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【精选】比的作文400字
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的比的作文400字5篇,希望对大家有所帮助。
比的作文400字 篇1
一、活动宗旨
为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的'友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。
二、比赛地点:校园操场
三、比赛时间:20xx年12月4日。
四、参赛人员:一、二年级。每班男、女同学各15名。
五、比赛要求:
1、比赛开始前,各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离,避免影响比赛。
2、比赛采用三局两胜制
3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生15人,女生15人,共计每班30人。
4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格,并判对方胜。
5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险(班主任一定要对学生讲清楚)。
六、比赛领导小组
组长:赵修汝
成员:刘俊良宗凌杰孙林
七、人员安排:
裁判:张震
记录:待定
场地负责:待定
八、记分及奖励办法:
1、各参赛班级采用三局两胜制,胜者得2分,输者得1分,最后成绩的总和,作为班级成绩。
2、一二年级各为一组在本级部参加评比,一年级部设一等奖二个,二等奖三个。二年级部设一等奖二个,二等奖三个。
比的作文400字 篇2
今天,我们举行了一场拔河比赛。老师开始选人的时候,我的心怦怦的直跳,老师选了10个身强力壮的男生和10个“女汉子”。然后老师带我们下了楼,来到了操场上,我和同学七嘴八舌地说起来,老师去抽签了,我在和同学们争论我们和几班比呢?结果我们和五班比。
当比赛还没有开始的时候,我们在看别的班比赛,也有的人在说话。当老师教给我们姿势的时候,我们全神贯注地看着老师的'动作。当体育老师说:“三、五,三、六”的时候,我自信满满地走向比赛场地。我们准备好了姿势,把绳子握的紧紧的,想先下手为强。开始啦!我紧紧的把绳子拽住,用吃奶的力气向后拉,那时我手心都出了汗,张云轩摔倒了也紧紧的拽住绳子绝不松手,啦啦队的孙豪毅的衣服都比他的身高高了,也不说一句话。比赛结束了,结果我们输了。
老师说:“我们在和四班比一场吧!”我心想终于有一次机会证明我们很强的。上场了,我想这次一定要赢。刚上场我们就把他们给打败了。
通过这场比赛,我知道了失败是成功之母,下次我会咬牙坚持。
比的作文400字 篇3
这天下午,我们四班和三班在操场上的篮球场,进行了一场激烈的`正面交火——篮球比赛。
比赛开始了,体育老师将球向空中抛去,我们班传球王张一钱,如离了弦的箭一样飞出去,三班的选手都还没有看见,球就在我们手中了,敌方啦啦队见情况不妙,大喊:“三班加油,三班必赢!”我们的啦啦队也不甘示弱,连声大喊:“四班最强,四班无敌!”回到赛场上,敌方肖方成趁张一钱不注意把球抢了过来,迅速跑到我们篮球架下,他环顾四周,发现四周都没有队友,在这种情况,他想直接投,不过被我方盖帽之王于佳豪把球截了下来,球又回到我方手中。于家豪把球传给了三分王,只看他站在三分线上,表情凝住,双腿下蹲,手向后仰,他腾空一跃,在进球时,球被敌方元加强蹭了一下,没有进篮。于是,我以豹子一般的速度冲过去,用右手接住球,用手边拍边跑到篮球架下,心想:一定可以进。我用右手拿着球,向下抬,用力向上一扔,球如我所愿进了。我们双方满头大汗,随着哨响“哔——哔——”比赛结束了,热情的啦啦队给我们拿毛巾、矿泉水,班主任脸上也笑开了花,我们以2:0赢得了胜利。
这件事让我明白,团结就是胜利,只有相互配合,才会胜利。
比的作文400字 篇4
今天下午,我们年级段举行一场别开生面的拔河比赛。
比赛快开始了,我们摆好架势,双手像大钳子一样死死地握住绳子,迈开大步,身体稍稍往后仰,做好准备。
裁判“吁”的一声吹起哨子。我们便使出九牛二虎之力拉了起来,参赛的同学个个精神抖擞,斗志昂扬。绳子中间的红领巾忽左忽右,双方的'实力不分上下。没有参赛的同学也来为我们加油。听见那惊天动地的加油声,我们更加激动。蔡景旭发了疯似的叫着,他前腿弓、后退弯,面红耳赤,使出浑身解数向后拉。大家一鼓作气,终于,我们赢了第一局。
第二局,我们和气势磅礴的二(1)班较量,上次败给了他们,但我们信心十足。这次我们不骄不躁,把吃奶的力气都用了出来。我想:“加油!加油!就差一点了!”最后,大家齐心协力,终于把二(1)班拿下了。
汗水和笑容流淌在我们脸上,虽然我们个个的手都红了,但是我们的高兴劲儿无法用语言来描写。
通过这场比赛,我们深深地体会到团结的力量是无穷的。
比的作文400字 篇5
星期四,我们进行了排球考试。
“铃铃!”上课的铃声响了,过了一会儿,我们排好队,去上体育课了。
我们按照往常一样,继续练排球。练着练着,体育老师叫我还是换个搭档,因为他(周瑜昊)老是打得又低又近。过了一会儿,老师找来林羽朋和余希曼,分别教我和周瑜昊。起初,周瑜昊还是像以前一样,谁的'都不听,都说:“好了好了,我早就知道了。”其实,他根本什么也没听进去。
还有半节课时,余希曼突然要检查我打得怎么样,我只好照做。起初,我以前和周瑜昊站的距离很近,习惯打轻点,这次我和余希曼站的距离远些,所以打近了。过了一会儿,我熟悉了一下,立刻就可以跟余希曼对垫30多下了。
离下课还有七八分钟时,余希曼建议我去考试。(考试的搭档是余希曼)首先我把球抛向余希曼,余希曼的手臂立刻伸直夹紧,身子半蹲着,之间她手臂轻轻往上一抬,球像一颗流星划过一道美丽的弧线,飞向我,我的手臂也轻轻一抬,把球打了回去,就这样,我们的双脚一前一后,双臂一上一下,打了28下,通过了测试。
那天,终于通过了考试,心情也变得愉快起来。
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