比的作文600字9篇[精选]

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比的作文600字9篇[精选]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的比的作文600字9篇，欢迎大家分享。

比的作文600字9篇[精选]

比的作文600字篇1

　　上学期末，我校举行了“冬季三项”活动，其中令我印象深刻的非拔河比赛莫属了。

　　“五七五七，自强不息！”听，那是什么声音？原来是我班拉拉队喊出的班级口号。随着这一声气势逼人的口号，我班的拔河队员胸有成竹地上场了。我们班这次的“敌人”又是“死对头”——五三班，大伙都摩拳擦掌，跃跃欲试，双眼怒瞪着五三班的队员们，仿佛跟他们有什么深仇大恨。而五三班的队员们呢，也不甘示弱，都紧盯着地上的绳子和我方队员，好像松懈一秒他们就会输。

　　大家都想比比到底谁的`实力更强，就在我们暗自较劲时，裁判员吹了一声哨子——“嘟！”听到这一声哨响，大家都不约而同地拿起了地上那根又粗又长的麻绳。

　　比赛正式开始了！大家都想夺个第一名，所以每个人都在努力地拉那根粗绳。只见我的好友李景涵咬紧牙关，头发上不时掉下一颗颗经营的“珍珠”。她双手紧紧地抓住绳子，身子向后倾斜，眼睛瞪得圆滚滚的，嘴里还不时发出“咿——呀——咿——呀”的声音，可见她是在全力以赴地拔河，想为班级争个光。接着，我的目光又落在了我们班的“定海神针”——柳云宇身上，我瞧见她紧皱双眉，神情严肃，腿弯成了“弓”字形，脚也死死地蹬在地上，仿佛生了根似的。

　　绳子上的红绸带一会儿向我们这边移，一会儿又好像要跟我们作对似的，偷偷地向对方那边移。“加油！加油！”我们班的一群男生在一旁挥拳跺脚，给我们加油。队员们的手都磨红了，可绳子还是一动不动，双方进入了僵持状态。此时，我方的队员们一个个都急红了眼，有的人脸憋得通红，有的人咧着嘴、龇着牙，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己队的方向拉。只见对方队员，有的滑到在地，摔了个“狗啃泥”，有的仍在咬牙坚持。最后，我们对使出了全力，随着拉拉队的喊声，红绸带慢慢地移向我方，我们获胜了！

　　啊！这真是一场令人印象深刻的拔河比赛！

比的作文600字篇2

　　光阴似箭，岁月如梭，一转眼我已经十岁了。在我成长的路上发生了许许多多的故事，最令我难忘的是那次让我受益匪浅的跳绳比赛。

　　那次校运动会，我参加的'是：一分钟跳绳比赛。在开幕式结束后不久，我怀着既紧张又激动的心情走向了比赛场地。当到达比赛场地后，看到人群黑压压的一片，我心里仿佛被无形的大石头压住，脑子里一片空白，手心也时不时渗出冷汗。我努力让自己平静下来，一遍又一遍地对自己说：“镇静！镇静！没有什么好紧张的。”我的心才慢慢地平静下来。

　　不一会儿，就轮到我了。只听广播一声响，我赶紧张开双臂，甩动绳子，脚尖点地轻快地跳了起来。当我看见别人的速度渐渐地快了起来，我也不甘示弱。我越跳越快，绳子在我的头上、脚下一闪而过。绳子向前甩动发出“呼呼”的响声，脚尖踩着地板发出的“哒哒”的响声就像乐队演奏的乐曲在我的耳边回荡着。但渐渐地，我感到体力不支了，脚像灌了铅一样重，很难抬起来。一不小心，我断绳了。看着其他同学奋力地跳着，我心中默默地对自己说：“时间快到了，再坚持一会儿，要为班级争光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩动绳子继续跳了起来。直到裁判喊了声“停”，我才气喘吁吁地停了下来。我整理好绳子，走出比赛场地。我心里为自己能够坚持下来，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，觉得天仿佛格外的蓝。

　　最后，比赛成绩出来了，我取得了第十一名的好成绩。虽然这次跳绳比赛的成绩比去年退步了，但我仍然非常开心。因为这次跳绳比赛让我明白了：不管是在赛场上，还是在生活、学习中，任何事如果你能坚持住，你就有成功的可能，一旦彻底放弃了，你就一点机会也没有了。这次跳绳比赛让我受益匪浅，它激励着我在成长路上坚持去做好每一件事。

比的作文600字篇3

　　在二年级时，我参加青少年活动中心春季的阅读特长班，教我们写话的是张素平老师。

　　一天，张老师一进教室就笑盈盈地对我们说：“小朋友，青少年活动中心要举行“红五月”系列比赛，“看图作文”是一个展示你们写话能力的好机会，高兴吗？”“高兴！”同学们异口同声地回答。老师就宣布参赛同学的名单，共6人，我也是其中一个。当时我的心里有说不出的高兴和激动呐！

