评选方案优秀【8篇】
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的评选方案8篇,欢迎大家分享。
评选方案 篇1
一、目的:
为了激励员工的工作积极性,弘扬公司的企业精神,展现先进个人的风采,树立全体员工学习的典范和榜样。
二、设置的奖项荣誉
⑴年度优秀员工
⑵年度优秀代理人
⑶年度业务明星
⑷年度管理明星
三、评选范围和条件
(一)评选范围:
优秀员工:公司副经理级以下人员;
优秀代理人:公司国内、国际代理部副经理级以下人员;
年度业务明星:公司国内、国际业务部副经理级以下人员;
年度管理明星:公司副经理级以上人员;
(二)评选条件:
1、优秀员工:
⑴团结同事,互帮互助,认真履行岗位职责,服从领导工作安排,工作责任心、团队意识强;
⑵工作严以律己,任劳任怨;
⑶年度内无违纪记录,包括警告、书面警告处理;
⑷在本职岗位上,业务技能娴熟,能主动帮助别人;
⑸入职满6个月(含)以上(截止日期每年12月31日);
2、优秀代理人:
⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好;
⑵热爱知识产权事业,爱岗敬业,有较强的事业心和责任感;
⑶有良好的职业道德,热情服务,诚实守信;
⑷遵守执业纪律,无违法违纪行为,无服务质量投诉事件发生。
3、业务明星:
⑴年度个人业绩前2名(实收);
⑵热爱知识产权事业,爱岗敬业,有较强的事业心和责任感;
⑶有良好的职业道德,热情服务,诚实守信;
⑷遵守行业纪律,无违法违纪行为,无服务投诉事件发生。
4、管理明星:
⑴责任感强;
⑵成熟独立的性格,有主见,坚强,并富有个人影响力;
⑶善于提出合理建议和规划,还有坚持推动和实现规划的能力;
⑷能合理的'放权,团队积极性高;
⑸具有良好的情绪控制能力,能在员工和客户面前展现良好形象;
⑹能尊重别人;
⑺有良好的自我认知与管理。
四、奖项名额
⑴优秀员工:26 名
广州公司6名;中山公司5名;珠海公司2名;佛山、顺德公司3名;江门公司10名(办公部与财务部共选1人;项目部与人力资源部共选1人;业务部选1人;商标与诉讼部选2人;专利部选2人;国际部选3人)
⑵优秀代理人:1名
⑶业务明星:2名
⑷管理明星:1名
五、评选小组人员组成
⑴基层评选小组:a、江门由各部门负责人负责组建;b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计),客观公正;
⑵高层评选小组:总经理负责组建,由副总和经理组成。
六、评选方法、程序
(一)优秀员工评选:
⑴投票方式:采用无记名投票(各分公司全体员工参加本分公司的投票,江门分公司员工参加本部门的投票,投票结果当场公布);
⑵各分公司/部门根据投票的情况,依据得票多少的顺序,选出分公司或部门优秀员工的候选人(如果选出的不符合优秀员工的标准,分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票);
⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上,提交人力资源部统一汇总;
⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处,由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定,通过的,将作为正式优秀员工给予登记,作为年终表彰的依据。
(二)年度优秀代理人评选
⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部;
⑵人力资源部将名单提交总经理处,由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票,票数最多者当选, 以年度优秀代理人给予登记,并作为年终表彰的依据。
(三)年度业务明星评选
⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部;
⑵人力资源部将名单提交总经理处,由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票,票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记,并作为年终表彰的依据。
(四)年度管理明星评选:
人力资源部将管理人员名单提交总经理处,由总经理安排高层(副总级别以上人员)评选小组成员进行无记名投票,票数最多者当选。以年度管理明星给予登记,并作为年终表彰的依据。
七、奖品、证书
⑴精美奖品一份,证书一本;
⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。
八、存底留档
获奖者相关资料将放入个人人事档案,作为以后晋升、提薪的依据。
(备注:各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月10日前统一汇总到人力资源部)
xxxxxxxx所有限公司
20xx年xx月xx日
评选方案 篇2
为表彰先进,激励进步,自20xx年10月开始,本班每个月将进行“月度风云人物”评选活动,特颁布评选及奖励方案如下:
1、班级“月度风云人物”每月评选一次,当选者可以是个人,也可以是团队或者组合。
2、每个月的第一个星期为“月度风云人物”申报时间。任何个人或团队均可申报,可以自行申报,也可以为别人申报。申报办法如下:向班长领取申报表,按申报表要求如实填写并在申报截止时间(每个月第一个星期的星期五下午5:30)之前递交班长或班主任。逾期申报无效。
