我的那些年作文

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我的那些年作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的那些年作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的那些年作文

我的那些年作文1

　　作家梁凤仪曾经说过：恐惧时，父亲是一块垫脚石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱。

　　读父亲，我读到了他的爱，一种藏在心中的爱。

　　父亲是个不怎么爱说话的人，他从不善于在我面前表达他对我的爱，但这并不能表明他不爱我，相反，他对我的爱一点也不比其他人少。那一个夜晚出奇的寂静，我躺在床上，仰望着天花板，在不知不觉中睡着了，那时已经是深夜了，我和几个要好的小伙伴出去疯玩刚回家，也没洗漱就睡着了，父亲来到我的房间，细心的为我擦脸，擦手，小心翼翼的脱下我的鞋子，帮我轻轻地盖上被子，生怕把我吵醒，看我没被吵醒，才放心的离开，走出房间之前，父亲还轻轻地亲吻了一下我的额头，这就是一个父亲对自己女儿的`一种藏在心中的爱。这种爱，让人难以扑捉到，也许，这就是父亲和母亲的不同吧。

　　父亲对我的爱，就体现在生活中的点点滴滴中，他不需要轰轰烈烈的大事情来体现，相反，一个小动作就会被体现出来。

　　读父亲，我读到了他的爱，一种自私的爱。

　　那年的冬天，大雪一连下了几天，由于天气的原因，学校决定停课几天。那天早上，我从梦境中醒来，窗外的大雪依旧在不停地下着，我望着窗外鹅毛般的飞天大雪，心想：学校一定会组织去扫雪的。我穿好衣服，经过一番梳洗打扮后，正准备出发，突然，父亲叫住了我，问道：“外面天这么冷，你出去干嘛？回头冻坏了怎么办。”“学校难道没发短信通知去扫雪么？”我焦急的问道。“没有啊，我没收到短信，不信你看看。”说着，父亲把手机递给了我，我急忙打开手机，翻看着里面的一条条短信，翻找了好几遍也没有找到关于“要去学校扫雪”的短信，我还是有些不相信，又问父亲“难道真的没有短信吗？会不会是您一不小心删了呢？”这时，父亲停顿了一下，吞吞吐吐的回答说：“没、没有，怎么、怎么可、可能呢。”我还是有些半信半疑，但最终还是听了父亲的话，没去学校扫雪。第二天上学时，同桌滢滢跑过来问我：“你昨天怎么没来扫雪呀？全班都到齐了，就差你一个人了。”我惊讶的看着她，再回想起父亲当时慌张的神情，顿时明白了一切，原来，父亲在骗我，这是一个善意的谎言。父亲怕我上学扫雪时受寒，担心我。那一刻，我读懂了一位父亲自私的爱，他因为担心我，所以没告诉我实情，在我恍然大悟的那一瞬间，我读懂了父爱，同时，也读懂了父亲。

我的那些年作文2

　　不是怕她，只是怕她会伤心——题记

　　1996年她21岁，她抱着刚出生的我还做着少女的梦；

　　1998年她23岁，既要上班又要带孩子，日子很苦但她很幸福；

　　2004年她29岁，我不安分，爱闹腾，她常常动手打我；

　　2010年她35岁，她眉飞色舞德为我规划着未来；

　　2011年她36岁，我叛逆，厌学，堕落······她总是在深夜哭红双眼；

　　2012年她37岁，我和她牵着手，晃着臂，走遍大街小巷。

　　十六年的岁月沧桑，当年的单纯少女俨然成了精致女人；十六年的风花雪月，儿时爱疯爱闹的冒失鬼已经长成了个性张扬的孩子。“岁月是车轮的碾痕。”说得恰到好处呢！37岁的她眼角已爬上了细纹，长了赘肉，熟睡时会微微打着鼾，还变得唠唠叨叨······

　　那些年里她很懂我——她知道我喜欢蓝色讨厌粉色，她知道我喜欢肉食讨厌青菜，她知道我喜欢简单讨厌复杂，她知道我一年四季身上总挂着牛仔裤，她知道我走进家门第一件事情是上厕所，她知道我总是会把家里的零食带给朋友，她知道我很懒，容易犯困······

　　那些年里她很疼我——我每天早晨都是在她做早餐的声音中醒来，我总是吃到她特地从超市买回的话梅，我放在床边的脏衣服脏袜子到第二天便会被她洗好挂在阳台，我晚上回家后桌子上会摆着她亲手剥好的葡萄或核桃，我的要求她都会尽量满足······

　　那些年里她教会了我很多——大雪天她没来接我回家，当我埋怨时她却教会我要自立：和朋友闹矛盾向她倾诉，她却教会我要宽以待人；看电视时她比我笑得还要大声，她教会了我开朗；开开玩笑，小打小闹，她教会了我要有一颗童心······

　　那些年里我和她吵过架，冷战过，伤害过。只因为我们是两只怕冷的刺猬，想要抱在一起取暖但又忘了身上的刺会刺痛对方。

　　那些年里我和她哭着，笑着，闹着，一路走过。只因为我们都是长不大的'孩子，还对世界有着美好的幻想。

　　记得小时候大人开玩笑地问我：“在家里你最怕谁啊，爸爸还是妈妈？”单纯的我仰着头说：“我谁都不怕，在我家我说了算！”