　　到了五月一日这一天，天气晴朗，阳光明媚。一早妈妈就带我去青少年活动中心参加“红五月”系列活动。到了那里人来人往，好不热闹。我们找了好一会儿才找到比赛的教室，一坐下来就有一位老师笑容满面地走进来，对大家说：“同学们，别紧张，仔细看图，好好地写，老师相信你们一定会写得很棒的！”我的心砰砰地跳个不停，巴望老师早点发下试题看看是怎样的'，只见老师不紧不慢地发给每人一张图画和一张作文纸。等发到手一看，我喜出望外，竟然是我曾经看到过的一幅图，心情一下子轻松多了。我认真仔细地观察了起来，放飞自己的想象，心中很快就有一个故事了。我拿起笔快速地写了起来，如行云流水一般，写好后我又一丝不苟地检查了一遍，感觉没什么错误了就放心地交上去......过了一个星期，张老师给我带来喜讯，我们学校二年级参赛的同学只有我一人获得二等奖，其余均是三等奖。“耶！”我兴奋地喊了起来！

　　在这里，我要谢谢张老师，要不是她的悉心指导，我哪来这么可喜的成绩；同时我也要谢谢青少年活动中心给我提供机会，让我展示风采，增加自信心。我还要继续努力，让作文伴我成长！

比的作文600字篇4

　　在今天下午，我们年级举行了一场扣人心弦的接力比赛。

　　在集体活动后，接力比赛开始了。各班的选手们都上场，紧张地做准备活动。请各班第一棒的同学就位！老师的声音从喇叭中传出，现场的气氛让人一下子紧张起来。我们的心都跟着收缩了一下。在接力比赛中，第一棒和最后一棒有决定成败的作用，因此，经过大家讨论，第一棒我们请出了有小马达之称的.汤昊暘。

　　随着哨音响起，选手们像箭一样飞奔了出去。欢呼声、加油声响了起来。汤昊暘飞也似地跑着。他的眼睛盯着前面，嘴唇紧抿着，迈开大长腿，开足马力，猛踩油门，使劲地缩短与前面选手的距离。大家在跑道边用力喊：加油！加油！，声音一浪高过一浪，现场气氛十分热烈。

　　眼看距离接棒处还有50米，他又一次提速了，发挥出了身体200%的潜能，以闪电般的速度追赶前面的人。4米、3米、2米、1米！最后两人并驾齐躯，同时到达接棒处。汤昊暘伸长了胳膊将棒递了出去，终于完成了任务。他弯腰撑着膝盖，大口喘气。

　　由于中间的同学实力有些弱，我们班被落下了，没有参战的同学急得直跳脚。最后一棒是焉家袆，他站在接棒处，身子半弯，右手伸到背后，侧着身子，观察着状况，做好了接棒的准备。这时我们距离第一名差了50米。他奋起直追，简直是光速啊！

　　现场达到了白热化，加油声震耳欲聋。距离在一点点缩短，处在胶着状态上。马上就要到终点了，大家的心都提到了嗓子眼。只见焉家袆身体微微向前倾，双腿迅速迈动，两臂有力的摆动，再一次加速冲刺，在大家的呼喊声中，以微弱的优势，超越了前面的选手，夺得了小组第一。

　　不服输，永争第一，是我们八班的精神，加油！

比的作文600字篇5

　　一种事物如何产生美?答案是：对比产生美。红花有了绿叶的衬托，才变得美丽动人;鹤立鸡群，才突出鹤的与众不同。

　　正因为有了先前的一群乌鸦，才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦，孔雀雍容华贵，美似仙女，赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落，四散飞走。

　　秦始皇可谓千古一帝。在他之前，六国战乱频繁，民不聊生，人们都希望六国能统一。终于，秦始皇在公元前221年统一了六国。可是人民渴望的'富足与安宁并未出现，苛捐杂税、暴政酷刑随之而来。相比之下，汉高祖刘邦建立汉朝之后，减免赋税，实行大赦，赢得了民心，使汉朝得以繁荣昌盛。

　　同为天子，秦始皇暴虐无道，刘邦仁慈爱民，最终汉取代了秦。对比产生美，有了秦的黑暗，人们才体会到汉的光明。

　　“我爸是-”的不断叫嚣，与其说这是“拼爹”，倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳，可是却打着他们的旗号惹是生非，实属不该。相比之下，年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓，他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后，他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓，来报答母亲的养育之恩。

　　同为子女，有人做着“坑爹”的勾当，而邵帅却能捐髓救母。对比产生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才显出孝的美。

　　一些明星、老总在想方设法地偷税漏税，他们只为了自己的利益，而违背社会公德，违反法律。相比之下，“喜剧大王”赵本山值得为人楷模。把慈善带进乡村带进学校，已成为赵本山生活中的一部分。几年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他这样做没有别的理由，只为回报社会。

