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科学小实验作文15篇【优】
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的科学小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学小实验作文1
人常说：“水往低处流。”今天我做了一个简单而有趣的实验，这个实验证实了水不一定总往低处流。
首先，实验的第一步，准备实验器材：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1根。
再进行实验的'第二步：动手实验。先用手帕把瓶口捂住，然后用橡皮筋把手帕捆在瓶上，谁知，我一不小心把橡皮筋弄断了，弹住了我的手，一道红痕立即出现在手上，看来做实验可真不容易啊。我只好再拿一个套上。然后让水冲在手帕上，可是水偏偏不听话，顺着杯边流进水池里，就是不进杯子，我有点泄气了，但转念一想，科学家们能完成那么复杂的实验，是因为他们有坚强的毅力，而我遇到这么一点困难就想打退堂鼓了，那怎么行？于是，我耐心的等水进入杯子。当杯子里水达到七八分满时，把水龙头关住，迅速把杯口朝下。我想水一定会流出来的，可是，结果却让我大吃一惊，水竟然没有流出来！这到底是为什么呢？我查阅了书籍，书上对这个问题是这样解释的：当杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，所以水不会流出来，我恍然大悟。
通过这次实验，我懂得了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就一定会成功。
科学小实验作文2
在这个宅式假期里，我躺在沙发上，看着一本科学实验书，翻着翻着，有一个实验特别抓我眼球——隔空取水。光听着名字就很感兴趣，你也觉得有趣吧？那来一起做实验吧！
先准备实验器材：约20cm长的棉线（要打湿）、一个大烧杯、一个小杯子、一杯水、3M胶、玻璃棒和色素。
实验第一步：在水里滴上色素，用搅拌棒搅拌。第二步：用棉线和3M胶把烧杯和小杯子连起来。第三步：往烧杯里倒入有色素的水。第四步：把烧杯拿起来，把线拉直，烧杯慢慢向棉线倾斜。
这时，奇迹出现了！烧杯里的水竟然顺着棉线流到小杯子里了！这是怎么回事呢？
原来像水这样的'液体，具有使表面积尽量缩小的一种力，这种力叫水的表面张力。水从棉线流下就用了水的表面张力。
这真是一个有趣的实验啊！
科学小实验作文3
周二下午第三节课，科学课的陈老师到我们班上去，把周三上午第四节课要用的科学实验用具写在黑板上了，有：一支蜡烛（能站住的），一个一次性透明的杯子，一个针管，一包纸巾，一个空矿泉水瓶，一个汽球。我家是有蜡烛，没有能站住的。没有一次性透明的杯子，这两样需要从同学家借。我想：这么多用具，会做几个实验呢？
老师在我们每一个小组都放了一个玻璃的'空瓶子，点燃了一个小组中的一个同学的蜡烛，然后用空瓶子把蜡烛盖住，看一下有什么反应？有的同学说：“火灭了，瓶子顶非常烫。”老师又问：“火为什么会灭呢？”有的同学说：“因为里面没有空气。”老师说：“谁能把这句话说完整？”张鑫欣说：“因为瓶子把氧气隔开了，里面只剩二氧化碳了，所以蜡烛就灭了。”老师说：“蜡烛上的火苗也需要空气里的氧气，没有空气里的氧气，蜡烛就灭了。”
通过这个实验，我想起来，福华肥牛火锅店，也见过这样的灭火方法。那的火锅肚子大口小，用锅体的酒精再点上火，火来烧上面的小火锅，吃完了，服务员用小茶杯扣住火，火自然就灭了。和我们在学校做的实验一样。
原来，生活中也有科学呀！科学在生活中无处不在。
科学小实验作文4
星期六早上，妈妈说：“我们今天来做一个小实验吧，它的名字叫‘热水吹气球’。”我开心地说：“真是太好了。”
我先把两个盆子拿出来，接着把一个装上热水，一个装上冰水，再准备2个不同颜色的气球，然后找了一个矿泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一个气球。我忐忑不安地想：把矿泉瓶放在热水里，真的可以把气球吹起来吗？而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗？我满怀期待地把矿泉水瓶放在热水里，这时气球果然真的渐渐变大了，看这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了，我把瓶身浸入冰水里。气球又渐渐地扁了下来，像一个伤心地泄了气的孩子。对此我充满了疑惑，小气球这种情况是为什么呢？妈妈走过来看到我一脸疑惑的样子，一边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热水的温度较高，将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满热水的'平衡，使气球吸收了热水的热量，温度升高，内能增大。体积增大逐渐膨胀起来，对外做功，所以气球胀起来。”听了妈妈的话后，我终于明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。
这个实验真好玩，不但可以学到知识，而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做实验。
科学小实验作文5
说起我的课余生活呀，那真是丰富多彩，读书、踢球、跳绳、下棋......其中我最喜欢的，就是做科学小实验了。
几乎每个小实验，都能让我学到很多知识。“飞行的塑料袋”，让我明白了热气轻，往上升的道理;从“欢叫的`小鸟”中，我懂得了“共鸣箱”的原理;“空中转动的桶”让我懂得了旋转可以产生向心力……
看似简单，其实并不是每次实验都会很顺利。有时候我特别想放弃，但是爸爸妈妈总在一旁鼓励我，使我有信心将实验进行到底。大发明家爱迪生经过一千六百多次的实验，终于发现了适合用作灯丝的钨丝。面对千百次的失败，他只说了一句话：“我只是发现了一千六百多种不适合用作钨丝的材料!”
