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给老师画像作文【通用】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的给老师画像作文，欢迎阅读与收藏。
给老师画像作文1
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在了泥土之中。当我漫步在街上，望着万紫千红的美景时，我想起那位可敬的长辈，便抽出一张画纸，回忆起她的模样。
“老师，我来为您画张像！”我为心中的尊师拿起了画笔。
黑色和白色，这双眼睛形成了一种美丽的景象。它是如此珍贵！它总是在同学们困惑时给予他们启示，总是在同学们走神时提醒他们。她的目光就像温暖的春风在我们内心中扩散，让我们的心灵像春天回归的大地一样充满生机。
现在用红色和黄色描绘老师的嘴巴吧！这张微张开的嘴巴让人难以预料下一刻老师会继续为我们传授深奥的哲理，还是鼓励我们的话语。不管是精美动听的词句还是晦涩难懂的知识，只要从她的嘴中流露出来，都会变成美妙的音符，一点一滴地融入我们的心灵里。
老师的手，就用红色和蓝色来绘制吧！这双手的责任就是书写满黑板的智慧，让同学们细细品味，它的休息只有几小时的闲暇，它的喜悦是看到同学们恍然大悟的`表情。夜晚降临时，它完成了一天最后一个句号后才能休息，为明天的教育准备好所需要的精神与心情。
我凝视着这幅画，心中充满了复杂的情感。老师并没有因为辛劳而懈怠，她站在讲台上，用自己的行动诠释着对生活价值的理解。作为她的学生，我们又应该如何行动呢？
给老师画像作文2
老师，您快坐好了，我要给您画像。
您的眼角早已出现了细纹，眼睛里因为长时间使用而有些血丝，但正是这双眼睛让您看到了跳跃的音符。无数灵动的音符像豆芽一样，组成了一首首美妙的乐曲。这双眼睛还让您看到了各种国内外乐曲中的景色：在沉重的《伏尔加河》中，您看到了伏尔加河边，一群纤夫艰难地拉着沉重的船只；而在欢快的《新疆之春》中，您又看到了新疆百花争艳的春天，年轻人敲着手鼓，唱着歌，美丽的维吾尔族少女编着小辫子，尽情地跳着轻盈的`舞蹈……
老师，您别动，我正在为您画像。
喔，请画一幅您的耳朵。据我所知，大耳朵被认为是福气的象征，而您正是拥有这样的耳朵。您的耳垂非常厚实，就像您的性格一样。这双耳朵能够听到您的学生弹奏时的每一个微小错误，而当他们演奏出准确而优美的乐曲时，您会像一个孩子般陶醉其中。这双耳朵聆听过无数首来自古今中外的小提琴曲目，从音阶琶音到练习曲，从富有中国特色的乐曲到壮丽的协奏曲，各种不同的音调和节奏，您都能细致地辨别，真是令人称奇！
老师，您经常亲自教我弹琴，您的双手因为长期和柔弦换把而起了茧子，但这双手依然灵巧。不管是乏味的练习曲还是欢快或伤感的抒情乐曲，只要从您的指间流淌出来，都是如此优美动听，仿佛歌声和诗意融为一体。
老师，画像完成了，您看像吗？
给老师画像作文3
韩老师是我们的的语文老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双偏小的眼睛和一个高鼻梁，批改作业或看书时，还会带上一双眼镜，上课时会在腰间上围着一个播音器，让声音放大，使同学们听得十分清楚。她的爱好是拍照，韩老师会双手拿着白色的`照相机，站在同学们身后，悄悄的照，然后放在QQ空间中让我们看。
韩老师是一位非常亲近学生的教师。我记得，很久以前，有一天下起了大雪，洁白的雪花覆盖了整个大地。韩老师正在上课，我们的心却飘向了窗外，被外面美丽的雪景吸引住了。韩老师察觉到我们对雪的喜爱，便主动让我们欣赏。我们听到这话，内心充满了激动，全神贯注地望着窗外。就这样，我们在教室里观察了一节课的雪景，然后听从韩老师的指导，写下了一篇精彩的观察日记……。
韩老师是一位十分关心学生的教师。有一次，我们面临着一大堆尚未完成的任务，而韩老师正在上课。然而，我们却感到无精打采，个个都像失去了灵魂。察觉到我们的困境后，韩老师毫不迟疑地让我们开始写作业。
韩老师是一位严厉而公正的教师。有一次，我们的作业写得非常混乱。韩老师非常愤怒，对我们进行了责备。我们立即意识到了问题的严重性，于是全力以赴地努力改进。接下来的十几天里，我们每个人都认真完成了作业，让韩老师感到非常欣慰。最终，在一次运动会之前，韩老师宽容地让我们在中午写完一篇作文，然后就可以回家放松了。
这就是韩老师，一个关心同学、赏罚分明、以同学为主的好老师。
给老师画像作文4