　　同为公众人物，有些人偷税漏税，而赵本山却热心公益，置身慈善。有了他们，才显出回报社会产生的美。

　　对比产生美。一种事物是好的，而两种事物同时存在，就会有一个脱颖而出。通过对比，可以发现不足以改正。正确理解和运用对比，就是最美的。

比的作文600字篇6

　　今天下午第二节后，何老师带着我们六年级2班的足球队和王老师带的五年级2班的足球队要举行一场比赛。

　　先由五年级2班的队员发球。五年级2班的队员王良峰一脚把球开到我们大门前。我方的队员徐昌龙把球稳稳地停住，然后顺势传给了我。我连晃带过，眨眼就过了半场。对方两名队员冲过来包夹我，我看到队友王盛德那里是个空档儿，就毫不犹豫地传给了他。王盛德反应也很快，看到何老师在对方禁区里，就迅速把球传给何老师。何老师一脚传中，我和魏志文一齐猛冲过去。可惜啊！一步之差，我们都没有跟上，白白错过了好机会。我暗暗地对自己说，别着急、别着急，下次有这么好的机会，一定不会浪费了。

　　虽然这次没有踢进球，但我们六年级2班的'队员大受鼓舞，在对方门前开始了轮番轰炸，可惜总是差之毫厘。

　　五年级2班同学也不甘示弱，防守很积极，一有机会就猛烈反扑。一会儿，五年级的守门员瞅准时机，一脚把球开过了半场，他们的队员接球后转身抽射，结果球擦着我方大门的门柱飞了出去，好险呀！

　　我们双方就这样你来我往。很快上半场踢完了，双方0：0战平。

　　下半场踢得更激烈，一直不分胜负。比赛马上就要结束了，我暗暗着急。过了一会儿，球被我控制了，我瞅准机会，把球传给了徐昌龙，徐昌龙、魏志文两个人的一番精彩配合，很快洞穿了对方防线。最后魏志文把球传给了何老师，我快速穿插到对方球门前，何老师一脚把球传给了我。我狠狠一踢，球进了！终于我们以1：0胜出五年级队。

　　这真是一场精彩的足球比赛。简评：按时间顺序写比赛经过，条理清楚。描写足球比赛的关键场面详细，其余的一笔带过，详略处理得当。习作绘声绘色地描述出了这场足球比赛的情景。还可以描写一下场上观战同学的反应来烘托一下气氛。

比的作文600字篇7

　　 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”四（4）班的大合唱唱响了整个报告厅，也为国庆歌咏比赛拉开了序幕，难忘的歌咏比赛。

　　星期五，一个愉快的日子，一个迎接国庆的日子，更是一个既激动又紧张的日子，因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名，我们可没少花功夫，唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。

　　我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力，我们跟着喊起口号：“时刻准备着！”在这冲天的口号声中，我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了，小指挥员——我双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着我，动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，同学们边唱边做动作，我仿佛看到了在那战争年代里，无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活，不惜牺牲自己最宝贵的'生命……我完全陶醉在这动人的歌声中，小学生作文《难忘的歌咏比赛》。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒，我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕，雄赳赳、气昂昂地走下舞台。

　　我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。

　　最激动人心的时刻到了，陈主任走上舞台，激动地说：“本次比赛第一名——四（4）班！”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。

　　此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。

　　这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀！

比的作文600字篇8

　　“加油，加油!”呐喊声响彻天穹。此时，拔河比赛已进行到白热化的程度，我们班同学个个急红了眼，咬紧牙关，不顾一切地用力。对方也个个粗气大喘，青筋爆出。

　　自三年级以来，拔河比赛上(2)班和(1)班一直是死对头，直到六年级还是难分难解，真是冤冤相报何时了啊。今天是小学阶段的最后一次拔河比赛了，他们一定要和我们一决雌雄，分出个高下。而我们呢，也正好借这次机会送给谌老师一件开学礼物。我们刚刚和实力较强的六五班PK一场，三比二险胜，体力透支，战斗力下降。可是(2)班休息了好一阵子，养精蓄锐，这样双方的实力悬殊，所以第一局我们输了。第二句很关键，决不能输，否则最后一场拔河比赛我们就会以失败告终，还得向扬眉吐气的(2)班弯下小蛮腰。“成者为王败者为寇”嘛。

　　交换场地以后我们如狼似虎，用尽全身之力拼搏，想把(2)班扼杀在摇篮里，可努力如泥牛入海，没有发出一丁点儿响声。(2)班看上去力量不强，可力如泉涌，我们用劲拔，他们竟然稳如泰山。我心里一惊，倒抽了口冷气，大家全力拉绳，他们岿然不动，力量和技巧绝不亚于我们，倒还有可能在我们之上。虽然对方体格不占优势，可他们的力量连绵不断，让我们没有可乘之机。(2)班像一条蛇，软绵绵地与我们缠斗，只要稍有不慎，它就会抓住机会，将对手窒息而亡。

　　不出我所料，当我们力量渐渐减弱时，他们抓住机会奋力一拉，我们原本以为可以获胜了，没有想到对方忽然变成凶猛的狼一样扑了上来，我们顿时士气大跌，再也无力回天了。(2)班稳操胜券一举获胜。我班同学躺在草地上，青衫湿遍。

　　一场你死我活的'战斗结束了。