[必备]以我的为题的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的以我的为题的作文4篇，欢迎大家分享。

[必备]以我的为题的作文4篇

以我的为题的作文篇1

　　小朋友们，你们有自己的烦恼吗？大家一定会说“有！还不止一个！”我也有自己的烦恼。你猜是什么？是不是早上还没睡醒，就被妈妈从被窝里拎出来了？不对！是不是老师布置的作业太多了，要熬夜才能写完？不完全对！哈哈，让我告诉你，是补充题太多了！

　　因为，有一次，我只考了89分，所以才会作讨厌的补充题！

　　有一次，我苦思冥想，怎么也做不出一道题，我的妈妈说：“不会就打草稿！你等我来帮你做啊？你要勤学苦练！”我还只能做半小时，做不完不仅要补做，还要重抄。抄了不知道多少次以后，我的手上已近有一个很大的茧了。因为很不情愿，做10道题，才对一道题。妈妈看见以后，“火星”一下子就冲了起来。一到暑假，同学们都自由自在地追逐嬉戏，只有我一个人孤苦伶仃的在家写补充练习。

　　唉，因为这个，我常常叹气，也常常不专心，一道题做了无数遍也做不对。

　　其实有些时候，我不该这么想。往别的`方面想想：她这么煞费苦心地为我出题，一心想帮我提高学习成绩。一到考试，我就会尝到苦尽甘来的滋味了！

以我的为题的作文篇2

　　乌黑的头发剪成的寸板头，浓密的眉毛，一双不大但却有神的眼睛，他——我的“多味”老爸。

　　甜甜的水蜜桃味

　　老爸可是个数学高手，几乎没有什么题能难倒他，并且他讲题通俗易懂，能让我举一反三，触类旁通。

　　老爸还给我“耍过花招”呢！

　　那一天，我正玩在兴头上，爸爸把我叫了过去，开门见山地问：“20xx×20xx和20xx×20xx哪一个算式的积大？”

　　当时因为好不容易才想到好玩的方法，所以被老爸叫过去就很生气，可一听到这样有趣的题，一下子就来了兴趣，开始“冥思苦想”。

　　想了半天也想不出好的方法，只好向老爸求救。

　　“两个数和另两个数的和相同，这两个数越接近，它们的乘积就越大。”老爸得意的说。

　　“嘿嘿，又学到了新知识！”我暗暗自喜。

　　过了一会，老爸又问我：“一个长方形和一个正方形它们的周长相等，哪一个的面积大？”

　　我连眼都不带眨就毫不犹豫地回答：“当然是正方形了！”

　　老爸听完满意地笑了，还一拍大腿说：“对了！”

　　怎么样，我老爸的高招good吧！

　　有时候一道很难的题，到我老爸手里，分解成几道再简单不过的小题，便可以很快就懂。老爸的结束语总是“数学，就是这么简单”！

　　酸酸的柠檬味

　　别看老爸是数学高手，有时候也让我觉得有些酸不溜秋的，总是让我哭笑不得。小时侯我哭出的眼泪都是“金豆”，现在，哭的多了，就被老爸称之为“土豆”。

　　有一天，我又哭了，老爸赶紧对老妈说：“快拿筐来，快点接，这么好的“土豆”超市又涨价了，快接，不接就浪费了，接了晚上炒着吃，正好不用买菜了。”说完，便用手做出接东西的样子。

　　这时的我已哈哈大笑，脸上还挂着晶莹的泪珠。

　　这不，老爸的酸味又来了。

　　我正在一边吃饭一边看电视，老爸突然一本正经地问我：“你知道现在小孩的眼睛为什么那么大吗？”

　　“为什么？”我歪着脑袋好奇地盯着老爸，等着他科学的解释。

　　“是因为现在的小孩喜欢一边吃饭一边看电视，碗边正好挡电视，只有瞪大眼睛，目光越过碗边才能看到电视，眼睛就被撑大了呀！”