　　而现在的这些年，甚至是在以后的那些年，我会听她的话。不是怕她，只是怕她会伤心。

　　若是让我为她送一份礼物，会是怎样的诗句？不，不会是诗句，应该是这样简单的话语：于世人，她是无关紧要的路人甲；而于我，她却是幸福的天涯海角。

　　于是我借光阴为红线，在若隐若现的记忆中寻找那些年的花香漠漠，落花盈盈，寻找那些年的一路芳菲，尽是情·······

我的那些年作文3

　　每个人小时候都会有一个玩具，而我的玩具不是洋娃娃，不是泰迪熊，也不是发条青蛙。还记得毕飞宇说过：“我们小时候没有什么玩具，大自然就是我们的玩具。”没错！我曾拥有过的玩具，就来自大自然——准确地说，是大自然中的一种植物。

　　我老家的后门有一块非常非常大的草坪，在我看来，那里就是我的天地。那里似乎确凿只有一些野草，可对那时的我而言却非同一般。不必说高大的梧桐树，茂密的石楠，也不必说明艳的山茶花，纤弱的牵牛花，单是一株小小的“蓝浆果”，就足够我玩上一整天了。

　　暑假里的一天，我走向一株指甲花，正要摘的.时候，突然发现，手旁的一簇草堆中，有什么东西正反射着太阳的光，我向它伸手，用力一扯，便连根拔起了一根枯草，那枯草上吊着一颗颗圆溜溜的果实。我感到惊奇：“呵！居然有在夏天就结果的植物！”我马上被这神奇的果实吸引了目光。那果实乍一看是黝黑的，有点像樟树的果子，但如果仔细观察的话，其实，它是一种非常深幽的蓝色。它的果皮很光滑，摸起来滑溜溜的，好像要从我手心里逃出来似的。托在手心，蓝浆果散发出一股淡淡的青草味，那味道，犹如大草原上缥缈的牧民的歌声，若有若无。打从那时起，我的眼里便没有了什么指甲花呀，牵牛花呀，夹竹桃呀，只是专心致志地从那无数堆几乎一模一样的草丛中打探那神秘果实的来历。

　　一开始，我只是无厘头地乱翻乱找，花堆里，草丛里，树根旁，想要拥有更多“蓝浆果”的我急切得犹如热锅上的蚂蚁——团团转。正当山重水复疑无路时，我突然发现了一棵淡蓝色的小花，我睁大充满好奇的眼睛盯着它，然后顺着它一拉，惊喜地发现了一串蓝浆果，它犹如精致的风铃，清脆悦耳的声音回响在我的心中，使我泛起一股强烈的想要收藏它的感觉。

　　我抱着“好东西要分享”的心态，实则也是想要炫耀一下，叫来了几个朋友，没想到他们居然也对我找到的奇异蓝浆果产生了兴趣，二话不说，大家又马上开找。在炎热的夏日里，我们顶着火辣辣的太阳在草堆中进行着大人们眼中无意义的翻找，可大家都乐此不疲。我们笑着、闹着，几乎暑假里的每天都到这个草堆来，那里俨然成了我们的乐园，一串串银铃般的笑声飘荡，似乎一整个暑假都不曾散去。

　　我记忆中不知名的蓝色浆果，那曾经拥有的一份来自大自然的“玩具”，记录着一段童年时的纯真时光，在那个“蓝浆果”点缀的假期里，有着一个好奇的我，一个快乐的我……

我的那些年作文4

　　我一向讨厌弟弟。

　　听吧，他从厨房跑到客厅，又从客厅跑回厨房，嘴里不停地念叨着：“啍，活着没意思，我想死！”没创意，不就是想让人跟他玩呗。瞧吧，他在地板上蹭来蹭去，为一张普通的照片笑得死去活来。有毛病！问吧，对英语书上的内容他简直一问三不知，反而把话题转移到航母上。驴头不对马嘴！

　　他两岁时，将锤子重重地砸在我的身上，我痛得哇哇大哭，被家人笑话；他四岁时，在床上乱蹦乱跳，还把玩具扔了一床，末了，我挨了一顿训；六岁时的他更嚣张，竟讽刺我爸爸挣钱没他爸爸多，说我们家穷，以此挖苦我。我对他一直心生厌恶。

　　可现在，我改变了看法。我看到了一个喜爱数学的他；一个崇尚科学的他；一个充满好奇心的他。

　　他很喜欢数学，每天都会出一大堆怪模怪样的数学题来考我。尽管他才上三年级，但对倍数、鸡兔同笼问题等已经了如指掌。有时他出的题还会把我蒙在云里雾里，但一听他的讲解，顿时会有种想去死的感觉。他说这些题都是平时他在杂志上看的，他觉得很有意思。唉，比我这个将要上六年级的姐姐强多了，我一直对这类题头昏脑胀。他的语文和英语依旧很烂，惨不忍睹，但数学的`水平实在让我佩服。看来我这个姐姐也得加油喽！

　　他对科学有着浓厚的兴趣，这么小就知道爱因斯坦、哥白尼等人物。一天，我正在为他介绍藏族医学，当我讲到：“藏医早在3000年前就可以根据手掌准确判断一个人得了什么疾病时…“他打断了我的话，“那有什么了不起，哈维发明的人体血液循环一直延续至今…”接踵而至的说就是一大堆让我晕头转向的医学，我像听天书一样“嗯嗯”地胡乱应付着，他好像发现我有些心不在焉，冷不防地问了一个问题，我哪知道怎么回答呀，只好借故上厕所，溜了出去。晚上，一家人看电视，新闻频道出现了一幅航母的两面，他叫嚷着要看一看。随着播音员一句句话语的吐出，他目不转睛地盯着电视，眼睛瞪地有鸡蛋大小。我坐在一旁快睡着了，他突然猛地拍了我一下，我吓了一跳。他却指着电视说，快看呀！我打起精神一看，不就是个航母嘛，有什么大惊小怪的。但弟弟对科学的热爱确实让我自愧不如。

