初中生作文（范例3篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
青葱岁月，弹指一挥间，我已经度过了十五个春秋，一年365天，有数不清的小事、大事，浮现在我的脑海。它们如同跳动的音符，谱写出动人的乐章；如同和煦的阳光，编织成奇幻的梦想；如同叮叮当当的泉水，在我的心湖奏响。
我和春天有个约会。记得那是去年的一个周末，爸爸妈妈决定带我去杭州游玩，听到这个令人激动的消息，我心里一个劲儿地期盼着快些到杭州。也许是心理效应吧，飞机如同一阵风儿一般，带着我的激动和喜悦，“嗖”一下子飞到了杭州。“啊，美丽的'春天，我来啦！”一下飞机，我情不自禁地呐喊道。
都说杭州的西湖最美丽，可以前只不过是道听途说罢了，今天我终于可以亲身感受一下了。那是一条由鹅卵石铺成的小路，表面看似凹凸不平，但走在上面，顿时身心就平静了下来，仿佛有魔力一般。石子路旁，是随风摇曳的柳树，当枝条缠绕在一起时，它们会唱出最动听的歌谣，似乎在冲我招手示意：“欢迎来到西湖游玩！”告别了柳树，再向前走去，就是那让我期盼已久的西湖了。
走到湖边，弯下身子，啊，好清澈的水啊，鱼儿在湖底打闹嬉戏，好不热闹。阵阵春风吹来，湖面上波光粼粼，颇有意境。一圈一圈的波纹荡漾在我的心中，我陶醉在了这富有春天气息的如诗如画般的景色中。几个小孩在湖边拍照留念，他们的欢声笑语里藏不住这春天的声音。啊，春天好美！
回家的路上，我对西湖的美还是念念不忘，仿佛就在眼前。让我们放飞心绪，追寻属于我们自己的春天吧！
初中生作文 篇2
当一个人了解生命的意义时，别忘了去拉别人一把，或许，你会因而挽回一段宝贵的生命。只要相信活着就有无尽的希望，生命将会谱出动人的旋律，奏出生命的美妙。珍惜每一刻活着的幸福，你会发现生命闪耀的瞬间是美好的！
《明日香，生日快乐》一书中的主人公明日香是个不幸的女孩，她有一个完整的家，却从没得到过爱。哥哥直人学习优异，爸爸妈妈视哥哥为期望之星，视明日香如空气。还有，妈妈觉得明日香长得很像自己讨厌的春野姐姐，所以很不喜欢明日香。在明日香11岁生日那天，妈妈因忙碌而忘了她的生日，哥哥无意中一句“你要是没有出生就好了”的话像一把利剑，狠狠地刺伤了明日香柔弱的心，而妈妈深夜回家后也怨叹：“要是没生明日香就好了！”沉重的打击让明日香不安与悲哀，令她失去了声音。而妈妈不管不问的态度，更使她那满是伤痕的心灵再一次遭受创伤，这对于一个11岁的女孩是多么的残忍与不公啊！在桥本老师的劝说下，哥哥意识到问题的严重性，不顾妈妈反对，执意把明日香送到外公家休养。
“时间跟风一样，总是在流失着。无论多么难过、多么悲伤的事情，总是会流逝的。要是被囚在过去的时间里，就会失去新的时间。”书中的这句话说的真好！其实我们每个人都一样，如果总困惑在过去的悲伤，就会看不到明天的.耀眼！明日香在外公家休养的那段时间，外公的每一句话都让明日香获得爱获得启发。外公引导她：一只蚂蚁、一根小草都有可贵的生命，不管是植物还是生物都是大自然的恩惠，明日香也是大自然的恩惠，要好好回报大自然。她趴在土地上倾听大地的声音，她爬上树倾听大树的声音，和着花开的声音，和着啾啾的鸟鸣声，她喊出了自己的声音，唱起了歌……她看到了属于自己的树——杏树，树上橙色的果实沐浴着夕阳，金光灿烂，明日香找到了幸福的存在！找到了生命闪耀的瞬间是那么的美好！依偎在外婆怀里，明日香心灵温暖了，积蓄在心底的眼泪倾泻而出……恢复健康的明日香直面自己身边的问题，她彻底地变了，她剪掉了长发，焕然一新地站到了家人的面前。她学会了勇敢、坚强，变得更有信心，就像重获新生的鸟儿一样，再一次展翅高飞。不但让自己重新出发，更学会张开翅膀，成为别人的依靠。她用自己的勇敢、坚持、善良和宽容，感化、改变着身边的每一个人。
读完这本书，我感觉自己的心灵如同受了洗涤一般，成长了许多，懂得了许多人生的道理：“人就是为了改变自己，才学习的。”“相信对方，原谅对方，也等于是珍重爱护自己。” “生命是大自然的恩惠，我们要珍惜自己的生命！”……这些对我来说，是取之不尽，用之不竭的巨大财富。“明日香，你能出生，太好了！”生命闪耀的瞬间是那么那么的幸福！那么那么的美好！合上书页，我情不自禁喊出了在明日香12岁生日时爸爸妈妈送她的这句话。
初中生作文 篇3
面对一种离别，是一种无法言表的悲伤；但是又面对一种相识，却是一种无法言表的开心。
开心的初一生活
面对一种离别，是一种无法言表的悲伤；但是又面对一种相识，却是一种无法言表的开心。_题记
一 开心的友谊
一个人一生中除了情，就属友情最伟大了。友谊，一个看了就使人心中暖洋洋的词语。友谊，是属于我和朋友之间的感情。是他们，在我无助的时候给予我安慰；是他们，在我悲伤的.时候为我擦拭泪水；是他们，在我欢乐的时候为我祝福；是他们，在我沉默时，静静的走到一边，默默地注视着我……
二 开心的师生情
老师，正如书中所说的，他们是园丁，我们是花朵，他们无私的用知识哺育着我们，我们对待老师的情感就像孩子对待父母的情感。在过节时，我们也会发个短信问候一下老师，我想，老师一定会在他饱经风霜的脸上呈现出最美最温柔的笑容。老师并不像一些人说的那么严厉，在我们学习累时，他们会想一个小孩子似的给我们讲笑话，出脑筋急转弯，经常会逗得我们开怀大笑，这时，我们心中不仅有一份开心，还有一份感激。
三 开心的学习
其实学习并不枯燥，反而我觉得学习十分有趣，像花费了好长时间攻克了一道难题，心中便油然而生出一种喜悦。我们在学习中长大。是通过学习，我懂得了很多新知，我们渴望学习，就像小草渴望雨露的滋润，就像花儿渴望微风的吹拂……
初一生活真开心！
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