　　我先是一愣，就和妈妈大笑起来，我们差点笑掉了牙，笑破了肚皮。

　　老爸的酸，不但体现在幽默上，还体现在给我默词的时候。

　　“破绽，破绽。”

　　老爸正在给我默词，我突然哈哈大笑起来，再看看老爸一本正经的样子，我笑的.更凶了。

　　原来，老爸把“破绽”的“绽”四声读成了轻声。老爸真是和了老妈说我的一句话：“想拽词，没拽成。”哈哈！

　　爆香麻辣烫味

　　“快点儿，起来写作业去！”

　　刚午休好准备赖床的我，还是在那磨磨蹭蹭的，老爸终于忍不住劈头盖脸地数落了我一顿。哎，老爸也不是好惹的。

　　臭气熏天的臭豆腐味

　　老爸最“臭”的一点儿就是脚臭。每次喝完酒回到家，连脚也不洗就上床了，那脚臭味，没法形容，反正满屋子的脚臭味。

　　哎呀，老爸又回来了，噗，真臭！

　　“多味”老爸，Iloveyou!

以我的为题的作文篇3

　　在有的人眼里，班主任就是神一样的存在；在有的人眼里，班主任就是噩梦；在有的人眼里，班主任就如同自己的同学。现在，我要夸夸我的班主任杨云平老师！

　　已是金秋，可太阳的工作热情仍旧高涨，坐在四组的我蒸着免费的桑拿伴着徐徐清风，朦胧睡意退出云层，睫毛似垂着千斤砝码，头枕着左手，硬是用厚厚的刘海掩着盖下的眼皮。与此同时，右手的笔也正机械般的转动着。一秒，两秒，杨老师腰间的扩音器竟是朝着我们这组逐渐放大了。不是吧，这样都被发现了。“两分钟，你们前后交流一下，这道题目的最终答案是什么呢？”再一次听着逐渐远离的声音，我更是肆无忌惮的耷拉下了沉甸甸的眼皮。“每个人都要动嘴交流啊，这天气好像有点困啊。”听，这先前被大脑拒之门外的话语可是让我出足了？濉？

　　“都差不多了吧。”刹那间，教室一片鸦雀无声。“晓婷，你来回答吧。”完蛋了，当杨老师的话语灌入耳道，我却似被定住，同桌用手肘戳着我：“肖晓婷！”杨老师加重了的语气使我蹭的站起，但脑子好似被猫咪扑咬后的毛线。“这题怎么做呢？”杨老师露出了那代表性的迷之微笑，想起先前有学长将此描述为笑里藏刀，果然是百分之二百的形象呀。“啊？”我还未来得及看完题目，便被周围同学都压低了声铆足了劲地“提醒”着。一瞬间，我思路更加凌乱了。此时，杨老师的.眼神若灼烧的火焰，即使是带着眼镜也隔挡不了烟花的燃放，听着他尺子有节奏的拍打，背后似有一阵阴风拂过，凉飕飕的。“换一个同学吧。”瞧，他摆了摆手示意我坐下，我随即长舒口气，但他那鹰眼仍似雷达扫描着，写着满满的“专心听课，专心听课，专心听课。”不过，大家都觉得他这招蛮神奇的，同学们往往在被点名后眨眼就不困了，而且更加专心了。有时看着满是勾的课后习题，看来被点名也不是件坏事呀，突然希望每节课都能够“如此”。杨老师对我们的要求往往不会太高，早自习时尽管喊，晚自习时管好嘴，上课下课都得“闹”。他总是会想尽办法管理着我们，不给我们讲大道理，却会与我们分享接地气的实在事。记得有一次数学月考成绩股市般狂跌着，但在班会课上提起时，批评我们的同时他还检讨着自己。大家都觉得班主任自带威慑力，无论是在何时何地做何事，只要他出现，全班在0。001秒内准能安静了下来。爸爸妈妈也说班主任真好，真关心我们，要是有什么事常在微信第一时间通知他们，与他们沟通......

　　杨老师总能给我们无限的“惊喜”。这就是我的班主任，我的班主任也就是他。