　　由于爱科学，所以也总会冒出一些乱七八糟的问题。人为什么不会飞？为什么会有海啸？如果不回答，他会不停地问：“为什么呀？到底为什么？”无奈我只好搬来了救兵—科普书。他可是一头扎进书堆里，一本书至少翻了三遍。

　　时间快得真快，转眼间弟弟就要回他家了。临走时，他把英语书留下了，却带走所有的科普书。弟弟，明年姐姐还会用科普书招待你，要记得回来哟！

我的那些年作文5

　　蒜苗，一种毫不显眼的植物，却在我家阳台上长得十分茁壮。

　　为了让它有一个温馨的家，我在厨房里找到了几瓣大蒜，又端出了一个空的花盆，从小区的大花坛里挖了点肥沃的土壤，准备就绪了。接着，我拿出一把小铲子，把挖来的泥土搞松，然后用三根手指捏住蒜籽尖尖的“头”，让光光的“屁股”猛地往泥土里一插，让它坐得稳稳的，一棵种子就种好了。紧接着第二、三颗也接连下土，不一会，整个花盆都被我种满了。从上往下看，就好像是漆黑的夜空中闪烁着点点碎银子般的星星。最后，我又用喷壶浇了水，一阵雨雾喷来，蒜籽更加生机勃勃，焕然一新。看着我自己种的大蒜籽，心里有一种说不出的喜悦。

　　从此以后，我每天只要一回到家，就会马上到阳台上给它们浇水。三天过去了，可盆里仍一片光秃秃的，蒜苗就像个“睡美人”一直不肯离开土被子。哎呀！我的'小蒜苗不会生病了吧？我盼望着，盼望着，小蒜苗能赶紧长大，快快破土而出。

　　我仍然一丝不苟地精心伺候着这些“慈禧”们，可它们还是不争气，闷在泥土里，让我都有冲动进到泥土里去看看它们了。

　　总算功夫不负有心人啊！我的蒜苗总算发芽了。瞧，在黑黝黝的泥土上钻出一个嫩嫩的小芽，奶白中透着鹅黄，鹅黄中泛着丝绿意，水灵灵的，好像只要一掐就会如泉涌般股股地向外涌。小嫩芽顶尖尖的，到下面越来越粗，呈锥状，顶上托着一块小小的泥土。呵，这个小生灵该花多少力量才能顶开泥土出来啊！我深深地感叹，心里充满了对小蒜苗的敬意。

　　我越发精心地呵护着它们，日复一日，小蒜苗“蹭蹭蹭”地向上长，前两天才只有五厘米，今天一下子就窜到七厘米了，两片狭长的绿叶，充满了勃勃的生命力。我看着它，心里可真开心啊，我把种子开始生长的好消息告诉了蚯蚓，告诉了爸爸妈妈，告诉了全家人。

　　在微风中，在阳光下，蒜叶如一个形体修长的小姑娘，昂首挺胸地屹立着，明晃晃的油绿直逼人眼。我自己仿佛成为了一个拇指大的小孩，来到了大蒜叶身旁，用一种只有我俩才能听懂的语言开心地交谈人类和植物界的趣事。一阵微风吹过，我们手牵着手，在风中起舞，尽情享受这快乐的时光。累了，我躺在宽大的叶片中，闭起眼睛，沐浴着阳光，心里十分的满足。我入神地想着，不禁眯起了眼，陶醉在这画面中。

　　一个月过去了，两个月过去了，小蒜苗已经郁郁葱葱，十分茂盛了。每个来我家做客的人，都会留意这盆蒜苗，并且都会啧啧称赞，我听了高兴地都想告诉全世界：我的蒜苗已经很旺盛了！

　　啊！春天活在我的花盆里了。

我的那些年作文6

　　让我们一起来回忆一下我们的那些年！我们一次又一次的告别旧学期，那包含着我们酸甜苦辣，每一个学期大家都会有不同的感受吧。我来说说我的，大家或许多多少少和我相同的经历、感受：一年级，我是全都玩掉了。上课睡觉（～﹃～）~zZ大概还流口水吧不听课，下课就和小伙伴们一起玩闹，学习嘛，带学带不学嘞！这是一年级的两学期。大家和我一样吗？这两学期是最无忧无虑的，因为小，所以这时老师也不会说什么，课程又少。所以这时父母人不会打、骂、之类的。也更不会唠叨。我现在满是感激。父母是第一个令我们感动的人，即使再小也会有，对于父母我们有太多的感动。即使父母有时责骂、不理解我们；即使我们有时叛逆，有时不懂事。但！无论何时何地何种情况，我们总会有那么几次或是多次被父母感动，即使当时那么小那么不懂事！但，我们总会感动！嘿嘿，小嘛！这时我们总是犯错，却不用遭到责罚，大概是最美好了吧！

