老师的作文

时间:2024-05-02 16:10:26 老师作文 我要投稿

老师的作文(必备4篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的老师的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的作文(必备4篇)

老师的作文 篇1

  每当学期末领到评价手册,我都会小心翼翼地翻看,每当看到老师用心给我写下的评语,仿佛看到张老师那张亲切的笑脸,听到老师的谆谆教诲,这字里行间满载的是老师的殷切希望啊!

  张老师是我们的班主任、语文老师,自从一年级就开始教我们至今。记得当初我的成绩比较好,张老师对我有很大的希望,常把我和其他班的优等生比,但是后来,由于我纪律散漫,学习成绩渐渐变差了,经常写反思。记得最深刻的一次是三年级时,我连续好几节科任课自由散漫,又招惹了许多同学,大家纷纷告状,妈妈听说后痛打我,说不想要我了,老师没有放弃我,又找我谈话:“陶永曦,你是个聪明的孩子,要加强自控性,只有好的纪律才能保障学习进步啊!再说咱班同学都挺团结的,如果你再不改好,就没有朋友啦!”我在班上做了反思,老师又用满含希望的语气征求同学们意见:“我们相信陶永曦能改正缺点,再给他一次机会好吗?”“好!”同学们大声回答,那一刻,我暗下决心:决不辜负老师的`希望,做个好学生为集体争光!就这样一直到五年级开学。

  为了不让信任我的张老师失望,我知道我自己必须好好的学习,遵守纪律,所以,开学前几天,我上课聚精会神、专心致志,积极举手发言,赢得了老师们的好评。结果,我在后来的干部改选会上当上了小队长的职务,我还参加了朗诵节,并且获得了“优秀表演奖”。在大会前一天,张老师又把主持颁奖会的机会给了我,我知道这是张老师对我的殷切希望,希望我振作起来有所作为。我抓紧时间认真练习,顺利主持了“阳光男孩、快乐女孩”朗诵节颁奖会,终于得到了老师们的认可。

  张老师,谢谢您对我的爱,是您让我从一个淘气的孩子成长为一名小队长、小主持,您的希望是我进步的动力!我知道以后应该怎样做:做一名遵守纪律,认真学习的好学生。为五·5班争光,为景小争光,让我充满信心,努力学习、奋斗向前。

  我爱我们的张老师,爱她对我的希望,爱她对我的教育,爱她给我的机会······

老师的作文 篇2

  老黄是我们的数学老师,他的代表性东西过多,每天上课总是摆着一张苦瓜脸,并且他不仅只教我们,还教隔壁班。所以“隔壁老王”变成了“隔壁老黄”,老黄尊称也是由此而来。

  他的代表性标志过多,可谓是数不胜数。不必说他头顶那怎么也脱不下来的帽子;也不必说他监考时在讲台上各种奇葩姿势。但是他那富有四川口音的话语,就使得我们拥有无限的乐趣。

  每一次上课,要是没听见他那句名言就会感到非常不习惯。记得一次课上,老黄让我们写作业,就在我们全体同学都全神贯注地写作业时,老黄发话了:“哎!何骏杰!你看你憨痴痴的,有问题就来问,不要抄作业啦。我现在恭候你的问题上门拜访啦!”

  每一次星期二,无聊漫长的卫生打扫总是会使我们苦闷不堪,但乐趣也有——学老黄讲话。

  “好啦好啦!安静下来了!听课啊!”

  “你看你!憨痴痴的一个。学的那样鬼嘛你!”

  ……

  不过,印象最深的还应当属那句“憨痴痴的'”,在老黄刚给我们班上课的第一天时,我们的所有人都学会了,并将其作为老黄的代表。

  那次,不知怎么回事,老黄突然爆出一句“哎!哎!哎!那两个,讲哪讲嘛你!真是憨痴痴的一个!还想学不嘛!”

  这一句话一出,全班都记住了。那以后,我们互骂的方式则变为了“憨痴痴”,每当老黄说出“你看你……”总有人会接下半句“憨痴痴的一个”

  至于我们班上著名的Superman就更是与老黄有一出了。

  话说罗宗昊与老黄相视,只见老黄大吼一声:“罗宗昊!坐好啊你!真是憨痴痴的一个!”机灵的罗宗昊随即对曰:“哎呀!人家坐不起来了。”此时,老黄火冒三丈,拿着铁尺走了下来。

  “来!赏一下!”

  话音未落铁尺呼啸而下,罗宗昊以迅雷不及掩耳之势闪了过去。

  “来!再加赏一下!”

