（精）老师作文4篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师作文4篇，欢迎大家分享。
老师作文 篇1
我们的语文老师可谓是大名鼎鼎无人不晓，这么厉害的老师今天在课堂上竟然被一道小儿科的题给整糊涂了，你说逗不逗呀？老师都很严肃，怎么还会有搞笑的？别急别急，下面就听我娓娓道来。
今天下午张老师给我们讲作业时有这样一道题：“叔叔、外婆、老师、姐姐”请把这4个词语不是同一类的划去。当老师刚把这道题读出来的时候，我们大家就异口同声的回答“把老师划去！”
“啊？你们把我划了呀？”同学们还没刚说完，就见老师用手指着自己的鼻子大声的抗议，“我好端端的`在讲台上给你们上课，怎么把我删了？”
同学们被老师的话虎的一愣一愣的“不是，不是把老师划掉。”情急之下有的同学大声解释道。
“真的没划？可我怎么看到你是这样做的？你的给我一个理由”老师眨了一下眼睛追问。
杨晓楠站起来回答：“因为老师不是亲人，而其他的叔叔外婆和姐姐都是自己的亲人，所以应该划去老师。”
“是吗？那我问大家，张孟欣和我是什么关系？”
“母女”
“谁是她的语文老师？”
“老师您！”
“那我是张孟欣的亲人吗？”
“是”
“哈哈哈这次看你们怎么给我解释？”老师幸灾乐祸地说。
完了完了又上老师的当了，看着老师的“诡笑”想起上次愚人节时被她在一分钟之内全体同学连整两次，我的心里有些发毛了，今天不知道她又要玩什么新花样？……看着大家面面相觑的表情，我的心里直犯嘀咕。
“老师，您别生气，我们不是划您，而是说在书上做这道题时，应该把‘老师’这两个字划去。”我们班的智多星张高帅这是站起来说。
“原来是这样呀，吓我一跳。”老师拍了拍胸口做了个鬼脸说，“回答问题时，你们要说清楚嘛，把俺的汗都吓出来了。
“呵呵呵”大家都不好意思的笑了，怪谁呢？只能怪我们是茶壶里煮饺子———有货倒不出来呀！
老师作文 篇2
老师像蜡烛，点亮了我们却燃烧了自己；老师像一艘船，带我们驶进了知识的海洋；老师像辛勤的园丁，精心的培育着我们。
是谁？把自己所学的知识无私的的一字不差的教给了我们；是谁？把我们领进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里遨游；是谁？像妈妈一样无微不至的关爱着我们……是我们的老师啊！
老师，妈妈？这两个称呼在我心里其实是一样的'。妈妈在家里照顾着我们，老师在学校里照顾着我们。
记得有一次，我发烧了，老师急忙走过来问我是怎么回事，当得知我发烧时，马上扶着我到医务室量体温。并且，还给我的妈妈打了电话，老师一直陪着我，知道我妈妈接我为止。
记得那一次，我们班主任生病了，但仍然坚持给我们上课，而我们却不知道老师的辛苦，老师在上面写着，而我们却在下面说话。
老师！谢谢您，交给了我知识；老师！谢谢您，像我妈妈一样关心我；老师！谢谢您，交给了我做人的道理。
老师！您辛苦了！老师！您辛苦了！
老师作文 篇3
我的老师是平凡而伟大的。
对于老师这份特殊的职业，我将永远怀着敬重的态度。我不喜欢有太多华丽的词藻去修饰这份职业，我觉得只有纯朴的语言才能配得上这份神圣的职业。
初识数学老师，他穿着朴素的白衬衫，迈着铿锵有力的步伐进来。他短平的头发，透露出一股精气神；挺直结实的身体，正值壮年；声音朴实厚重，贯透人的内心，让人倍感踏实！他向我展示了一位方正质朴，不苟言笑的严师形象。
再识，他的严谨治学，认真负责给我以深刻印象。那晚，全校都静悄悄的，连树上的叶子都纹丝不动，似乎睡着了。可是初二年级的办公室里明亮如昼。他戴着一副老花镜，弓背埋头备着课，身旁还坐着六个学生，时不时地抬起头来看看身边的学生，一会又站起身来走近每一个学生叮嘱几句……
此刻他给我的感觉除了严谨，负责之外，还多了一份和蔼。他关心自己的学生，但不擅长表现，的确，一位严厉的老师，绝不会以言语去表达自己，而是通过行动去证明。接着，便多了两分固执与热情。他的'话语质朴真实，没有虚假没有掩盖。如一潭清泉，一望到底，甚至有几分天真。当他从乡下帮忙回来，居然带了一车红薯，在食堂门口，热情的塞给过往的老师，我曾不理解——一个如此严肃的老师为何会如此热情？他有时也无比顽固，坚持己见，‘毫不讲理’真是‘当局者迷旁观者清’！
相识至此，我感觉他骨子里具有农民的气质——淳朴、敦厚、善良；但灵魂深处却为一名教师——辛勤、正直、拼命；对于某方面而言他是平凡的——他是千千万万教师中普通的一名，但他又是不平凡的——因为他选择了教师这一伟大的职业！
老师作文 篇4
我们班的语文老师个子瘦瘦小小的，留着短发，还戴着一副眼镜。她的鼻子高高的，嘴巴小小的，经常喜欢对人微笑，微笑时微微上翘的小嘴就像天空中弯弯的月亮，所以同学们称她为——“月亮老师”。
一天，她又笑容满面地走进了教室，同学们的心慢慢沉静下来，因为她的笑代表“天下太平”，即将带着我们推开一扇快乐的学习大门。她在讲台上扫视了一眼，便拿起了几张表扬信，只听到悦耳的声音在我耳边响起，更让我惊喜的是我的名字回荡在教室里。我心里非常高兴，噔噔噔跑上讲台领了表扬信。随后老师就开始分析怎么写好作文，虽然我们的作文都写的不够好，但月亮老师一个劲地鼓励我们：只要努力，一定能写得更好！我心里暗喜，更加喜欢我们的“月亮老师”了。
第二天，她还是带着“弯弯的.月亮”走进教室。而这堂刚好是同学们期盼已久的美术课。老师一说今天美术课学手工——做蛋兜，同学们一蹦三尺高。老师细致地讲解，我们专注地听，不一会我们取出线，一丝不苟的编织了人生里的第一个蛋兜。看着同学的劳动成果，一个个五彩缤纷的蛋兜，“月亮老师”的“月亮”更弯了。
我非常荣幸遇到一个这么和蔼的老师，她不但爱笑，而且喜欢逗人笑。我们全班都非常喜欢这位“月亮老师”。
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