在我上小学的这五年时间当中，我遇到过许许多多的老师，在这么多老师当中，我印象最深的老师是我们班的班主任，张庆来老师。
张老师是位已39岁，并体型偏一点胖的老师，她有一头发，粗大的.手，还有宝石般黑色的眼睛。
他很幽默，在平常上课时，经常讲一些让我们哈哈大笑的小故事，他很热情，经常在写字的时候帮助我们，并提醒我们的练字坐姿和字的写法，他有时也会很宽容，当有同学犯错误时，他只会批评教育我们。当“犯人”要回班时张老师还给一些好吃的，有时张老师也很童趣，在下午体育课时，他都会带我们下去踢足球，玩耍……
其中有一件事情，让我感觉张老师是一位英雄。在我们去植物园春游那次。我们在看荷花正看得起劲的时候，忽然间只听到“扑咚”一声，史乐涵不小心掉入水中。张老师直奔水边，下到水中，一下子把史乐涵捞上来，然后张老师为了去寻找史乐涵的一只鞋子，而再次下水捞啊，捞啊，捞……但是还是没有找到。
张老师是一位与众不同的老师，他每天都布置很少的作业，而且任务也不是太重。他很信任我们，相信我们都能把事情做好。
张老师，是我们心目中最好的老师，无论他的优点和缺点，他都是我们的好榜样。张老师，我们永远会记住你的，永远记住你对我们的要求，我们相信我们一定能做得更好!
给老师画像作文5
咚咚咚，一阵脚步声就传来了。不用猜，必须是祁教师，因为他的皮鞋很大。他不是身体先进，而是他的“飞机头”先进，谁叫他身高一米八八呢！
他的耳朵大，瓜子脸，说起话来声音有些沙哑。他瘦瘦的，可吃起东西一点也不马虎。他什么都吃，吃鸡腿非要啃到一点点肉、一点点软骨的时候，才依依不舍地把骨头扔掉。碗都舔得干干净净，不用人洗碗了……并且当我们问他期望怎样时，他回答我们：“期望各位请我吃汉堡。”
他在上课的时候对我们又温柔又严厉，虽说上课时他总笑，可是如果我们回答问题不完整，就不要想上体育课。
他还很烦同学们用写检讨的方式承认错误。比如上次，有位同学做了错事，写了一千字的检讨交给他，他把检讨毁了，还说不行，再去想办法。
他很幽默。有次，祁教师的同学得了一些足球票，分给祁教师四十张。他就要带我们看球赛，没想到一个胖家伙坚决不一样意。这时，祁教师说：“真是的.，这么胖还不去运动运动，准备做猪吗？”
祁教师很年轻，明白的也不太多，可是他把我们都教得那么好，正是他的关心，他的付出，让我们愿意学习！
这不，我转学了，还是忘不了我以前的那位祁教师。我已经准备好了，在这个夏天，我要请祁教师到我的家里来度过一个欢乐的周末，请他吃东西和我一齐玩一下，也表示我的谢意吧！
给老师画像作文6
提起我最喜欢的老师，非雷老师莫属了。
他的身高约为1米7，算是中等个子。他的肚子像一个鼓一样，走路时晃来晃去，真是有趣。他说话风趣幽默，总能给沉闷的课堂带来欢笑。有一次，一只蜜蜂飞进了我们的教室，同学们都惊叫起来：“蜜蜂！有蜜蜂！”但雷老师却保持镇定，一本正经地说：“我们班的学习环境太好了，连蜜蜂都想来听课。”他的这番话让全班爆发出大笑声。
他与其他老师有所不同，其他老师下课后都会带着厚厚的教案，而雷老师不一样，他在下课时左手拿着一本书，右手握着一杯咖啡，边品味咖啡边阅读，那是多么惬意的片刻。
他对打篮球情有独钟，放学后总是与我们一起玩得很开心。在投篮比赛中，他准确率极高，每次投都能命中，让我们对他刮目相看。有一次，在进行19局10胜的比赛时，我们竟然惨败给了雷老师，输了0比10。在普通比赛中，他同样表现神勇，他的上篮快而猛，我们根本无法防守，只能眼睁睁地看着球不断进入篮筐。
当然，无论是什么样的老师，他们都可能有严厉的一面。有一天上课，我的`老师看起来和往常一样开心。然而，他发现有一个同学没有完成作业，这让他非常生气，他立刻站了起来，用严厉的口气对那位同学说：“把你的作业补上并重新抄写一遍！”因为我们很少见到老师如此生气，所以当我们看着他那张铁青的脸时，我们都感到非常惊讶。
这就是雷老师，一个既严厉又可爱的好老师。
给老师画像作文7
于老师的个子高高的，比较瘦，但是很有精神。
于老师的头发乌黑发亮，用发卡在脑后扎了一朵花，宽宽的额头有几条浅浅的皱纹，淡淡的眉毛下面有一双清澈透明的大眼睛，而且于老师的眼睛还会说话。有一次在上课的时候，有一位同学不专心听讲，老师用眼睛瞪了一下他，那位同学马上意识到了自己的`错误，马上就会坐好听课。于老师的鼻子很敏锐，有一次在课堂上，有一个同学偷偷地打开了一包辣条，还没来得及吃，老师就闻到了辣条的味道，她马上说到：“是谁带辣条来学校了？”那位同学赶紧把辣条包好，迅速的站立起来，说：“老师，是我带了辣条，我不吃，我回家再吃好吗？”老师说：“好吧，下次一定要吃完再来学校哈！”