做科学小实验，我更加明白：面对困难，我们不要屈服，要鼓起勇气，坚强地面对困难，同时要勤于思考，动脑筋想办法解决问题。
课余时间做科学小实验，让我收获多多，受益匪浅!
科学小实验作文6
我在《从小养成好习惯》的书里看到一个实验，是把鸡蛋泡在醋里2天，鸡蛋壳会变软。妈妈说：鸡蛋壳就相当于我们的牙齿，醋就是食物在牙齿上变成的酸的东西，看看我们的牙齿在酸东西里会变成什么样。今天早晨，我和妈妈用鸡蛋、醋，还有一个小玻璃杯做了这个小实验。
我们先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。放鸡蛋的时候，我们遇到了一点点小困难，杯子底深，可是手又伸不进去，我们怕生鸡蛋碎，怎么办呢?这时妈妈想了一个好办法，妈妈轻轻地把杯子倾斜一下，然后再轻轻地把鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去之后，我们观察了一下鸡蛋，我们发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来，妈妈问我这是什么，我说是水蒸气，妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会，我小心翼翼地把装鸡蛋的玻璃杯放到了我做手工的'屋子里。
中午，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了!我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬。
科学小实验作文7
神奇的手帕
早上，我脑海里萌生了一个有趣的'想法:用手帕盖住一个玻璃杯，再用橡皮筋把手帕绑住，杯口朝上，放在水龙头下面，接了水，再把杯子倒过来，水是否会流下来呢？
于是，我找来一个玻璃杯，再拿来一条棉质手帕，还找来了一条橡皮筋，就开始动工了。我把杯口用手帕盖住，用橡皮筋把手帕与玻璃杯绑在一起，放到水龙头下面接水。水经过手帕向杯内流去，渐渐地，杯里的水离杯口只有两个手指头的距离了，我关掉水龙头，把杯口倒过来。神奇的事情发生了！水并没有从杯口的手帕里流出来，而是安安稳稳地待在手帕里。这是为什么呢？我上百度查了一下，原来，从杯子上面冲水时，水会通过手帕流入杯内，杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
在神秘的科学世界里，还有许多未解之谜等着我们去探索。
科学小实验作文8
科学是人类的成长之门。是它让我了解到了许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到了很大的启发。
今天，科学老师让我们回家做鸡蛋漂浮的实验。我回到家，先准备了这些材料：两个玻璃杯、一些盐与纯净水。我然后将纯净水倒入杯子中，之后将盐倒一点儿放入水中搅拌。接着再找出两枚鸡蛋分别放在两杯水中，但是一点不同的现象也没出现，我非常奇怪，心想：这是为什么呢？难道水放少了吗？我带问题去问妈妈，妈妈说：“你的盐放的太少了，再说，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些盐，搅拌到盐与水饱和为止。过了一会儿，奇迹出现了！放盐水的杯子里，鸡蛋稳稳的.浮在水面上，太棒了！试验成功了！原来，因为盐的浮力较大，盐水的浮力就更大了！
科学是人类智慧的起点，我爱科学！
科学小实验作文9
寒假，我跟一个朋友竞赛，看谁做出的飞行器射程更远。
回家后，我找出爸爸给我买的一大箱烟花爆竹。又翻出几张纸，一支笔，许多吸管，就开始做起飞行器来。
我先画了张图纸，打算以烟花中的火药作为推进剂。做完后，我一点火，便马上跑进屋里去了。数秒钟后，一阵“嗖嗖”的声音响起，紧接着，我听到了一声炸响。我以为成功了，便跑出屋去。但当我看到它的残骸还在原地躺着时，差点气得跳起来。
