描写的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的描写的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的作文 篇1
寒假一转眼就过去了，只下了一场小雪。可是刚一开学，竟然下了一场鹅毛大雪。我们班的同学都欣喜万分!
在雪下的略为小了一点后，我们很想知道：雪花石什么样子?为什么刚下雪的时候雪花一到地上就花了?又是为什么下的时间长了就成了白色的?这些为什么总是在我的脑海里转来转去的。这些问题就 像小鱼在我的脑海了游来游去的。我决定到外面看个究竟。我来到学校的.大操场上，伸出手，让雪花落在我的手上。我发现雪花真的像书上画的是：“米”形的。就像本子上的小装饰一样!我就这样一 直看的发迷了，手都冻红了!可是其他问题我都没找到答案。印象中好像爸爸讲过，可怎么也记不清了。只好回家再问一次了。
我想如果我要是一片可爱的小雪花，我就可以在天上飘来飘去，给人们带来快乐多好啊!可爱、漂亮的小雪花，我希望明年再见!
描写的作文 篇2
门外的雨淅淅沥沥的下，房间里有些闷热，虽然父母都在家中，但我还是觉得缺了一些东西。
雨停了，看着墙上的钟一圈圈的转着，时间差不多了，我该去上学了，打开门，扑面而来的是新鲜的空气，我贪婪的呼吸着，心情极好。来到学校，我看见班级里的男同学在走廊里玩耍。过了许久，铃声响了，上课了，我坐在教室认真的听着老师的课。
我转过头，我看见班里的一个调皮的男生，他因为头发剃得很短，头让人看去就是一个秃头，看上去很滑稽。他大声说了一句外面下毛毛雨了。这一下，同学们都吵了起来，隐约听到，有的同学说：“幸好带雨伞了。“有的.同学说：“没带雨伞啊，怎么办。”而我心里却暗暗想：“幸好书包里有雨伞。”整个教室都吵了起来，老师拿着教鞭在讲台敲打着：安静，别吵了……
直到放学，外面的雨已经很大了。我来到了校门口，我愣住了，一个男孩头发已经全湿了，衣服也湿了且头发上还滴着水珠，脸上也满是雨水，大大的眼睛里带着焦急担忧，我仿佛看到当年小学时代时，我也在学校门口焦急的等待。
我想继续看下去，突然一个瘦小高个的男子跑了过来，微卷的短发垂在耳后，也许是长期在太阳下劳动，他黝黑的皮肤显得有些苍老，脸上布满了皱纹。
原来他是小男孩的父亲，小男孩看到父亲。激动极了，不顾还下着大雨跑到了父亲的身边，父亲看见儿子跑了过来，脸上挂着微笑，看见那父亲手上仅有一把雨伞，却承载着两个人。
看到他们远去的方向，看到那父亲的举动……这不是当年爸爸对我的动作吗?我脸上挂着泪水，我不知道该怎么办，拿着雨伞就往家跑。我不知道那小男孩知不知道这是父亲对他的爱……
而我，已永远记住了这父爱。
描写的作文 篇3
1.夜，好静谧，柔和的月光撒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??
2.教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响;教室内，一场全能竞赛考试已经到了白热化阶段。
3.像微风拂过竹叶，像碧波轻吻海岸，像明星装饰天幕，像冷雨滋润土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
4.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖的让人沉醉，暖的让人迷恋。
5.青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦;是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪;是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨们最初的珍爱。
6.皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云， 又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
7.夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远??
8.冬天的太阳像月亮一样苍白无力。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，如同坠人梦境。
9.晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
10.“推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”接着，具体写柳树、松柏具有特色的雪后景致。先写静态美：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。”再写动态美：“一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”
11.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……
12.坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的.考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
13.残阳如血，映红初夏的海滩。看着海浪，茫茫的;嗅着海风，咸咸的;听着海涛，哗哗的。海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。(选自20xx年厦门中考满分作文《涛之歌》)
14.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
(写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点)
15.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
16.冷风，稀星，残云。一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安。
“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心，低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹……
17.夕阳里，潮水退了，岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵，我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了进去......
18.这是夏日的最后一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于，第一股秋风吹来，它挣扎着，落下了，而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。
19.淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘。
20.春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下，只有那落花枝头孤独得立着，等待下一个春天。
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