于老师嘴巴不大，但是讲起课来绘声绘声，滔滔不绝。
于老师也很幽默，有一次一位同学忘记带书包了，老师说：“明天你让书包来上课，你把自己忘记在家吧。”只听到台下的同学们笑的前仰后合，我非常喜欢我的于老师，她是一位优秀的作文老师！
给老师画像作文8
提起我最喜欢的老师，非雷老师莫属了。
他身高有1米7，还算中等。肚子像一个拨郎鼓，走起路来一晃一晃的，可真有趣。他说话风趣幽默，总能给死气沉沉的课堂带来笑语。有一次，一只蜜蜂飞到我们教室里来，同学们纷纷叫起来：“蜜蜂，有蜜蜂！”不过雷老师神态自若，一本正经地说：“咱们班学习环境太好了，连蜜蜂也想来听课了。”他这话一说，全班哄堂大笑。
他与别的老师不一样，别的老师下课后都是拿着教案，而雷老师不一样，他在下课时左手拿着一张报纸，右手端着个茶杯，边喝水边看报纸，那是何等的悠闲。
他爱好打篮球，下课后老是与我们打成一片。在投篮比赛时，他一投一个准，一投一个准，让我们只有对他刮目相看。有一次，在19局10胜的比赛中，我们居然0比10完败给了雷老师。在普通比赛中，他也神勇无比，他的上篮又猛又快，让我们根本就防不了他，只能眼睁睁的看着球打进球框。
当然，不管是什么老师，他都有狠的`一面。一次上课，他和往常一样高兴。这时，他发现一个同学没做作业，马上气得跳了起来，严厉的对那位同学说：“把作业补起来再抄一遍！”因为老师很少这样，看着他气得铁青的脸，我们惊呆了。
这就是雷老师，一个既严厉又可爱的好老师。
给老师画像作文9
五年来我接触了很多老师，其中我们四年级的英语李老师让我记忆犹新。
李老师不高也不矮，身高一米六，眼睛不是特别大，鼻子有一点矮，还有一点雀斑。李老师穿衣有自己的风格，一般的女老师喜欢穿美丽的花裙子，但是我们李老师就喜欢穿衣服和裤子。
英语李老师很喜欢“笑”，李老师上第一节课的时候，她的“笑”好似春风般的温暖，我们跟着她在快乐中学习一个又一个的单词，唱一首首动听的英文歌，我觉得英语课是最美妙的课堂。
李老师有一双巧手，上课时，那以沾有很多粉笔灰的手在黑板上如行云流水一般，她书写的英文字母多么漂亮。
不过她也很严很严，她听写的时候，她的`“笑”似夏日的炎热，告诉我们：“如果抄写单词被我发现了，就要留校背单词。”讲《课堂作业》的时候，她的“笑”好似秋天雨过天晴的样子，来鼓励我们，帮助我们改正错误。
李老师认真负责，记得有几次李老师带病给我们讲课。那时候她的噪子很不好，总是让我们感到心痛。现在李老师生病了，喉咙做手术后，半年都不能好好说话，我每天晚上给李老师发qq来安慰她。
李老师，我们希望您能早日康复重返校园。
李老师，我为您画的像您还满意吗？
给老师画像作文10
在我小学一至五年级里，有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。
她个子很高，不胖也不瘦，留着齐肩的短发。她的'眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮，还会说话，时而柔和，像春天的湖水一般；时而严厉，老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去，好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。
周老师讲课绘声绘色，经她一讲解，书中的人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课，我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李，看到他高超的刷墙技术。听着老师的课，让我一听就忘不了，如同慢火熬出的粥一样，让人回味无穷。
老师的手十分巧妙，在黑板上轻轻划过几下，楷书笔记就如行云流水般呈现出来。又或者，他熟练地将一张纸折叠起来，再精准地折叠一次，最后巧妙地剪裁，一个完美的五角星顿时展现在眼前。
我们老师不仅讲课生动，心灵手巧，还十分关心我们。有一次，我不舒服，跟老师说后，她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水，并让我坐下，还用她那双温暖的大手，轻轻地抚摸着我，还关切地问我痛不痛，带我去医务室，让我吃药。
在寒假的几天里，我时常梦见在学校里与周老师一同上课的情景，让我十分怀念坐在教室里聆听老师的讲解的时光。
我们老师还很爱我们，比如让我们留校时，留了一会儿，就让我们走了……