我只好再一次回到屋里，把推进剂从火药换成了四个飞天爆竹的`弹头，再安上两片又长又薄的弹翼，最后给它安了个垂尾，把它做成一架飞机的样子，好让它飞得更远。第二次试射时，我小心翼翼地为它点火。引线烧完时，飞行器的尾部喷出四条红色的火焰，呼啸着向前飞去。飞行器升空后，它在天空中平飞了一秒钟，随后动力系统爆炸了。爆炸为这架飞行器提供了更大的推力，使飞行器飞得更快了，它又往前飞了十几米才落地。我高兴地一蹦三尺高。
到了约定的那天，我带着这种飞行器去跟那个朋友比试。不出我所料，因为他的飞行器只有一次推进，而我的有两次，所以我把他打败了，最终，我获得了胜利。
通过这次做飞行器，我明白了创新的重要性，胜利属于有创新能力的一方。
科学小实验作文10
今天，我和妈妈做了个科学小实验，名字叫静电吸附。
妈妈找来做实验材料：一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。妈妈先把纸剪成很小的碎片。然后，拿着布用力地来回擦尺子。擦呀擦，擦了挺长的时间，妈妈用刚擦过的尺子放在剪好的小纸片上。奇迹发生了，一些很小的纸片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，妈妈看了看结果说：“粘上来的.纸还不多，可能是纸片大了些，擦的时间也短了。”说完，妈妈让我亲自动手再做一次实验。我们把纸片剪得更小些，妈妈打开手机给我计时，当我把尺子擦到1分钟时，妈妈说：“快把尺放到纸上去。”这一次，尺子上果然吸了更多的纸片。我高兴极了，又反复做了几次。
妈妈告诉我这个实验的原理是：物体因摩擦产生静电，静电产生后，有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时会产生吸附现象。听完原理，我明白了大自然中的奥秘可真多呀！我可要抓紧时间学习，早点弄懂它们。
科学小实验作文11
在科学课上，老师让我们做了一个非常神奇的小实验——当铁钉碰到硫酸铜。
老师先给我们看了一瓶淡蓝色的液体，那里面装的正是硫酸铜，然后给我们看了生锈的铁棍，并要求我们一会用砂纸把生锈的部分磨掉。
实验开始了，老师给我们每组发了一瓶硫酸铜和一根铁钉。我们小组的成员们迅速把铁钉放到砂纸上，开始磨了起来，不一会儿，铁钉就变光滑了。我小心翼翼地将磨光滑的`铁钉接近硫酸铜边缘，等了等，但并没有发生什么变化。于是，我把铁钉放进了硫酸铜里，我仔细观察着，铁钉开始发黑，然后颜色越来越深，开始发红。水也开始变色，越来越绿，越来越绿。我立刻把铁钉取了出来，奇迹发生了！刚碰到硫酸铜的铁钉竟然变成了棕红色，而硫酸铜也变成了淡绿色，小组成员们尖叫起来。我们又把变成棕红色的铁钉再一次在砂纸纸上磨，铁钉又一次变光滑了。
回到家后，我从电脑上查找了这个实验的原理，才明白铁的金属活动性大于铜，可以将铜换出来，硫酸铜是蓝色，而硫酸亚铁为绿色，所以会变色。
这真是一个神奇的实验！在我们生活中，会出现许多科学现象，都会有一个科学道理。让我们一起去探索这些奥秘吧！
科学小实验作文12
科学课上，老师神秘地说：“同学们，你们知道吗？空气是占空间的。不信，我们今天来做个小实验。”
于是，老师把准备好的实验材料发给我们每一个小组；然后，开始指挥着我们做实验。
首先，我们按照老师的要求，在杯子里装好揉成团的餐巾纸，把它固定在杯子底部，还要保证不能让它掉下来。接着，再把杯子倒过来，放入水中，直到杯口已经贴到脸盆底部，然后慢慢拿出来。等杯子离开水面，我们就把杯口的'水都擦干。最后，把餐巾纸拿出来。结果，我们发现取出的餐巾纸竟然是湿的！
难道空气不占空间？于是，我跑去请教老师。老师微笑着说：“你们组的实验步骤都做对了吗？仔细想想看。”
我想了想，所有的步骤都是按照老师讲的做的，到底哪里错了？我们小组的同学讨论了半天，发现水杯放得太快了。于是，我们赶紧再做一次实验。这一回，我们小心翼翼地把水杯放入水中，水杯缓缓下沉，终于沉到了脸盆底部。
