描写的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的描写的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的作文 篇1
要问起我最喜欢哪个老师，我一定会脱口而出：“是王老师。”尽管我只和王老师相处了短短的七天。
她是个漂亮、尽职的好教师。在王老师的课上，同学们个个都不累，脑子里只有王老师那妙语连珠和一些我所未听过的精彩格言。
王老师总能给我们极大的鼓励，哪怕犯了错误。有句话说得好：孩子若生活于鼓励中，他会学会充满自信。而自信正是成功的催化剂!所以，王老师独特有教学方式正是我喜欢她的原因之一。
王老师不但是个尽职的班主任，还是个敬业的'语文老师。记得上第一谭《观潮》时，她一遍遍地讲解，不断地让我们读懂关键词，并解释，直到我们会读为止。
但是光会读，还不行，要加上感情。王老师竟用了“终极武器”——笔记本电脑，这可是极为珍贵的东西，要是哪个同学一失手打坏了怎么办?可是王老师丝毫没有考虑到这些，只想到：要用画面与文字相结合，让我们观看潮水来时的真实情景，这下同学们朗读的劲头更足了!
正是这一件件事让我记住了您，记住了您那充满诗情画意的名字：王丹青!
描写的作文 篇2
三角梅是厦门的市花，我非常喜欢。上个星期天，爸爸带我去东坪山看了新开的市花公园。这天的天气很好，太阳公公一早就露出了笑脸，蓝蓝的天空飘着几朵白云，显得格外清爽，和风阵阵吹来，让我们爬山也不觉得热。
到了山顶的公园，已经是人山人海，热闹极了。公园里的三角梅真多啊！真是让我大开了眼界：除了我们平时常看见的红色和紫色的外，还有淡红、大红、紫红、淡黄、乳白等颜色的，甚至有多色的！放眼看去，漫山遍野，高低有致，五颜六色，千姿百态，争奇斗艳，真是美不胜收；再仔细观察，各种造型、大大小小的三角梅树轻盈的树干被青绿的树皮包裹着，像一个个稚憨的孩童，有些花枝被瓣儿压弯了头，一阵微风袭来，摇曳多姿，飘过阵阵幽香。
我被眼前的景色深深地吸引了，我真的不知道该用什么词语来描写这样的景色！我们厦门是个美丽的城市，有了美丽的三角梅的点缀，变得更加迷人，她那顽强的'生命力，她那对生活的热爱的精神，她为我们展现出的美丽，让我深深地感动了 我想，有了这么美丽的花，又有了这么多做好事的文明的人，厦门市才会被评为全国的文明城市，而人人自觉参与环境保护，我们的家乡才更加美好。我为这样的情景深深地感动，也觉得格外骄傲。我爱美丽的三角梅，我更爱可爱的厦门人！
描写的作文 篇3
来上海看完世博，妈妈顺便报了个西湖一日游。
将近两个半小时的车程，旅游车直接把我们送到了杭州的西湖岸边。早就闻听过西湖的盛名，今日亲眼一睹她真实的容颜，还是顿生赞叹之情。
“看，那就是西湖八景之一的‘曲苑风荷’！”妈妈指点道。顺着妈妈的手指望去，只见波光粼粼的湖面上已是满眼的绿色，一片一片的荷叶挨挨挤挤，让人顿觉凉爽许多。最傲人的是那一朵朵从绿色中挺出的粉荷，亭亭玉立，身姿婀娜，犹如一位位曼妙的女郎，娇羞无比，楚楚动人。
导游招呼着一行人上了一艘游船。船开始启动了，掩映在青山绿树中的楼外楼、断桥、雷峰塔一一展现在我们眼前。荡舟湖上，欣赏着西湖的美景，听导游讲述着动人的白娘子的传说，不禁想起了苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
下了船，经过一条紫薇花盛开的小路，我们来到了西湖八景之一的“花港观鱼”。只见池中已红了半边，大大小小的红鱼煞是漂亮。它们有的张着大嘴向游人讨食吃，有的摆动着大尾巴尽情地嬉戏。我随手把面包屑投入湖中，只见红鱼们争先恐后地游近面包屑，大口大口地品尝着美食，引得游人们竞相拍照。走过小桥，湖那边是一排水榭，随意站在湖边举起相机，就能拍下一张张精美的'照片。
漫步在苏堤之上，心中不由得又想起了苏轼。长堤卧波，这条连接着南山北山的苏堤，不仅使人常常忆起他治理西湖的功绩，更是给西湖平添了一条妩媚的风景线。
这一日虽是走马观花地游览了西湖，但却真真切切地领略到了西湖的风采神韵，我想这也正是历代的文人墨客吟诵西湖美景的原因所在吧！
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