吃的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的吃的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
吃的作文 篇1
“哇！真香啊！”一进教室我就闻到了同学们带来的“美味佳肴”散发出的浓浓香味儿，看到摆在课桌上的一个个保温饭盒，想象着里面香喷喷的美食，不流口水肯定味觉有问题了！我可经不住诱惑，嘴唇连动直动的，免得口水流出来了，一个姑娘家出洋相。没想到还真有人口水“直流三千尺”了呢！
你看，二排的一个小石子，他眼巴巴地盯着石头妈妈带来的菜——“高原笋尖”。石头妈妈刚拧开盖子，小石子就站起来，踮着脚，脖子伸得老长，喉咙里面恨不得伸出爪子来了。他的口水已经流到下巴上了，可他一点儿也没感觉到。哈哈，真搞笑！
石头妈妈可沉得住气，她不慌不忙地端着“高原笋尖”从第一小组开始让我们一个一个地品尝，那小石子嘴里不断地念叨：“呜……呜……我要吃，我要吃啦！”还没轮到他面前，这贪吃的小石子就敲着饭碗，不停地祷告：“快点来，快点来！我实在等不及了！”好不容易轮到他了，小石子马上用筷子拈了一大夹，全都塞进了嘴里，石头妈妈连声说：“孩子，慢点儿吃，慢点儿吃！”他狼吞虎咽地吃完了，说：“真好吃！我还想吃！”的确，这“高原笋尖”的味道就一个字“爽”！
杨子逸做的“茄饼”色香味俱全，一大堆小石子蜂拥而上，一抢而空，杨子逸自己都没吃到，但他把最后一点儿渣渣给那个叫得最厉害的小石子了。那贪吃的小石子很有礼貌，高兴地说：“谢谢哥哥！”
安虹静做的“蕃茄海鲜丸”早已把大家的目光吸引过来了。那“保温盒”的丸子各式各样，鱼丸、虾丸、肉丸……又是那个小石子眼巴巴地盯着饭盒，眼珠子都快掉出来了。这下石头妈妈从小同学开始，那小石子接过石头妈妈递给他的丸子，舍不得一下放进嘴里，一小口一小口地品尝，那模样可爱极了。
“刘晓颖姐姐的糖醋排骨味道真好！”那可爱的小石子吃完糖醋排骨在评论呢，“我真是一个幸运儿，吃到的尽是肉，一咬，又甜又酸的油汁就流到喉咙里了！”他满意地说，我们都高兴得直笑。
哈哈，我介绍了半天，你们知道最贪吃的小石子是谁吗？——董凌志！
对，就是他！不过这一点儿也不丑，因为石头妈妈说：“民以食为天，好吃、好玩是小孩子的'天性嘛！”小石子董凌志也说：“你们忘了，老师说真实的、自然的就是最美的，我最贪吃就最美！怎么样？别不服气！”
服气！服气！嘿嘿，这最贪吃的小石子还有理论依据呢！
吃的作文 篇2
晚饭后，爸爸捧出一个又大又圆的西瓜。爸爸用刀把它切开，西瓜就露出了黄黄的瓜肉。我经过一凡精挑细选，终于选中了一块又大又圆的西瓜，我对爸爸说：“我要把这块西瓜给爷爷吃。”
说完我就一阵风一样跑到爷爷身边，对他说：“爷爷这块西瓜给您吃。”爷爷说：“谢谢了，你真是我的好孙子呀！”
我看着爷爷一口一口地吃西瓜高兴极了！
爸爸拿刀切了一下，只听“嘭”的.一声西瓜裂开了，露出黄黄的瓜瓤，看得我口水都快流出来了，等爸爸切好西瓜，我急忙拿了一块，津津有味地吃了起来，真甜！
爸爸告诉我说：“如果到了夏天，还有很多种吃法，可以榨西瓜汁或冰镇着吃，吃西瓜有许多好处，可以解暑，瓜子有助于消化，西瓜皮还可以美容，或做菜吃……
哇！原来吃西瓜还有这么多学问，今天我又学到了一些知识。
吃的作文 篇3
“吃苦”是值得肯定的，但也有质量之分。我们在倡导吃苦价值观的同时，其实也可以想想，什么样的吃苦才是这个社会需要的，才能真正实现人生的价值。
我们不能否认吃苦的意义。任何时代、任何条件、任何人，都需要有承受苦难的坚忍与毅力，向着理想拼搏，永远是值得肯定的价值观。为了美好的明天，接受各种艰难困苦的考验，这个论点是合乎逻辑的。
然而，这个问题还可以讨论得更深入一点，或许可以让“吃苦”的哲学观更加丰富。“吃苦”有意义与否，关键是知道自己为什么“吃苦”，找对方向可能比埋头吃苦更有意义。
居里夫人说过：“科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”从学生时代的学习来说，或许本身就该有快乐，如今却变成了吃苦。或许这本身就该反思，学习就该这么苦吗？在强调职业教育的今天，在强调大众创业的时代背景下，原本爱动手的学生，具备经济头脑的学生，在某一方面具备突出能力的学生，却被通通逼上了追求高分这一条道路，似乎别无选择，对于这些学生来说，这能不“苦”吗？
社会提供充足的可能性，保证每一个人选择如何“吃苦”的自由，找到适合自己的道路，或许这样的吃苦才能真正成为人生的真谛。当然，这个议题太大，不是一篇校长讲话所能涵盖的，但公众倒不妨想得更远一些，对于个人来说，明确“吃苦”的目标更为关键；对于社会来说，有没有提供更为多样的机会，让每个个体命运具备更多选择，提供更公平的环境，让“吃苦”成为出类拔萃的途径，而不是掩盖不公平的'麻醉剂，这些也许更能决定“吃苦”意义的大小。
“吃苦”是值得肯定的，但也有质量之分。如“程门立雪”，为了求得学业精进，立在雪中等待，这样的吃苦令人动容；如“范进中举”，一个把中举视为全部生命意义所在，中举之日却精神失常，这样的吃苦令人心酸。所以，我们在倡导吃苦价值观的同时，其实也可以想想，什么样的吃苦才是这个社会需要的，才能真正实现人生的价值。
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