我们紧张地取出纸团一看，啊，纸团没有湿！我们的实验终于成功了！我长长地舒了口气，开心得跳了起来，赶紧跑到老师面前，欣喜若狂地说：“老师，纸团干的，纸团是干的！空气是占空间的！”
科学可真神奇，实验可真有趣！
科学小实验作文13
今天天气晴朗，万里无云。我和妹妹在小区里做实验：浮起来的鸡蛋。妹妹问我：“什么是浮起来的`鸡蛋？”我跟她说：“浮起来的鸡蛋就是把鸡蛋放进水里，不会沉下去。”妹妹说：“哇！我们一起开始吧！”
我们准备的材料有盐、鸡蛋和一个装满水的水杯。首先，妹妹把鸡蛋放进水杯里。接着，我让她往里面加盐，她连续加了五勺，可鸡蛋浮起来了一点，又沉了下去。于是我让她继续加，这次她加了四勺，鸡蛋开始慢慢地往上升——哇！鸡蛋浮起来了！我和妹妹欢天喜地，手舞足蹈起来。
“可是为什么鸡蛋会从水里升上来呢？”妹妹忽然间问，我说：“因为现在这杯水的含盐量已经超过了30%，如果你躺在这种浓度的水上，你也不会沉下去的。”妹妹似懂非懂地点了点头。我让她尝尝这水有多咸，她用小勺子勺了一点，碰了碰舌尖，吐着舌头说：“呸，好咸，好咸！”我和妹妹都笑了。
啊！真是一个有趣的实验呀！
科学小实验作文14
今天吃完晚饭后，我做了两个实验。
第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水玻璃杯和纸团。首先把洗脸盆接半瓶水，再撕点纸揉成团，把纸团放进杯子的`底部。接下来把杯子垂直地放入水中，杯子里的纸就一点也不会湿。原来，如果把杯子垂直地放入水中纸就一点也不会湿，因为杯子中的空气出不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。但如果把杯子斜着放入水中，纸团马上就湿透了，因为空气出去了，水必须地进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需要准备洗脸盆、自来水和塑料袋。先把盆子装满水，让塑料袋充满空气，像气球一样扎紧口，再往水盆里按，我发现它不会往下沉，水里还咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中装满水，往下一按，水里既没泡泡了，袋子也下沉了。这是因为没水空气质量比水轻，会浮在水面上。意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察和实验中得来。”科学只有自己做，才有意义；实验要做，才会成功。
我喜欢做实验，喜欢科学，热爱科学！
科学小实验作文15
在星期六的下午，兴趣班的.陈老师走进班上，笑嘻嘻地说：“同学们，你们能让放进水里的纸巾不会湿掉么？”听到这话，同学们顿时傻眼了，于是，纷纷议论起来，可想了半天，却一无所获。
这时，陈老师拿出一个玻璃杯，将纸巾轻轻塞到杯底，再打来一盆水，对我们说，我马上要把这个水杯倒扣在水盆里，你们猜纸巾会不会湿？“这还用问，当然会湿。”一个同学便不假思索地说出了答案。
接着，老师将水杯倒扣在盆上，等将水杯再次拿上来时，我们发现纸巾依然完好无损。几个同学不相信，又在做了几遍，可纸巾依然没有湿。这时，老师又拿出一个底部有孔的塑料小杯，他将小杯再次扣入盆底，过了十秒钟，纸巾竟慢慢地变湿了。
这是什么原因呢，老师一一的讲给我们听，原来，底部没有孔的玻璃杯，将它按压下去以后，杯里的空气顶着水，将水顶下去了，水浸不到杯里，纸巾自然就不会湿；而有孔的小杯，按压下去以后，水把空气从小孔里挤出去了，自然，水浸到杯子里，纸巾自然就湿了。听了这话，我们顿时恍然大悟。
其实在生活中，无处不存在着科学，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能做出别人做不到的事，就能创造奇迹。
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