实用的感受的作文(精品)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的感受的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的感受的作文(精品)

感受的作文篇1

　　那天早上，体育老师突然告诉我们，今天下午跑800米测试，听到这个立即“晴转大雨”的消息时，顿时傻眼了，不会吧，今天竟然要跑800米，我怀着兴奋又紧张的心情上完了上午的课。

　　第一圈，我跑的还算轻松，不过因为还是会有点紧张，所以步子跑的并不是特别快。第二圈，我开始慢慢得感觉有点儿累了，便开始大口大口地喘气，仿佛认为这个时候，全世界的氧气全给了我跑这个800米也不够。第三圈，我的脚步就明显慢下来。第四圈我已累得都已经迈不开步子了，每跑一小步，都觉得马上要断气了。第五圈，除了几个特别慢的.小蜗牛，我是最后一个人了。“我有这么差吗？不可能。我一个劲向前跑去，最后，终于坚持到了终点。

　　虽然，这一次800米的测试我没有拿到好成绩，可我对自己努力过就够了。

感受的作文篇2

　　下午，二至五年级四百多学生在老师的带领下到仙河远足。我们从学校出发，途经振兴小区、滨海医院，到达仙河。然后从建设小区返回。全程大概3公里。

　　秋季的植物园草木已经稀疏，只有零星的花朵还能依稀见到往日的峥嵘。游人很少，几百个红白相间服装在植物园的出现无疑给这里增加了一副绚丽的风景。一路旅途风景优美、心态轻松，老师们放下了工作的压力，孩子们暂时远离了学习的重任，看上去都比较开心。唯一遗憾的是孩子们在植物园里没有固定的活动，只能到处乱跑，赏赏花、捡捡落叶，然后就是追逐打闹，知识的收获是很小的。

　　有的老师跟我抱怨，“一年到头两次远足，每次都来这个老地方，风景都看够了，玩的活动也都没了新意，就不能换个地方吗？”我看看玩耍的孩子们，他们的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收获有多少，只要不在教室里上课，能够到外面玩一玩，这就够了。

　　由此，我就在想，这样的远足意义何在呢？我想，学校的出发点无非是让每天沉浸在学习和电视电脑中的孩子多一些锻炼身体的机会，让他们在一步一步地走路中感受到前进的力量，磨炼坚强的意志和成功的信心。实际上，对于锻炼身体的作用这当然是显而易见的，从教室出来，走进大自然，对身心都大有好处。

　　但是，从另一个角度来说，远足的教育意义却越来越小。一开始，孩子们很感兴趣，采摘些树叶回去进行认知，拍些照片回去增长见识，在树林中唱唱歌、表演表演节目陶冶情操，全班进行合影留下一生的`纪念。可现在，这些大家都厌倦了，采摘树叶成了破坏树木，拍照片成了拍同学搞怪，唱歌和表演节目成了鬼哭狼嚎、追逐打闹。一路走过，剩下了一地碎花瓣和折断的枝叶，这样的教育意义有何用呢？

　　远足是好事，但一定要会变通。因循守旧、墨守成规不是我们该做的，如何在已经打好基础的传统远足活动中寻找新的意义和创新，是我们当务之急该解决的事情。

感受的作文篇3

　　一个人趴在书桌上，,不知道在想些什么。窗外，受台风的影响，一阵狂风刮来，卷起了几片枯树叶在空中旋转......

　　一转眼，我已从小学的大门口走出，踏入了初中生活的殿堂。新学校的夏令营生活刚结束，可我的思绪好像仍停留在那陌生而又新鲜的环境中。一个月的学校生活让我对新的环境有了一定的了解，也让我重新认识了自己。今天的我已告别了童年，走向了青春，有了对未来美好的憧憬，我必须要严格要求自已。来到了这里，我才知道，那个小学校园生活中凭借聪明学习优秀、骄傲自满的我原来是那么的无知，总以为自已学得够多了，不用再多学，如今到了初中，我的第一感觉就是紧张，这里的同学个个都是那么优秀，那么努力，他们给了我一种无形的压力。自已跟别人比起来还远远不够，早知道小学时把那经常当耳边风的絮絮叨叨多听几句，现在压力恐怕就不会这么大了。唉，俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。我这是，不听老师言，吃亏在眼前。