3、在每个月第二个星期召开班委、团支部联席会议,审核申报情况并确认入围名单。如果在规定时间内无人申报或会议不认可自由申报的项目,则由班委会、团支部、班主任联合提名风云人物的候选人。如果会议未能提名,则当月“月度风云人物”空缺。
4、确认候选人之后,召开班级大会,由申报人或候选人向全体同学通报当选理由和主要事迹。“月度风云人物”是综合奖项,在学校表现的.各个方面的优异表现均可构成申报理由。
5、全班同学投票,票数最高者当选上个月的“月度风云人物”,未能当选的将获得入围奖。
6、对当选者和入围者的奖励办法如下:
6.1拍照留念
6.2和班主任合影留念
6.3由板报小组为获奖者制作精美海报,在全班展出
6.4在班级报纸上予以报道并成为报纸的“首版人物”
6.5获得奖励证书
6.6获得小纪念品
6.7载入个人电子档案
6.8用当选者的名字命名该月份
6.9当选者自动入围“班级年度风云人物”候选人
评选方案 篇3
文明家庭条件及评分标准(百分制)
一、家庭团结和睦,邻里关系好,家庭成员相互理解、相互信任、相互支持。与邻里以礼相待,互谅互让,互帮互助,无是非、无矛盾冲突、无恶言相向、无打架斗殴现象发生。(15分)
二、家庭成员个体素质高,精神面貌好。家属积极支持职工工作,职工在单位工作责任心强,有良好的职业道德,爱岗敬业,履行职责,工作出色,完成工作任务。(20分)
三、遵守社会公德,道德风尚好,爱护机关院内的`公共设施、花草树木,尊老爱幼,教育好子女,赡养好老人,婚丧喜庆不大操大办。(20分)
四、家庭成员学法懂法,遵纪守法好。无刑事案件,无治安事故和责任事故,无黄、赌、毒现象,无封建迷信活动,无违反计划生育政策等现象发生。(10分)
五、顾全大局、厉行节约好。服从机关的统一管理,遵守机关管理制度,积极参与文明单位共建活动和各种公益活动。从节约每一滴水、每一度电做起,建设节约型社会。(25分)
六、环境整洁、优美,清洁卫生好。居室整洁、卫生,时刻保持走道整齐清洁,不乱搭乱建,维护机关院内整体环境优美。(10分)
评选方案 篇4
为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型,进一步激发教师教书育人的积极性、创造性,营造有利于优秀班主任脱颖而出的'机制和环境,经园领导研究决定,拟在第30届教师节来临之际,在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下:
一、评优工作领导小组成员
顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。
二、评选范围及名额分配
1、范围:20xx学年、20xx学年的班级教师。
2、名额:总园5名、分园2名。
三、评选条件
1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。
2、为人师表,品德良好,忠于职守,顾全大局,主人翁意识强,服从领导安排,具有协作精神,吃苦在前,不计较得失。
3、班级工作配合默契,积极主动,认真负责,班级无责任事故。
4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位,班级环境创设良好。
5、家长工作细致、负责,注重家园结合,家长反映良好。
6、无事假、病假、旷工记录。
四、评选原则
本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选,充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。
五、评选程序安排
1、6/27~6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐(评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱)。
2、8/25~8/26评选工作领导小组汇总意见,确定优秀班主任人选。
3、8/27~8/29公示。
六、表彰和奖励
1、通过校园网、橱窗等,广泛宣传优秀班主任事迹。
2、教师节隆重表彰。
3、颁发证书和奖金。
评选方案 篇5
一、指导思想:
为努力建设一支青年骨干教师队伍,进一步提高教学质量和教学水平,推进我校教育事业的新发展,学校决定在全校范围内继续开展XX市一中第二届“青年教学能手”评选工作。
二、评选范围:
新老校区全体青年教师
三、评选条件:
1、坚持四项基本原则,热爱教育事业,爱岗敬业,为人师表。
2、年龄在35周岁以下,从教5年以上,具有大学本科学历,取得中教二级或二级以上职称,普通话合格。
3、从事本专业或相关学科的`教学工作,工作热情饱满。
4、高考科目教师在一中至少带过一届高三并且取得较好成绩,非高考科目教师中特别优秀者。
5、教学实践中勇于探索创新,教法新颖,教学效果明显,深受学生欢迎。
6、注重教学与教研相结合,积极参与教学改革实验或课题研究,近三年在校内外讲过公开课、优质课、示范课或实验课,并获好评。积极参加各级教研室组织的论文评选,优秀教学设计评选。积极撰写教研论文,并取得成果。
7、继续教育学分符合要求。
8、近3年年度考核均为“合格”以上。
9、同等条件下,担任过的教师和职称高的教师优先。
四、评选方式:
1、个人申请和年级组推荐相结合。
2、以年级组为单位,注意学科特点,组织评选。最后报请校委会批准。
五、评选时间:
20xx年4月27日前完成。
六、表彰办法:
学校将对被评为教学能手的青年教师予以表彰和奖励,并授予XX市一中第二届“青年教学能手”证书。
七、有关要求:
1、各年级组要充分认识开展评选工作的重要意义,认真组织,精心安排,切实做好评选推荐工作。