可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。
我好想念您啊！周老师。
给老师画像作文11
老师，请坐下来，我给你一幅肖像。
你的眼睛早已布满皱纹，由于过度疲劳，你的眼睛布满了血液，但这些眼睛可以帮助你看到跳动的音符。这些无数豆芽般的音符构成了优美的音乐。这些眼睛还可以帮助你看到国内外古今音乐中的风景：在节奏强烈的伏尔加河中，你可以看到一群追踪者沿着伏尔加河拖着沉重的船只。在幸福的新疆春天，你也可以看到鲜花盛开的新疆春天。年轻人在打手鼓和唱歌。美丽的维吾尔族女孩编织着辫子，翩翩起舞helliphellip
老师，别动，我在画你。
哦，是时候给你的耳朵上油漆了。听奶奶说，有大耳朵真是幸运。你属于这个。你的'耳垂很厚，就像你一样。这些耳朵帮助你发现你的学生犯的每一个微妙的错误，每当你的学生弹奏准确而优美的动作时，你就像孩子一样倾听。这对耳朵从古到今在世界各地听过无数小提琴歌曲，从音阶琶音到练习曲，从具有民族特色的中国音乐到华丽的协奏曲，各种音调和节奏。你可以仔细区分它们。这真的不简单！老师，你经常教我手拉手弹钢琴。你的手已经长茧由于长期的软线变化，但这些手是聪明的手。无论是枯燥的练习曲还是快乐或悲伤的抒情音乐，只要它们从你的手指中流出，它们都是如此美丽，就像歌曲和抱怨一样。
老师，画像完成了。你看到了吗？
给老师画像作文12
我们的数学老师——姚老师，有着一张尖尖的脸，眼睛炯炯有神，带着一副眼镜，头发扎成干净利落的马尾，精神极了。不仅是数学老师，听说她除了英语老师没当过，其他都科目都教过，上得了厅堂，下的了厨房，可谓是女中豪杰（额是不是有点过了）。她可是个两面派，下面听我细细道来。
严厉派
“你给我站在后面去！！”，哎呀我的妈呀，姚来师又在“展示”她的狮吼功了。这是为什么呢。原来，姚老师上课时，我们大家都入神的'听这，可这时，咱班的调皮鬼钻了空子，在底下津津有味的看起了他的漫画，一不小心，被姚老师抓了个正着，这才发生了刚刚的一幕。
不过，更厉害的在后面呢！
“你，把书包提着走，明天别来了！”悄悄，这气势，这语气，这是吓死人的节奏呀。不过谁叫咱班的“捣蛋鬼”又惹咱姚老师了呀！
怎样，够严厉的吧！
平易近人派
“这个好些吗？还是这个漂亮些？”别以为这是同学之间的聊天，那你就大错特错了，这可是咱姚老师在和同学聊天呢!姚老师温柔时跟我们就像朋友一般，经常跟我们聊聊天，谈谈心，我们都十分喜欢她。
这也难怪，谁不希望有一个这样的老师呢！
怎样，听了我的介绍，你是不是也想有个两面派老师呢？
给老师画像作文13
我们的班主任潘老师，虽然已经40多岁了，但她保持着中等个子和偏瘦的身材，脸型为方脸，留着一头整齐的短发。她给人的感觉非常干练，精神焕发。潘老师工作非常认真负责，对待人也总是温和亲切。
董老师的嘴唇薄薄的，说起话来非常动听，她讲的课，有声有色，同学们都爱听；她讲的'故事，常常能把我们听得入了神，下课了，谁也不愿出去玩。有一回，有两个同学闹意见吵了起来，经她一劝，这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发，现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队，她常常利用课余时间帮同学补课，我亲眼看到她把我们的作业装进包里，第二天拿出来就开始讲了，这时，我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。
董老师有一双会说话的眼睛，当你答对一道题时，那双眼睛好像在说：“你真棒！继续努力。”当你课上没有认真听讲，在下面搞小动作时，它又仿佛在告诉你：“上课要认真听讲，不要溜号。”当你遇到困难，愁眉不展时，那双眼睛有鼓励你：“相信你能行！”她还有一双温暖的手，当你做对了题时，她的手抚摸着你的头，似乎在告诉你，你是最棒的；当你犯了错误，他的手有抚摸着你的头好像在说，好孩子要改正，下次不要再犯了。
有一回，我在操场上玩耍，裙子的后带开了，又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师，她的故事还有好多好多，我们每个同学都很喜欢她，你喜欢她吗？
给老师画像作文14
今天上课的时候，大威老师居然让我们给他“画像”，这可使我惊讶极了：哇塞!开什么玩笑?这节课可是作文课呀!又不是美术课。后来，我才知道，原来大威老师是要我们给他写一篇外貌描写的作文!
