小学的老师作文

时间:2024-05-01 16:36:41 老师作文 我要投稿
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[热门]小学的老师作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学的老师作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[热门]小学的老师作文

小学的老师作文 篇1

  “噔、噔、噔……”,一阵干脆利落的脚步声由远而近,紧接着亲切的问好,那娓娓动听的声音开始在课堂上回荡。她S形的身材,脚下总是穿一双高跟鞋。一张白净的脸上时不时冒出两颗小痘痘,一双大眼睛像黑色丝绒布上闪耀的钻石。粉红的嘴唇,一头金色的卷发披在肩上,活泼而并不花哨——她就是陈老师。我们陈老师可是多重性格:可爱的时候像“美羊羊”,生气时像性格泼辣的“凤辣子”,落泪时就是楚楚动人的“林黛玉”,温柔的时候就像我们慈祥的妈妈,玩起来,就是一个调皮的“孩子王”!

  开学不久,瑟瑟的秋风裹挟着细雨悄悄到来,教室里充满一阵凉意。坐在最后一排的`任悦只穿了一件粉红的衬衣,嘴唇都紫了。突然,教室的后门轻轻地开了,陈老师悄悄地走进来,给任穿上一件黑色的背心裙。我回头看了一眼,看到老师的目光温柔地洒在任悦的身上,那么怜爱,仿佛是妈妈看着自己的孩子。我想,老师一定害怕任悦着凉,等不到下课,就拿衣服给她穿上,这,不是只有妈妈才会做的事吗?

  这天,老师快步走进教室,“啪”地一声把书摔在桌子上,眉毛拧成一堆,眼睛里像要喷出火来,一言不发。看到这阵势,同学们敛声屏气,你看着我,我看着你,不知什么事惹怒了老师。“昨天翻窗户的赶紧给我站起来!”老师的声音刚落,有几个男同学默不作声地站了起来,立刻吓得面如土色,低着头。“你们几个胆子可真够大的!这样做考虑过后果吗?一旦摔下去,受了伤,甚至丢了性命,有多少人会伤心你们知道吗……”老师脸涨得通红,眼睛里蒙上了一层迷雾,响亮的声音开始变得沙哑,教室里鸦雀无声。

  这就是我们的老师,时而温柔如水,时而暴跳如雷,性格如此多变,不变的,是对我们的爱!

小学的老师作文 篇2

  明天就是教师节了,要送给老师什么礼物呢?我左思右想,终于想出来了。妈妈说,要送一些有意义的东西,最好是自己亲手做的。所以,我就要送自己亲手做的原味小饼干,再把它们装进小袋子里送给老师,老师一定会很高兴的。

  因为自己亲手做的饼干,里面有我对老师浓浓的情谊,比如老师教我们知识很辛苦。里面有一些我对老师的.谢意,我没有完成作业,里面有我对老师浓浓的歉意。

  我送给老师的饼干里面还有我对老师的感激之情,像我感冒了,老师连打扫卫生都不让我干,连听写都非常担心。

  老师,我爱你,我不止送给你饼干,我还送给你浓浓的情谊。

小学的老师作文 篇3

  或许是因为小学老师很凶吧,我便有点怕老师,尤其是班主任。因为总觉得老师很凶,很严肃,和我们没有共同语言。这种对老师的害怕,到了六年级还没有消失。直到周五在教学楼与班主任温老师的一次偶遇。

  周五,我同往常一样在棋类老师办公室里玩了一会儿,出来时,正好遇到班主任温老师。“老师好!”“嗯。”只见老师手里拿着冬枣,有一碗呢。我便指着冬枣问:“这个是给哪个老师的?”“这个是给打印处的,我叫她打印喜报。”来到门口,我发觉门是锁着的,便很纳闷。“该拍马屁的时候就该拍马屁,你看,她把钥匙都给我了呢!”温老师拿出钥匙跟我炫耀,像小孩子一样。“呵呵!”看老师那得意,脸都微微后仰的姿势,我也笑了。

  温老师打开了门,进去翻了几下后,无奈地说:“我什么也不会弄啊!”还摊开手,嘟起嘴。就这样子想了一会儿,就叫我去她办公室拿她的手机。当我把手机拿给温老师时,看到她像一个无知的小孩,不停地向另一个老师提问。

  中午静校时,老师又恢复了平时的.严肃。我不禁想:大多数老师都很严肃,还很凶。像我以前的班主任,就连春游、秋游时也都难免,经常板着脸孔的。现在,温老师也让我看见了温情的一面,我终于能体会到为什么别的男同学都叫她“妈”了,看来,之前的我对于班主任太过于偏见了。