　　到了初中我觉得变化最大的就是学习环境了，也许是对小学生活的留念，这里严厉的管教，多多的作业，好像永远都讲不完的'课堂让我不时想起无拘无束的小学生活。昔日的小学生活是那么的轻松，作业都是当堂写的，老师不会让我们课后写作业，上课只要把重要的东西搞懂就不用听了，还没下课就抱着篮球准备冲向篮球场，初中呢？非常严格，要学到很晚才能回寝室，作业是不可能当堂写的，写不完还要罚呢！上课只要你稍不留神就会漏掉一个知识，这样积累起来就会漏掉很多知识，初中上课就不会像小学那么松，小学老师还会提醒你坐好，初中老师管都不管你直接一鞭子上来。一个星期下来，我从不理解到了理解，从不适应到了欣赏。学习依然是那么紧张，书包依然是那么沉重，作业依然是多多，但我课堂上精彩的回答换来了老师发自内心的微笑。在这里，老师和我们之间的师生情已开始发芽了，同学之情已开始萌生了，没有了昔日的陌生，让我重新认识了这所中学：严厉的教学或许是你的特色，多多的作业正是你的魅力所在。我也明白了：既然选择了，就要努力，只有付出才有收获。

　　除了学习环境的不同，给我的第二感觉是学习风气好。我这个班是重点班，所以里面的学生个个都很优秀，他们的学习风气和我小学同学的学习风气大不相同，小学时老师没来催我们做练习题我们是不会主动做的，而现在的同学们只要一有时间就做事，女生练字，男生做数学题。一遇到问题不再绕道而行，而是会几个人聚在一起讨论，大家互相学习。就这样我们班的学习成绩是最好的，学风也是最好的。

　　除此之外，让我印象最深的是对学生的仪容仪表的严格要求。这里的同学都很有礼貌，见到老师会主动问好。不再像昔日的我见到老师总是不闻不问或低头快步前进。小学时有赶时髦耍酷烫卷发的，有男生留着刘海的，个别女孩子还留着很长的指甲涂指甲油的。而这里进校之前的第一件事就是检查仪表仪容，同学们每一个都是端端正正，不留长头发，也不留长指甲。

　　唉，初中跟小学真是天壤之别，我想也许到了这里我才会彻底改变吧！生活，因变化才会精彩！加油，乐外的学子们，让我们一起期待更好的明天！

感受的作文篇4

　　海伦·凯勒，这个众所周知的坚强女孩，一生中，创造了无数的奇迹，然而，在她的自传中，最令我难忘的，却是她身为一个又盲又聋的残疾人体会到的，细微而美好的世界。

　　至今仍记得，小学课本中一段她对落日的描写“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”这是多么美的画面！然而，大多数的健全人可能从来没有好好地感受，甚至没有见过真正的落日，我们比海伦·凯勒多了一双明亮的眼睛，却让它整天面对着工作、面对着书本，我们让眼睛和耳朵变成了只接收信息的工具，却不知这是不是它们原本的意义，它们的存在，也许不只是要方便我们的日常，而是我们可以用它们去看、去听、去感受更精彩的世界。海伦·凯勒说，我们这些看得见的人，却不知道珍惜。仔细想想又何尝不是，五彩缤纷的世界就在眼前，我们却总是匆匆走过，不愿留下一点痕迹。而像海伦一样的残疾人，对生活、对这个世界，反而有更深的.感受。不管是第一次对水的抚摸而惊喜，还是后来一次次的出游，这个看不见的世界，对于她永远神奇而美好，想要了解更多，更多……用心去感受的人，即使看不见、听不见，满城风雪其实也早已尽收眼底。我们这些健全人，不愿意去看、去听，许多美丽就此错过。有些人在暮年之时，你去问他这世界是什么样子，他也许说得出灯红酒绿，说得出欢声笑语，可是，繁华散尽后最原始的世界，没有摩天大楼，没有现代化的一切，只有天与地、花与草，它们的样子，他又说得清一个吗？都是模糊的吧。一花亦有一世界，那么整个世界又会有多少东西是值得我们去欣赏、去感受的呢？或许我们都看不尽所有，但至少应该珍惜眼前，在有限的时间里去亲近自然，去看一看种子的萌芽，听一听清脆的鸟鸣……