　　二三四年级的六个学期，玩那是一定的.。当然，也有点认真学，多多少少是因为这关系到是否挨板子。为了不挨板子，为了学而学。这六个学期，受到父母考试的许多责骂，以让我们走上正途！（你，就你，别说你没有挨过板子，我才不信呢！）呵呵现在想想也挺搞笑的。接下来是四五年级的四个学期，懂得更多，父母老师慢慢不责骂我们了。我们也开始有态度去学了。玩！当然！但也不幼稚了！怀恋呀！

　　小学里我们也会遇到一些让我们感动的人，那就是老师！接下来我说的两位老师，相信和我同一所学校的同学都会有相同的观点，都会认为他们很好！一个是三四五年级的数学老师，他很严格，会责罚，但被他教过的学生，数学成绩都不错，同学们也都对他很感激。还有就是六年级的语文老师了，她深受同学的喜爱，尤其是女生，当然男生也不例外！这两位老师给我留下许多印象深刻的瞬间，如今甚是怀恋！

　　接下来，初中。

　　初中，我们遇到了许许多多的事，有悲伤有欢乐，要学的也更多。初一的两个学期，和初二的上学期，我是遇到了很多，如今身处（一）班，随着遇到的经历的感悟的事越来越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一个班！）真的差别太大了。不想儿时那么幼稚、单纯了！毕竟经历了这三学期！当然这里也有了令人印象深刻的人，比小学丰富：老师，同学，朋友，还有“老太”呵呵。由于初中没上完等种种原因就不多说了，如果你认识我或是好奇，那就尽情发挥想象吧！

　　这就是我那些年的那些学期和令我印象深刻的人。

　　今天是20xx年2月20日，或许有一天，当我回过头来看看会有些许感动！

我的那些年作文7

　　足球是我最喜爱的运动之一。打看足球，却是受到了爸爸的熏陶。到了如今，看球已经成为了生活的一部分，是放松的一种方法，我为他们高兴，也了解了更多知识。第一次接触电视上的足球赛是20xx年。那一年的世界杯使我了解到了足球的魅力。爸爸在墙上贴了一张纸，印出了各场比赛的时间与双方球队，看一场比赛就写一场比赛的比分。6岁的我也不懂太多，只是通过这场比赛了解一些国家，再去世界地图上看一下。随着时间的`推移，决赛很快到来了，爸爸和我赌了十元钱，他说荷兰赢，我说西班牙赢。那场比赛我也看了，伊涅斯塔带领的球队夺得冠军。这一次之后，大概有四年时间没有看球。我在等着20xx年的世界杯，或许是因为不知道俱乐部的存在吧。20xx年巴西世界杯令人期待。

　　时隔几年，世界杯又一次吸引了我。更多的比赛被我所关注。第一次看的时候总是第二天早上问比分，而这次，我关注的则是过程。比分固然重要，但过程中的一些趣事也可以成为笑谈。我更熟悉了各个球队的成就，总是问爸爸哪个国家得过几次世界杯。几个月的时间，德国队一举夺冠。这两次世界杯之间还有一件趣事。我从书柜里翻到一本《决战法兰西》，是1998年世界杯的纪念书籍，我对此书兴趣盎然。我或许不会想到，这位在法国夺冠的法国球员齐达内多年之后在皇家马德里执教吧。两次世界杯之后，我从对国家的认识上升到对球员的认识。记得20xx年世界杯后，我写的作文中有一句话：“有一个人叫克里斯蒂亚诺·罗纳尔多，他自己把球提到脖子上，然后一仰脖子，球就掉下来了，然后他就向对方的球门提进了一个球。”那个人就是现在的c罗，我那时并不知道，只是觉得好玩。在20xx世界杯上我听说梅西很厉害，他带领阿根廷队进入世界杯决赛，却与冠军失之交臂。与德国队比赛时他状态不佳，最终被格策绝杀。这一年还有欧洲杯。强队依然很强，黑马寻求突破。淘汰赛阶段形成了截然不同的两大区；强队与弱队各分一边。这被称为最有看点的欧洲杯之一。c罗带领的葡萄牙队一路淘汰自己的队友，亲手将莫德里奇、贝尔等队友送走，在决赛的门口赢取了入场券。决赛中，在c罗受伤下场的情况下，葡萄牙队依然捧起了奖杯。这次欧洲杯让我看到了c罗对球队的影响与无可替代。

我的那些年作文8

　　林樾已经记不清自己是几点睡着的了。只记得房间里面很潮湿，上下一白的房间里，最能吸引到他的，就是那张铺得整整齐齐的床了。床也是潮湿的，那洁白的被子，看上去潮乎乎的，要是用手一拧，准能拧出水来。怎么睡呢？真是糟透了。爬在墙壁上的钟表正满头大汗地奔走，时间不早了。再不睡，就该天亮了。

　　管不了那么多了，既然已经到了这个破地方，那就只好入乡随俗了。他简单地洗了个澡，然后换上贴身的衣服，再把湿漉漉的被子轻轻搁在肚子上，最后慢慢眯住了眼睛。

　　在一个阳光明媚的早晨，林樾醒来了。他感觉很惊奇，事实上，他都不知道自己是在什么时候睡着的，似乎只过了一会儿，他便醒了。房间里的灯还亮着，他原本是想等到快睡着时关的。没想到，自己竟睡得那么快，那么沉，那么香。醒来时，手机还攥在他的右手里，屏幕里的文字，正是他昨晚睡着时看到的地方。