  随即就是两声刺耳的尖叫。

  打完了,老黄却依旧说出了格言:“真是憨痴痴的一个!”

  虽说,我至今未知“憨cici”中的ci怎么写。或许我不必探究,毕竟师严与师爱都是无形而又有形的。

老师的作文 篇3

  瞧!一头淡黄色的卷发,一双能探知同学心底秘密的眼镜,一张能说会道的嘴巴。对了!她就是我们敬爱的——花老师。

  花老师是名英语教师。她对工作尽心尽力,对同学也是非常负责。课堂上,对于同学不会的单词,她总是一遍又一遍地反复读,直到我们会为止;面对我们不懂的题目,她也是耐心地为我们讲解。甚至编出其他类型的题目来考我们。所以,在花老师的带领下,我们班的'成绩一直名列前茅。除此之外,花老师也是非常善解人意的。

  有一次,由于我的疏忽,英语书没带!怎么办?现在打电话让家长送已经来不及了,因为下节就是英语课。对了,向别班朋友借。可我刚走出教室上课铃响了。这下我可惨了。这时用“热锅上的蚂蚁”来形容,已是远远不够了。无奈,只好如实跟老师说了骂我慢吞吞地走到花老师跟前,支支吾吾地说:“花老师,我……没带……英语书。”此时我心里是忐忑不安:老师会怎么惩罚我呢!是抄单词还是严厉的批评。“没关系。跟同桌合一下吧!下次记得带哟!”老师温柔的话语打断了我的思绪,天哪!我没听错吧!,随即,一股暖流流遍全身,我感动极了。从此,我爱上了英语这门学科。

  啊!花老师就像是我们的指明灯,指明我们前进的方向。花老师就像园丁,用知识浇灌我们茁壮成长!

老师的作文 篇4

  亲爱的韦老师,对付我们这群小猴子(我们班上大多数同学都属猴)有“紧箍咒”,今天我就被老师念了“紧箍咒”,它可不是让人头疼欲裂的“紧箍咒”,是充满爱心的“紧箍咒”哟!这会儿我正在写《情况说明书》,这就是韦老师的“紧箍咒”。

  我的《情况说明书》是这样写的:第二节课下课,韦老师要开会,让我们下节课抄黑板上的内容,让亢雨欣和冯艺荷把表现好的和表现不好的人名字写在黑板上。上课后我正要写时发现我的笔不见了,我在找笔,我同桌也在帮忙。在我找笔的过程中,我听到后面很吵,可能是后面的一桌在吵架吧。找了半天也没有找到那只笔,我只好另换了一只笔写字,一抬头忽然发现,黑板上写着批评第十小组,我刚好是第十小组。我在想:谁在冤枉我呀,我要背黑锅了。

  回家后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“你在找笔的过程中肯定说话了,要不然你的同桌怎么会知道你的笔不见了?你们的韦老师,并不是一发现学生犯错就批评,而是让你们写《情况说明书》,这样真正犯错的孩子就会认识到自己的错误,而没犯错的孩子也不会被冤枉,你们是幸运的,遇到了一位好老师。”“是呀,我们是幸运的,有一位好老师,我也的确说话了,我明白自己错了。”

  韦老师的“紧箍咒”不像唐僧那样只对孙悟空,她的“紧箍咒”也对她自己。韦老师也会给我们写《情况说明书》,并把它念给我们全班同学听,下面就是韦老师写的《情况说明书》。

  今天早上,我上完最后一节课,孩子们争先恐后地走出教室,到中道集中。此时的`我却忍不住想上卫生间,只好飞快地向卫生间跑去。心想:我得快点下楼,不能让孩子们等急了。但是当一路狂奔的我走到二楼楼梯时,已经听见孩子们倒数的声音了:“五……四……三……”当我走到中道时,他们的喊声已经停了。有一个孩子看到我,喊道:“老师,你得写情况说明书!”同学们纷纷附和起来:“老师来晚了,老师你也要写情况说明书……”听见大家的喊声,我高兴(因为我希望我的孩子们敢于说话,敢于发表见解,跟我像朋友一样相处)得承认了错误,并答应一定好好写这篇“情况说明书”,希望孩子们能原谅老师因自己的事情而耽误了大家时间。

【老师的作文】相关文章:

老师,老师作文07-07

老师老师作文10-12

我的老师作文|我的老师作文09-24

写老师的作文:老师08-06

感恩老师老师的作文08-01

【精选】老师作文12-24

老师作文10-21

老师的作文09-30

老师作文08-08

当老师作文08-08