　　说到这里，不禁又想起了《三颗枸杞豆》中的“三叔”。三叔得了癌症，快要离开这个世界，对这个世界有太多留恋与不舍，于是，对花草们看得尤为仔细，可是，一个人真要到了最后关头，才想要去看看它们吗？为什么不先放下工作，离开城市的束缚，去融入大自然，去感受世界的奇妙与美丽呢？如果那样，或许我们会和海伦一样，体会到一个不一样的世界。

　　假如给我三天黑暗，我要用“心”看一看这个世界。

感受的作文篇5

　　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。关爱对于每个人来说都是必不可少的。

　　那天正好是春节，街上热闹非凡，街道两旁的小摊上摆满了美食。一股浓浓的奶香味扑鼻而来，啊！是曲奇。我从口袋里掏出10元钱准备买一些，可不幸的是，我手一松，钱飘飘悠悠地掉在了离我不远的窨井盖上，一辆摩托车飞驰而过，钱从盖上穿过缝隙掉到了窨井里。

　　我透过缝隙，看着一米多深的`干阴井底躺着10元钱，急的像热锅上的蚂蚁，却没有一个人愿意来帮我，而都若无其事地从我身边走过。

　　这时，走来一个卖气球的男孩，看起来应该有十一、二岁。皮肤黑黑的，看起来十分消瘦。他蹲下身子，两手扶着地，往窨井里看了看，然后起身跑到树下拾起地上的一根树枝，伸进窨井试了试。我心里充满感激，但心想：他到底想怎样帮我拾那10元钱。

　　他站起身来，用浓重的乡村口音对我说：“能把嘴里的口香糖给我吗？”既然他是在帮我，我自然必须要配合，就把口香糖给了他。

　　只见他把口香糖粘在树枝的顶端，用口香糖包住树枝的“头”，然后将树枝伸进去。我恍然大悟，心里直夸他聪明。他提起树枝，那10元钱果然粘在了树枝顶端的口香糖上，他小心地用食指中指慢慢伸进缝隙，夹出了那10元钱。男孩把钱递给我，还不住地微笑，我接过钱后连说谢谢，并用那钱买了他的气球，然后我将这些气球放飞，希望它们能把这种关爱传遍世界。

　　在此，我想告诉所有人，多帮助、关爱他人，让这个世界充满关爱吧！

感受的作文篇6

　　哎原来盲人这么不容易，老师让我们体验了一把盲人的感觉。

　　星期三上午，老师突发奇想，让我们捂住眼画画，这老师，这该怎么画？就算画出来，估计也画不好吧。

　　可是，老师还是毫不留情，让我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那么，啊哈我恶狠狠地看看已经闭上眼的同桌，心想你完了！哈哈

　　我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睁眼，被我这么一弄，恐怕凶多吉少了。不过，看了看他的画，这是啥？你画的.是终极阿斯加飞艇加斯外星飞船吗？之后，同桌睁开了眼他画好了，不过这也太难看了吧？你画的是鬼呢，还是鬼呢？结果同桌口出狂言：“我画的是眼珠子！”什么？你还有脸说你这是眼球，我看是肉球还差不多，你这画的也太难看了吧？

　　很快，轮到我闭眼画，等等，不是说只让同桌画的吗？老师，你！我还没说完就被同桌捂上了眼睛，哼，我张某人一点儿也不怕你。

　　之后，我开始了在黑暗中画画，此时我一脸茫然。

　　之后，我看了看我的画，真的是一团糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八两，不分胜负。我们都认为对方比自己画的差，于是，开打！

　　我们捂住眼睛一会儿就这么难受，看来盲人还挺不容易的，什么也看不见。

　　为了保护我们的眼睛不受手机的毒害，老师真是用心良苦！

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