　　他推开窗，来到阳台边透气。这就是泰国啊！眼前的景象，跟昨晚在大巴里看到的场景大不相同了。楼下的花厅里，墙角的地面上湿漉漉的，嫩绿的树叶上，各色鲜艳的花朵边，还都缀着晶莹的水珠。灿烂的阳光里，这些小家伙儿闪闪发光，像一颗颗清亮活泼的眼睛。

　　酒店周围有很多椰子树，长得高挑迷人，有一两层楼房高的，有两三层楼房高的，还有比整座楼房高的，探出头，拼命向上望，也看不见它的顶盖。它们树干白皙，枝叶丰腴，颜色浓重，翠绿欲滴。

　　远处就是湛蓝的天空了，几朵洁白的云彩，结着伴儿，在浪花里嬉闹追逐。

　　它们的底下，是一群群矮小清淡的民居，和一大片一大片的湿绿的荒草地。

　　而最令人感动的，一定是那些金碧辉煌的寺庙了，它们高出周围建筑很多，却并不张扬。就像一个个恬静修行的僧侣，静静地立在那里，一动也不动。

　　不远处，是公路。并不宽阔的路上，却一点也不忙碌，甚至很清闲。三两个行人缓缓走过，两三辆摩托跑过。那清亮的'发动机的响声，绝对是这个清晨，最明快的鼓点了。

　　林樾下楼用过早餐后，便来到花厅歇息。他去的时候，花厅里已经有很多人在了。

　　有的坐在一起聊天，有的在过廊里散步，有的在水边喂鱼……

　　木椅表面依旧很潮湿，只有在阳光强烈的地方，才稍微干一点。林樾找到一个比较干燥的空椅坐了下来，一边看花厅的花草，一边抽起烟来。

　　大概歇了十几分钟，林樾离开花厅，来到酒店门口晒太阳。就在那儿，他遇见了眼前的这对母子。

我的那些年作文9

　　以前，我们住在妈妈的单位。那是一所很小很小的学校，一间很小很小的屋子，却是一个很温馨的家。大人有大人的玩法，小孩有小孩的玩法：大人打排球，小孩玩沙子；大人下棋打牌，小孩捉迷藏；大人看CBA，小孩叠飞机。节假日，大家一起到海边烧烤、游泳、冲浪……快乐的气氛无处不在。

　　可自从搬了新家之后，一切都变了。身处在一个陌生的环境，住在一幢陌生的楼房，望着一张张陌生的脸孔，我既害怕，又好奇，渴望交到朋友，却无从入手。

　　我常常从窗口向下望，许多小朋友闹成一团，他们的欢声笑语让我想起了我的从前。我黯然泪下，不知何时起，我把自己困在一个密闭而狭小的空间，习惯了寂寞，性格也变得内向而胆小。

　　妈妈察觉到了我的变化，她帮我报了跆拳道班。第一天，妈妈把我领到道馆，语重心长地对我说：“迅儿，这是我第一次带你来，也是最后一次。以后你要靠自己来走这条路。”

　　有人说，“跆拳道是以汗洗面”，的确如此。为了改变自己，我比别人多付出了一倍的努力，不，是十倍！三个月来，我都是独自来回。每次回家，我身上总是伤痕累累，青一块紫一块，但从不抱怨。在我眼里，受伤已是很平常的事。值得高兴的是，我认识了许多师兄弟，他们为我的进步大加赞许。我的性格也逐渐开朗了。

　　终于迎来了“考带”的时刻。三个月的努力就在此一举了！道馆内，坐着许多家长，他们忙着为孩子端茶送水，擦汗鼓劲，拍摄录影。而我的妈妈呢，在这样重要的日子，她依然遵守她的诺言，坚持不来“观战”。我心中有些不是滋味。

　　考试开始还算顺利，可到了“站立前倒地”时，自己就感觉有些力不从心了。接下来是最重要的“踢板”。这时，许多家长给孩子补充能量，而我只喝着一杯淡淡的'白开水。开始踢板了，我竟然要踢三厘米厚的木板！身后不知传来谁的声音：“他肯定破不了板！”我心里十分沮丧，力气先泄了一半，抬脚一踢，果然没有踢破！我慌了：我努力过的，我是那么努力的去做过！可现在，却……

　　“再踢一次！”骆教练说道。“要靠自己来走这条路！”妈妈的话回响在耳边。我慢慢平息了心中的不安，深吸一口气，使出浑身力道，踢出了最后一脚——“啪”的一声，我闭上了双眼，唯恐没踢破。馆内传来了一阵雷鸣般的掌声。我慢慢睁开眼，板破了！

　　回想起自己走过的那些时光，正印证了那句哲言：“哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人依靠，我学会了自立。就这样，我找到了自己，原来我很优秀，更可贵的是，世界上只有一个我！”

　　人生的路还很长，即使没有拐杖，我也要一个人勇敢地走下去，跌倒爬起来，爬起来再走。

我的那些年作文10

　　谈起植物，可是我的最爱。尤其是亲自种植，我可是最向往了。可是家住5楼，别提什么后院了。我不禁慨叹：“合适才能自己种东西啊！”

　　说来也巧，老爸有一天无意透漏给我，在他的办公室后面有一片闲着的土地，原来是种草的，后来就慢慢荒了。我听完后，立刻对老爸说：“老爸，那片地我包了，让我去种点东西吧！你也帮着我保养保养”老爸刚开始不大赞成，后来受不了我的软磨硬泡，终于同意我自己可以去种植一些东西。

