感受的作文

时间:2024-05-07 09:31:33 感作文 我要投稿

感受的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的感受的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感受的作文

感受的作文 篇1

  今天下了点雨。

  早上我推开窗户,扑面而来的是新翻的泥土的气息。耳边响着鸟儿叽叽喳喳的声音,像是在开会,在说现在这个时候最能捉到虫子了。楼下的玉兰开的正旺盛,一大朵一大朵簇拥在一起,你争我抢的吸收着阳光,柔嫩的花瓣上有几滴露珠,慢慢的滑落着,晶莹剔透。掉到了地上“啪”的碎了。看看地面上也还保留着雨的痕迹,这一洼水那一洼水的,还真是不少呢!

  在还在上小学的时候,作业也少。一下雨我们这些孩子都十分开心,穿着鞋子踩着雨水,“啪啪啪啪啪”这种声音应和着我们的笑声,绘成了一曲美妙的`音乐。

  “哈哈哈......”那时的笑声还回荡在我的耳边,伴随着他,我下了楼,开始上学的旅程。我看见许多起的很早的老人在健身器材哪里锻炼,是啊“一年之计在于春,一天之计在于晨。”舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,这一天都会很舒服;我看见三五个还带着三道杠的小学生,还不着急上学,兴高采烈的采着草丛里的小花;我看见那个热爱朗诵的爷爷正在声情并茂的赞颂的春天......

  春天的美好,不仅如此,让我们继续发现它,感受它吧!

感受的作文 篇2

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”在这个草长莺飞的季节里,不放风筝实在是太可惜了!

  今天下午,我和妈妈经过世纪公园时,蔚蓝的天空中有一个又一个的风筝:有活泼可爱的金鱼、有英姿勃发的老鹰、有色彩斑斓的`蝴蝶……一群群大人和孩子们在嫩绿的草地上跑着,笑着,闹着!看得我心里痒痒的,我和妈妈商量了一下,说:“妈妈,昨天我们的风筝没有飞上天,今天我们再飞一次吧。”“好啊,那你要自己放哦!”

  我们买了一个橙黄色的蝙蝠风筝,找了一处人少的地方,放起风筝来。看别人的风筝很轻松地就飞上了天,应该不难吧!可是事实却是残酷的!第一次没成功,第二次没成功,第三次还是没成功!气得我直跳脚!冷静!冷静!冷静!别人的风筝都是头朝上扬着,我们的风筝为什么老是头朝下呢?啊!我知道啦!鸟滑翔的时候翅膀是向上展开的,而这个风筝的翅膀是向下张开的。于是,我们把风筝背面的支架向上弯,可是,不一会,它又变回来了,连续几次都是徒劳,“啪”!风筝的支架断了,唉!真是雪上加霜啊!我们只好去找小贩重新要一个支架,但这时一群城管来了,那个小贩抱起剩下的风筝撒腿就跑,他的同伴,把好的支架递给我们后,也落荒而逃。小贩也不容易啊!我们只好自己把支架装好,可还是老样子!该怎么办呢?哈!有了!我们把风筝的线解下来,系到背面的支架中间,这样风筝就翻过来,翅膀就朝上展开啦!耶!办法总比问题多!万事俱备,只欠东风!一阵及时风刮来,我们的风筝缓缓地飞上了蓝天,越飞越高,久久没有下来……

  这个风筝会在我童年的回忆里烙下深深的印记。

感受的作文 篇3

  生命,属于每一个生灵,当我们为自己玩乐,无意间播下生命时,那生命是多么顽强!

  暑假的一天,我在若大的草丛里四处寻找着蚂蚱。忽然,我看见一只蚂蚱抱着一根嫩绿的草悠闲得吃着,它还不知道,在它的背后我要将它装进“笼子”里,我悄悄的走过去,用手将它扣住,就这样我捕捉到这只蚂蚱。这时,它在我手中拼命的挣扎着,它用后腿向前跳着,但被我的手拽住了一条腿,就在这同时它又想飞,想从我手中逃走那是不可能的,我看见蚂蚱这种强烈的求生的欲望,使我从心底油然而生,它对生命的渴求,这促使我怜悯这只小生命,将它放回大自然,让它在大自然快乐的生活着。

  偶然,我将一粒豆子丢弃在墙角。几天后,我意外地发现,它长出了嫩黄色的小芽。虽然几天后,它便枯了。但是,那生命的力量无不让我感动,虽然没有肥沃的土壤和充足的水分,大地给了它生命,它毅然的'破土而出长出嫩绿的小芽,在阳光的照耀下,它是多么的快乐。

  生命就像一粒种子,虽然在环境不优越的条件下,但你依然生存。

感受的作文 篇4

  11月22日星期日上午,我和几位同学一起在金山铁路金山卫站体验了志愿者服务。

  到达那边,我们换上了红色的志愿者服务的衣服,佩戴上了志愿者证,红领巾在胸前飘扬着,心里有一点儿小激动呢。老师把我和另外两位同学安排在铁路站的北出口。在我们体验志愿者活动的两个小时里,一共有三个班次。有的乘客要前往金山嘴渔村,我们认真地提供了方向以及路线;有的乘客不知道如何刷卡通过,我们及时地指引他们顺利通过。

  第二班列车到了,一位老爷爷拎着大包小包下车来到站台打算刷站票出去,他从口袋里摸出两张站票,其中一张站票是前几天的而另一张站票是今天的,老爷爷可能是因为不知道那张票是今天的便向我们发出了“求助信号”,我们便找出站票给老爷爷引导如何使用,老爷爷笑眯眯的向我们言谢,离开了。

  在我们的.热情帮助下,有许多乘客得到了我们的帮助,我们也收获了那些乘客的真诚言谢和微笑。

  一个上午的志愿者服务活动结束了,这让我们更进一步的了解到了志愿者的辛苦,更让我感受到了服务他人的喜悦感和自豪。

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