2、严格评选标准、程序,按照评选条件、评比内容及标准,真正将能力强、水平高、教学效果好的“教学能手”评选上来。
3、通过评选“教学能手”,树立典型,努力营造学选进、赶先进、做先进的良好氛围。
4、广水一中学校青年教师教学能手推选名额分配:老校区5人,新校区:高一4人,高二5人,高三6人。
评选方案 篇6
一、宗旨:
为进一步深化素质教育,表彰我校毕业生奋发向上的精神风貌,积极发掘、培养和宣传本校学生中的先进典型,树立榜样,推进多元评价改革,在校园里掀起崇尚先进、学习先进、赶超先进的热潮,促进全体学生德智体等全面发展,我校开展应届优秀毕业生的评选活动。
二、评选对象:
我校应届毕业生。
三、评选一般标准:
1、思想品德佳。热爱祖国,热爱学校,热爱班集体。
2、学习成绩佳。热爱学习,学习态度良好。
3、工作能力佳。素质全面,乐于承担班务工作,能协助各科老师开展班级工作。
4、身体素质佳。注重锻炼身体,积极参加体育活动,有良好的卫生习惯,身心健康,体育成绩优良。
5、文明礼貌佳。遵守行为规范和学校规章制度,遵守社会公德,文明做事,文明做人。
6、家庭表现佳。在家尊敬长辈,主动承担家务劳动,与家人相处融洽。
7、带头作用佳。严格要求自己,处处起带头作用,有埋头苦干、甘于奉献的精神,善于用自己的模范行动影响和带动他人。
8、全面能力佳。善于探索创新,积极参加校内外各种活动,有较好的表现。
9、团结协作佳。有团队精神,不计较个人得失,能够正确处理同学之间、师生之间关系,善于团结同学,乐于帮助他人。
10、同学口碑佳。能够自觉塑造、维护文明小学生的形象,有较高威信,同学满意度高。
四、评选要求和办法:
1、应届毕业班每班推选人数不得超过本班总人数的20%,具体人数四舍五入。
2、各校区要做好优秀毕业生评选的统筹工作,校区由分管领导牵头落实。申报推荐和核实审定时,要充分发扬民主,实行学生、教师和校区相结合,自下而上进行。
3、优秀毕业生班级汇总表由本班班主任负责填写,电子稿上报至各校区政教处,再统一报送。截止时间:xx月xx日(周三),逾期未报班级视作自动放弃。
五、表彰奖励方法:
被评为校级优秀毕业生的个人,由学校授予荣誉证书,并在学校毕业典礼上予以表彰。
六、评选组织领导工作:
优秀毕业生的`评选工作由班级、校区负责逐级审查推荐。评选推荐活动是一项严肃的工作,各毕业班务必要严格根据标准,遵循公正、公平、公开的原则,按照评选、申报、推荐、审批等程序进行。评选过程要坚持实事求是,防止弄虚作假,切实保证质量,推荐人选必须在本班公示,公示时间为1周,广泛征求全体学生意见,充分发挥校级优秀毕业生的榜样示范作用。
评选方案 篇7
一、评比条件:
1、学习目的明确,学习态度端正,学习主动,善于思考,有良好的学习习惯。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的先进事迹。化吉班级成绩前5名,学年成绩在学年前50名。
2、热爱祖国、热集体,积极参加集体活动,积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
3、孝敬父母,尊敬师长,言行文明有礼貌。自尊自爱,谦虚谨慎,真诚待人,有文明健康的.行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹
4、化吉实事求是,诚实守信,言行一致,有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
5、化吉热爱劳动,勤俭朴素,在劳动中任劳任怨,积极肯干的突出事迹。
二、评比流程:
各班学生根据条件民主推荐-------班主任、任课教师与学生唱票选举-----年级主任、学生处审批化吉-----主管校长审批----校长办公室研究决定----公示
评选方案 篇8
为了提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的文明礼仪素养,推进和创新幼儿园的德育教育,我园以文明礼仪教育活动为契机,开展“文明在我心,礼仪伴我行”
争当“文明礼仪宝贝”的评选活动。此项活动以表扬先进,树立榜样为出发点,让每个中大班幼儿都参与到“礼仪宝贝”的评选活动中。根据幼儿的表现,幼儿和老师一起评选出本班的`“礼仪宝贝”。
被选出的幼儿四月份将在门口对全园幼儿及家长进行接待(隔周轮换)。 评选名额:每班每周四名幼儿
评选方法:教师推荐方式产生。
附幼儿文明礼仪评比内容:
(1)仪容仪表:得体、整洁、大方、微笑目视幼儿及家长。
(2)活动礼仪:活动中认真听,注意力集中,积极参与,不随便离位走动。
(3)语言礼仪:语态自然、流畅、清楚、柔和,音量适中,陈述简洁明了,能轻声说话;见到老师及客人主动打招呼,会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。
(4) 园内公共场所礼仪:自觉保持园所整洁,不乱扔垃圾、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画,爱护公共财物、花草树木,主题环境布置保护好,节约用水。进餐、入厕时会排队礼让,不拥挤,能爱惜粮食,饭后能进行餐后整理。
(5)交往礼仪:同伴间以礼相待,互相帮助,懂得谦让友爱;慢步、轻声,不大声喧哗,不追逐打闹,会靠右行礼让,不抢道,不说脏话,不争抢玩具。
通过“文明礼仪之星”评选活动,让幼儿在实践中将礼仪准则内化为自己的行为,塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质,为他们的一生的发展奠定坚实的基础。
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