　　今天好不容易有了空时间，恰好也碰上老爸值班。我兴奋地拿上自己存了好久的葵花籽，来到了老爸班上。老爸不情愿地给我取了大铁铲和水桶，让我自己去后面种。拿上铁铲，我心中一阵阵激动，终于能有一片自己的土地了！

　　我来到土地旁边，只顾兴奋了，到底怎么种啊，问老爸绝对是白问，老爸压根就不支持这个活动。这土一定很肥沃，杂草长的一簇挨着一簇。先来清除杂草吧！我学着平常看见建筑工地工人们的样子把铁铲插入土种，再用脚狠劲踩了一下铁铲上面。铁铲一下进入土中，我用力向上一抬，把一团土都翻了出来，我把野草和土扔到一边，继续铲除野草。种地真不好受，由于野草数量太多，每翻一次土，我都要付出很大的劲。虽然还挂着大风，我的额头鬓角却都热汗直淌。说也巧，这野草实在太多，等我翻好一片地，一个“天然”形成的大坑已经展现在我的`眼前。哈哈！天助我也，真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”

　　我抓起一把种子，扔入坑里，从旁边掘来两大铲子土，三下两下就把坑给掩埋了。我又从旁边找来几块不用的砖头，在种下种子的那片地周围摆了一圈砖头，就完成了！看看我的“杰作”，我不禁得意起来。

　　在屋里坐着品茶的老爸终于看不下去我这种愚蠢的做法了，从屋子走了出来，哭笑不得地说：“按你这种种法，要能发芽还真出鬼了。”说着把我种好的土全部翻开，把土块都给拍碎，把土弄虚。然后在那片地的周围划出来一圈“壕沟”，让我把砖头给放在里面，并把它给填实。这就是“防水带”，不让水流出，让种子更好吸收水。再把中间的土再三翻，把土变得异常松软。接着在上面均匀犁处出两道深4厘米的沟，让我把种子均匀地撒到里边。最后，老爸翻来一些虚土，把种子给埋上。我高兴的打来一桶水，一鼓作气泼入用砖头圈的那片地里。哪里漏水就在哪里扔一铲土。奇怪的事情发生了。那片地就像一个盆子，没有露出一丝水。水慢慢干了，那片地就直接下降了。

　　看着老爸两分钟做好的事，我真有点自愧不如。不过我也挺高兴，因为我也学会种植了。

我的那些年作文11

　　诗，使人明智，使人明事理，使人诗情画意。有些诗，含蓄隽永，引人深入思考；有的入画入骨，诗情画意。

　　那些年我读过的诗很多，但每一首诗，并不是深入心底，而是糊里糊涂地就这样背着过去，就是左耳朵进右耳朵出的意思。我不喜欢背诗，然而在那一年，我却开始把诗当成自己发泄的对象，当成自己最好的朋友。

　　夏天已经过去一段时间了，秋天的景色还是没有到来，但我却看见了那标志着秋天来的树叶——枫叶。枫叶的叶子变成红色，不时随着风飘落几片不再挣扎的叶孑。那叶子，随风飘物，一会儿升起，一会儿落下，像是在舞动的小姑娘一样，含羞又漂亮。我抬起我的手，想要抓住一片在空中飘扬还未落下的枫叶。可是，当我一松开手，那片叶子便落在地上，褶皱的样子使我不再去看。

　　再次抬起手，想着父母的情景，想着自己是怎样的情状，便又放下了手，但是一片完整的、红彤彤的叶子就在这时落入我的手中。我对自己嘲讽了一番，便留心去看枫叶了。那一条条明显的枫叶纹记录着它存在的时间，似乎那便是我要努力的结果。

　　拿着这片枫叶回到教室，看着教室桌子上密密麻麻的书，看着教室里稀疏的人，坐到自己的位上，拿出自己的笔记本和笔，用笔在枫叶上写了这样一句话:即使世界要和你斗争，何不努力一下，尽管最后失败。

　　打开笔记本，把这片枫叶保留在那一面空白的纸中，似乎让书本把这一瞬保留在那一刻，不再流去。

　　从那以后，诗便是我最好的朋友，我曾多在那棵枫树旁走过，都会停留一段时间，静静地站在那里，让风吹打着我的脸，吹起我那不算短的头发，静静倾听着自风的语言，静静倾听自己内心的声音。

　　那本笔记本似乎成了我很多天的禁忌，从没打开过了。慢慢的，我想起父母的教诲，想着老师的'教诲，想起同学们那次看笔记本看那片叶子上的够嘲笑，我又想起了诗曾经带给我的快乐，那诗情画意的书籍使我着迷，，那流漫着、散发着诗意的诗歌，那让人看的豪情壮志，成血成骨的诗，那似乎又是一种对未来的追求。

　　那一天，我又走到了枫树下，看着上面还未落光的树叶，心里的疑问便突然消失不见，留下的只有那存在于心的很久很久以前马马虎虎背的诗了，只有与诗留下的美好记忆，挥之不去……

　　诗；对于我来说，像一个朋友长期的陪伴，像一个可以谈论心声的朋友，像一个灵秀的，随风飘扬的枫叶上的字，永远不会消失。

我的那些年作文12

　　“学霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛顿几时输？不顾，唯有某家使其服。踏遍理综路，文科作怪才荒芜。留学数载把何图？受苦，名垂青史遭人妒！”

　　在一次语文课上，我们学习了辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》。我被辛弃疾的大气豪放所打动，于是也以“南乡子”为词牌名写了一首“自传”。

