从第一题到最后一题无不扣大分，而老师的解释就是“踩点给分！没什么好说的！你答到了主要内容吗？你答到了写作手法吗？你答到了作用吗？你答到了中心思想/文章主旨/作者情感吗？”四连问，整得学生无比蒙圈！以至于自己也在思考：“嗯，有道理！我答到了吗？没有吗？”我想说的是：哪有那么多问题，我怎么知道作者情感？我又不是他，他咋想的就咋写呗！这就是学习的第二层境界——“无脑地学习”。

　　语文老师曾说过，作文无非就是“生活之上”嘛，将画面经历转化为文字记录下来。我认为这样的说法是对的，你看名家笔下的文章内容，不是你能看见的吗？不是你经历过的吗？他们只不过是将最真实的情感自然地流露，不是为了写作文而写作文。而我们中国应试教育的打压下，许多同学的文字变得千篇一律，苍白无力，唯独缺乏最真实的感受。我认为学习的最高境界就是——有感而发，以生活为素材地学习。

　　三层学习境界，代表了三种不同的学习态度，而学习收获自然也会大相径庭。我相信，只有将学习融入我们的生活，感受学习，享受学习，我们才能成为人生考场上最从容的人！

学习的作文篇4

　　学习软笔书法是我的最大爱好。前不久，学校门口贴了三张喜报，我走近一瞧，在一等奖的名单中意外的发现有我的名字，我不禁笑了，因为它在我学习书法的道路上又添上了一笔色彩。我获得这个奖项绝对不是一时的超常发挥和幸运，这要归功于我三年来坚持不懈的努力。

　　三年前，婆婆看我太好动了，一点不像女孩子那么文静，提出让我去学习书法，问我能不能坚持，要学就要学好。我毫不犹豫地回答：”行，我肯定会坚持下去的。“婆婆趁我的'兴奋劲还没过，赶紧拉了我去报名。没想到从我上的第一堂书法课起，我就对书法这门传统艺术产生了浓厚的兴趣。从此以后，我每个星期都会去老师那，虽然有时也很忙，但我还是会挤出学习书法的时间，爸爸怕我忙不过来，会影响到学习，几次三番劝我别去了。但又想如果就这么放弃了，前面的努力不都白费了吗？

　　学习的道路上，没有一帆风顺，记得刚刚开始学书法时，我很急躁，一心想快点写好，遇到不会写的或写不好的字就不想动笔。有时候，写着写着就不耐烦了，忍不住会跟旁边的人说话，看看报纸或做点其他的小动作。婆婆在旁边，小声地提醒我：”静怡，认真点哦，万事开头难。一开始就这个样子，这件事还能长远地做下去吗？“我有些不好意思，婆婆有空的时候都陪着我去上书法课，一坐就将近两个小时。她那么大年纪都能坚持，想到这些，我暗暗对自己说，坚持，渐渐地，心情也不再那么烦躁了，而是耐心地去写。

　　在学习书法的过程中，有一点非常重要，那就是细致地观察，我是个急性子，每次老师把作业布置下来，我眼睛一瞄，就提笔写了起来，可是对比下就觉得不对劲了，我写的字不是胖了就是瘦了，笔画不是长了就是短了。我总结了下，发现都是自己没仔细观察的原因，每个字的每一笔都必须先找准它的位置，每一笔的长短粗细，笔画与笔画之间的距离都先看清楚，默记在心里，最后才开始动笔。就这样，长期写下来，我的字也像模像样了。

　　这三年来，我在学习书法中路途中没有停下脚步，也收获了很多。学习书法并不难，只要持之以恒加上细心地观察一定也能练出好书法。

学习的作文篇5

　　学习让许多人叫苦连天，但我却觉得学习并不苦，反而觉得乐趣无穷。

　　有时，家庭作业比较多，别人叫苦时，我却觉得苦中有乐。如果没有这些作业，我们能取得好成绩吗？能做对测试题吗？都不可能！要是没有作业，怎么温故知新？又怎能不断进步？

　　老师若是不让我们背课文，文中的好词好句怎么积累？考试中的课文内容填空怎么做得对？

　　有的同学不爱看课外书，认为课本上的东西才重要，其实有句话叫“课内3分，课外7分”，看课外书不但可以开拓我们的视野，而且还能积累好词好句，丰富写作素材。同时，在欣赏优秀作品时，透过字里行间能感悟到作者蕴含其中的人生哲理，指引我们不断前行。

　　学习，并不是为了考试、应付升学，而是为你的.前途考虑。现在科技越来越发达，很多东西都数字化了，只有认真学习，掌握一门技术，将来才能立足社会，勇往直前。

　　我学习，我快乐。学习给我带来了无穷的快乐。我爱学习，学习是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，学到老”。

　　学习给我带来了如此多的快乐，我喜欢学习，它会让我攀上人生的顶峰，在不久的将来服务社会、造福人类。

学习的作文篇6

　　我在学习上有一个好伙伴，那就是我的钢笔。这支钢笔是我升入三年级时，爸妈送给我的礼物。

　　我的钢笔是黄色的，我喊它“小黄人”，它比普通的'钢笔要胖一点，光滑圆润的身体上镶嵌着银色的别针，看上去可爱极了。它胖胖的大肚子能装好多墨水，这个优点对我的学习特别重要。

　　我的钢笔不仅可爱，在学习上也是我的得力搭档。它笔尖光滑，写出的线条细腻、出水均匀，因为它的这些优点，我并没有感觉从铅字笔转换到钢笔字的过程中会很吃力。我每次用它完成作业都能又快又好，它陪伴我经历了一次次学习任务。

　　和钢笔一起配合久了，我们成了学习上形影不离的好伙伴。记得当初爸妈将它作为礼物送给我时，妈妈的一番话让我记忆尤深。她说钢笔字是陪伴我终身的一项基本技能，中国有句俗语说，“字如其人”，写一手好字，不仅赏心悦目，同时还能向别人展示你的素养和气质，妈妈希望我能和钢笔做朋友，写出属于我自己的好字，一步步脚踏实地地去努力，走出自己美好的人生之路！

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