大威老师得意洋洋地站在讲台上给我们当模特，我仔细一观察：大威老师看起来40来岁，身材高大，有一米八几，估计进门时都要撞到门框了。他体型中等，不胖也不瘦，帅气得很!大威老师的头发短短的，像一蓬乱草顶在头上。他年纪虽不大，头发却少得可怜，很多地方都已经“寸草不生”了。大威老师的脸圆圆的，像只可爱的小皮球，脸颊肉肉的，像小仓鼠的食囊一样。都说额头饱满的人很聪明，大威老师的额头又宽又大，还真是“绝顶”聪明呢!他的眉毛又黑又浓 ，像两条粗粗的墨线，又像两座巍峨的小山。大威老师是双眼皮，大大的眼睛迷人得很，严厉时像一块寒冰令我们心底发凉;敏锐时像猎鹰的双眼可以及时发现我们的错误，并让我们改正;温柔时像一束阳光，照得我们心里暖洋洋的;生气时像一团烈火，使我们心生敬畏。他的'鼻子和香港明星成龙的鼻子长得极像，简直是从一个模子里刻出来的。大威老师的嘴巴平时看起来很小，可当他一生气，他就会像霸王龙一样张开血盆大口，不用吼就会把我们吓一跳。他肤色不黑，但也不白，手臂上长着长长的汗毛，平常总是喜欢穿着一身黑衣服。
这就是我们的博洋一哥——艳压方便面老师的大威老师。你们说，画得像不像呢?
给老师画像作文15
在我的学习生涯里，有许许多多的老师，或幽默，或暴躁，或认真……每一个老师都是那样的有趣，都是独一无二的。今天，就让我来介绍一下她们吧！
爱笑的石老师
首先，让我来介绍一下石老师。石老师，是一个教英语的老师。她呀，有个特点，就是爱笑。看见了有趣的事会开怀大笑，手机里响起了《奥特曼》的主题曲会尴尬地笑……她笑起来，嘴角边露出两个小酒窝，漂亮极了！有一次，笑容还成了石老师的绝招。那天，两个同学因一件鸡毛蒜皮的小事打了起来。石老师见了，忙去劝阻他们。可是他俩非但不听，反而和石老师顶嘴。谁知，石老师居然冲他们微微一笑。不知石老师是怒笑，还是仁慈地笑，反正我是看得挺害怕的，手心里暗暗为那两个同学捏了一把汗。那两人见老师不说话，只是冲他们异常的笑着，反倒乖乖地坐回位子上了。石老师的笑容可真有用啊！
时尚的范老师
再来说说范老师吧！在我的.心里，范老师可是最美的老师。她长得漂亮极了，而且十分时尚。范老师的发型常常更换，有时是干净、利落的马尾辫；有时披着一头飘逸的长发；有时，还把头发盘成髻，别上漂亮的发卡。但这还不是她成为我心中最美的老师的原因，更重要的是，她多才多艺。她的声音十分优美，她还会吹竖笛，吹葫芦丝，弹钢琴……因此，有的同学私下里议论：“范老师这么漂亮又多才多艺，她为什么没有成为明星呢？”
给老师画像，每一个老师有着各自不同的模样，有着各自鲜活的性格。
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