　　这阙词在班里流传开来，后来也不知怎么的，传到了老师的手里。

　　后来我和这阙词被老师叫到办公室，她还问我对自己的评价。我还是没有天高地厚的总结了八个词：走遍大地，叱咤微机；谁人不知，天下第一；纵横天体，笑傲数理；哪位不晓，无人可比。老师的脸上变得铁青。

　　就这样，妈妈也被老师叫到了办公室。老师对我的傲气和轻狂进行了一番语重心长的教诲。那时，轻狂的我也充分利用了两只耳朵的特点：左耳进，右耳出。

　　回家时，妈妈面现愁容，语重心长：“孩子，骄傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天长啸：“天不容我？我不容天！”妈妈还是劝我：“孩子，你看关羽，因为骄傲，失了城池也不说，败走麦城丢了性命。”我也不以为然。

　　那时，我自以为与众不同，承担着惊天地泣鬼神的重任。我的里有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆怅5次、叹气4次、掩卷沉思3次、潸然泪下两次、问苍茫大地一次。开始有人别有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔调。于是我时常眉头紧锁，作忧国忧民状，动不动就跑到天台上假装迎风洒泪。走路时敞开拉链，让校服在风中飘，像一只踉跄的鸟，又仿佛身边有一条看不见的河，随时要投水自尽。

　　转眼间就要过年，一次期末考试让我现了原形。我以一份理所当然的很差的成绩为这个学期的学习划了一个并不完美的问句号。我为我的骄傲狂妄付出了代价。

　　行走在回家的路上，我的傲气一扫而光，如同一只斗败的公鸡。面对苍茫大地，我发出了最后的感叹：炊烟袅袅，雨雪飘飘，长路遥遥，大河滔滔；落木萧萧，吾心扰扰，归途迢迢，吾心忉忉；婵娟皎皎，夜变昭昭，秋阳杲杲，天地浩浩。

　　那些年，我年少轻狂。

　　那些年，我爱上层楼，为赋新词强说愁。

　　现在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那时的幼稚，那时的`轻狂，那时的傲气，不过是一只坐井观天的井底之蛙的无知狂妄。

　　那些年，我也年少轻狂，狂的是无知。

　　那些年，我也傲气十足，傲的是懵懂。

　　这些年，我已经沉稳谦逊，却总是回忆起那些年的年少轻狂。

　　那些不可复制的岁月啊，就那样一去不复返了。

我的那些年作文13

　　随着这本沉重相册的打开，忽然想起我们已许久未见。光阴似箭，日月如梭，走着走着就散了，渐渐地，那份回忆也淡了

　　我哭，你却笑

　　那天，黑云压城城欲摧。臭美的我美丽冻人，在狂风的怒号中，我哭了，两行泪水伴随着风的吹过，好冷哈哈，爱哭鼻子的臭丫头，让你臭美，活该！给你！说着，你便把身上的外套塞在我手上，那时的我早已冻得不知所以了，稀里糊涂的把衣服拿过来就穿上了，但心里却对你这位不速之客心生排斥：你凭什么这么说我啊，你自己不也是个丫头片子，又比我大多少啊，哼，什么大不了的啊！可偏偏你是我的救命恩人。唉！你叫什么名字啊！刘雯雯！奥，我叫宋阳。令我不可思议的是你竟白了我一眼，说道：谁问你叫什么了啊！无奈，我苦笑就这样我们算认识了，后来得知，那年，你十岁，我八岁。

　　你吃什么，我就吃什么

　　那日，故友重逢。本以为我们只是一瞬擦肩，但，万事早有缘，你我相遇在一所学校。刚转到新学校的我孤零零一人在操场徘徊，是你，突然从背后跳出来你是新生吧，我是你学姐哦。当我转过头，震惊：刘雯雯，竟是你，把你烧成灰我都认得，哼，冤家路窄，你打死也没想到是我吧，哈哈！没想到，你却极淡定的说：是你啊，宋阳，没记错吧，你转校了啊！嗯，那所学校教学质量不太好。是你学得不好吧！你行了，不跟你废话，带你熟悉校园。这是食堂，很重要的地方，不早了，要吃点什么吗？啊，嗯你吃什么，我就吃什么还记得，你说我没主见，但你还是买了两份，尽管你已经吃过了。那年，你十三岁，我十一岁。

　　我送你，没有哭

　　那晚，下着蒙蒙细雨，路已被不起眼的雨打湿，熙熙攘攘的人群，却好静昏暗的'路灯下有两个别样的背影，是你和我。我的发梢已被打湿，你拿着伞呆呆的站在那。许久，伴随着汽车的一声长笛，你缓缓的说道：我该走了，回去吧！一定要走吗？在这不能念下去了吗？其实，你可以我该走了，回去吧，下雨了，别哭！别没出息！我送送你吧，雯雯姐你叫我什么？雯雯姐，我送送你！嗯，但答应我，别哭！好！是的，我听了你的话，我没哭，我含泪送走你的那一刻，看着你的背影消失，也送走了我所有的思念。你留下的，只有，那把伞那年，你十五岁，我十三。我们在一起的最后一年。