小学的老师作文 篇4

  我终于明白小学生活像个谜,初中生活像个牢。我们的曹老师十分和蔼可亲,对我们很好,我们不会做课件的时候曹老师会教我们做,我们做错题的时候,曹老师会给我们讲,如果我们还是不会,曹老师会不厌其烦的慢慢给我们讲,直到我们学会为止,在我看来曹老师不只是我的老师还是我的好朋友,不知道别的同学是不是这么想的,不过在我看来是这样的,我很喜我的曹老师,别的同学也和我想的一样,因为曹老师就像我们的朋友一样,和我们一起玩耍,开心,伤心,在我们考试考得不好的时候,曹老师表面看起来很严肃,可是她一定和我们一样伤心死了,我们的曹老师和我们在一起5年了,和我们很有感情,在曹老师的领导下,我们获得了3年的级部第一,和2次全校第一。

  因为曹老师,我们才有这样的成绩,我们全班要感谢曹老师,我个人要谢谢曹老师的对我的教导,我才有这样的成绩,谢谢曹老师。有一次我们班的张世岩提出了一种数学做法,可是曹老师否定了这种做法,说没道理让张世岩说出道理来,张世岩又一时半会又说不出道理来,只好把这种做法否定了,曹老师在回家的路上一直在想这个事,突然想出了道理,有好几次曹老师想对我们说这种做法是对的,却老是忘了给我们讲,这一次终于想起来了,就马上跟大家讲了那种做法的道理,曹老师话音刚落我就马上拍响了巴掌,随着我的掌声大家也拍响了巴掌。

  曹老师问我为什么拍响巴掌我说谢谢曹老师给张世岩洗清冤情,还谢谢曹老师验证了这种做法是对的.。有时候我们有题不会的时候,就会去曹老师办公室,问曹老师,曹老师就会拿出一张纸在纸上讲这道题的做法,还有曹老师上课很幽默,有时候我们会说答语不完整的时候比如说答是几几,曹老师就会说你是几几啊?我们就都会笑,有时我们做错了作业就会说下午交,曹老师就会说是今天下午还是明天还是明年啊?这就叫挤牙膏,我们也会笑,这就是我们的可敬可爱的曹老师,对工作一丝不苟,对我们的学习严格要求,上课的时候很有幽默,下课时就像我们的亲人给我们关心关爱,这就是我们的曹老师。反过来摸着自己的良心说说哪个老师带你不薄?——赵金泽

小学的老师作文 篇5

  叮铃铃,欢快地考试结束铃声响了起来。教室内环境一片压抑,是的,谁经历过那样一次重要的考试。经历最重要的两个小时,每一分钟每一秒都需要脑子高速运转,不停地想题目,不停地检查,还能笑得出来?太紧张了,整个教室里面都蔓延着紧张的气氛。

  哪怕考试已经结束了,环境还是十分压抑,众人还是没有从刚刚考试结束的那种氛围里面挣脱开来,一切的一切还是没有冲出那股气氛,大家的心情也都因为试卷已经被收上去,害怕自己没有考好,而紧张不安,生怕自己就比别人差了。交完卷子,大家的神情也并不是如释重负,反而越发不安。这个时候,帮我监考的一位老师却笑着说话了。那是一位大腹便便的中年男老师,人到中年,发福是常有的事情,他长得却格外憨厚,笑起来的时候眼睛迷成一条线。这是和我们班级素味平生的一位老师,因为是监考老师,估计是初二初三年级的老师吧。他笑着开了个玩笑“怎么了?刑场都已经上过了,还害怕刑场之后的'解脱?”听到这里,大家都笑出了声,第一次见到那么没有老师包袱的老师。我们的老师多半都让我们注意学习,把学习当成是一件很重要的事情,从没有老师在我们面前说考试是刑场之类的话。一时间大家都有点好笑,但是气氛又被活跃过来了,大家又都笑着讨论这次的考试了。这个幽默的老师,可能在我们的生活中一晃就过去了,却带给了我们一种心安轻松的感觉。有这样的老师,国家的栋梁之才以后也少不了吧。

  是的,这个老师一句话就缓解了我们之间紧张不安的考试气氛,着实让我们的心情好受了不少,也心安了一点。是的,刑场都已经上过了,成绩出来也是以后的事情了,现在也改不了考卷了,又何必那么忧心呢?庸人自扰的事情,还是少做一点吧。

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