　　曾经，我们在小河边嬉闹；曾经，我们在校园后面的桃林中欢笑；曾经，我们在林荫中玩耍。

　　那些年，有你有我

我的那些年作文14

　　这一天，星期五，物理课上，阳光那么灿烂，那么明亮。上课铃声将同学们的思维拉回了严肃的课堂，而我却为一张数学卷子忙得焦头烂额，全然没有理会到上课铃声和老师渐渐走近的脚步声。她抓起我放在桌上的演算纸，询问我为什么在物理课上做数学题，我无力的辩解着，却受到了她严厉的训斥。她让同学拿出《伴你学》，讲上面的习题。我找出物理《伴你学》，却忽然发现她在上面写着的批改的语句，那每一个用红笔写出的字，都在恍忽间变成了一个个跃动着的小精灵，指出我的错误和不足，使我心头为之一震。她讲完了题目，走到我的身边，小声的轻轻的问我：”你觉得这次月考怎么样，对自己满意吗？“声音里早已不见了刚才的怒气。我低着头，满含愧意的告诉她90分，并不理想。她只是翻翻我的《伴你学》，告诉我要巩固好基础知识，上课再不要干别的事情了。

　　一瞬间，一种很熟悉的感觉从心中油然的升起，那么真，那么实。这一切，都让我想起了她，我曾经的地理老师。初一那一年的第一个月，一节地理课上，我没有带地理课本。那一天，她迈进教室，又眼环视了教室一圈，目光落在了我空荡的课桌上。我低着头，尽量不引起她的注意，可还是被她发现了。她那严厉的目光注视着我，厉声质问我为什么上课不带课本。我站了起来，嗫嚅了关天也不敢开口说话，于是那个周的地理课，我伴随着她那如刀尖一样尖锐的目光和同桌的课本悲哀的度过了。于是，从那以后，我拼命的学地理，伴随着小小的内心的`不服气，对的训斥我的不服气，拼命的在周末复习着地理。于是一个月过去了，月考来临了。我出乎意料地成为了全班唯一的一个地理满分。从她的口中念出成绩单的一霎那，我长吁了一口气，有一种我战胜了自己的自豪感。于是我就成了地理课代表。那时，我在想她还会记得她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗？她会相信她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗？或许答案就在她的心里吧。

　　时间过的飞快，飞快，初二都过去了，我们很少见面，但是，每次我们见面，她都会高兴的微笑。我想，在她严厉的外表下，掩藏的是一种热情温暖悲悯的情怀，可是刀子嘴豆腐心的她，不愿向外界表露罢了。

　　那些年，正是有许多如此的老师用严厉的话语警醒着我，我才得以迈步前进。谨以此文表示那些严厉的温暧的老师们予以祝愿。

我的那些年作文15

　　“嗒，嗒……”表盘上可爱的“三兄弟”日夜奔忙，一刻不停地相互追赶着，不知不觉中溜走了无数岁月，我已经六年级了，已经不再是那个不懂事的小孩子。虽然我要不断成长，但是我真的希望时间可以永远停留在小学时期——人生中最美好的岁月。

　　每一天清晨走到学校门前，我的脑海中总会浮现一个我熟悉的画面：一个一年级的小学生，牵着妈妈的手东张西望，又是兴奋，又是紧张，甚至进了学校的大门都不肯松开妈妈的手……那个小学生就是我，一个快要毕业的六年级小学生；每一天中午来到操场上的长廊前，心中似乎又感到刚刚看到漂亮的长廊时喜悦的心情，那是难以忘怀的；每一天晚上放学时，望着身后在夕阳下越来越远的教学楼，又似乎对生活了一天的校园有一点点依依不舍。

　　转眼间，我已经上小学近六年了，有多少是值得我喜爱的，数都数不清：那些年，我学习的教室；那些年，我玩耍的`操场；那些年，曾教过我的老师；那些年，与我最好的朋友……他们都一一刻在我的脑海中，挥之不去。

　　在这个充满欢乐的操场上，我和我的好朋友不知有过多少喜和忧：每一次受伤，每一次难过，都有朋友在身边陪伴，不孤单，也不寂寞；每一次欢乐，每一次兴奋，也都有我的朋友在身边，可以共同分享快乐。俗话说“三人行，必有我师焉”。每一个人都有值得学习的优点，在我和好朋友之间，就一直存在着一场小小的竞争。我们互相比赛，互相鼓励，互相帮助，互相学习，共同进步。

　　我的每一位老师，他们都是日夜操劳，为我们各个方面可以有进步，花费了数不尽的心思。没有一个老师认为自己的学生不优秀，因为老师相信，每一个学生身上都有优点；我的老师们，他们总是在我遇到困难的时候帮助我，做错事情后教育我，为我打下了良好的基础，让我成为一个优秀的小学生。

　　我的父母，他们日夜奔忙，每天辛辛苦苦工作，还要为我创造一个良好的学习环境。每一次学校布置任务，他们比我更加积极，努力地帮助我，希望我能把每一项任务完成得更加完美。“父爱如山，母爱如水”，在我们成长的过程中，不可缺少的是父母的爱与鼓励。他们用不同的方式，来表达同一个目的——那就是爱。

　　龙沙小学，我的母校。在这里，我渡过漫长而又短暂的六年时光。这里有美丽的长廊，有好玩的体育器材，有整齐的书架，还有干干净净的教学楼……它们都让我难忘。它们出现在我生活的每一天，它们像我的伙伴一样陪伴我学习、玩耍。

　　这些美好的小学时光，我多么留恋，还有一年，我就要离开我的母校，离开我的老师了。我希望可以把这些记忆永远留在脑海里，敬爱的老师，亲爱的同学，美丽的校园，我爱你们！

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