有趣的一堂作文课作文

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有趣的一堂作文课作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的有趣的一堂作文课作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的一堂作文课作文

有趣的一堂作文课作文1

　　“叮叮叮，叮叮叮”，美妙的铃声又唱起了欢快的歌。李老师面带微笑地对同学说：“今天我们来做一个游戏，用六根小棒摆出4个三角形，好不好？”同学们异口同声地说：“好极了”。

　　李老师一声令下，我就急忙用6根小棒试着摆出4个三角形来。我第一次用奥数的方法：先摆出一个三角形，用去3根小棒，在三角形的下面又连一个三角形，用去2根小棒，再一个三角形的中间又放了1根小棒。我想：摆成功了！摆成功了！我心里比吃了蜜甜。可是李老师意味深长地对我说：“中间两根小棒没有和其它小棒连起来。”我不灰心，接着来第二次：我先拼了三个三角形，这时6根小棒都用上了，我已弹尽粮绝了。李老师说：“还有最后一分钟。”我急得同热锅上的蚂蚁。周围的几位同学都兴高采烈的，我更加着急了。我又试了其它方法，可最后没有拼起来，自己就像泄了气的皮球。

　　李老师宣布答案了：把6根小棒摆成一个金字塔的形状，下面用三根小棒摆成了一个三角形，上面用三根小棒竖起来摆成一个立体的.，就行了。我突然间恍然大悟，心想：我怎么没想到摆立体的呢？哎，我糊涂啊，真糊涂呀！我的想法出了一个大问题呀！

　　这时，李老师语重心长地对同学说：“做什么事，都要打破平常的思维方式。”李老师又给我们说了一个跳蚤的故事，同学们听了都一个个若有所悟地点了点头。

　　这堂作文课可真有趣啊！

有趣的一堂作文课作文2

　　今天，常老师的作文课上到尾声时，老师神秘地说：“今天我要变一个魔术’大变活人’，一堂有趣的作文课。”全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说：“我之前也变过魔术，那都是雕虫小技。”我想：是怎么歌变法呢？只见老师拿出了3本书，其中有一本《对世界有杰出贡献的人》，老师说：“我看着看着，发现里面一个人物，竟然是我们班上的'人，小学四年级作文《一堂有趣的作文课》。”老师继续说：“我要点一位同学上来看看，他（她）肯定不会说里面的人是谁。”老师点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。老师问:”你说不说啊？”“我不说，打死我也不说”王红玉回答道。后面上来几个人，动作，神态，语言几乎一样。我想：“怪了！老师的魔法还真显灵了。”后来我们的同学高元露了陷，他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦，老师通过一个魔术游戏，表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人，成为祖国的栋梁之才。

有趣的一堂作文课作文3

　　“哈哈哈……”教室传来阵阵欢乐的笑声，这是怎么回事呢？原来，今天的作文课上，王老师在和我们玩猜字谜的游戏呢！

　　只见王老师摇身一变，变成了王大厨，她首先端出了第一道开胃菜——一箭穿心。大家异口同声地说道：“必”。看着这个“必”字，我仿佛看到这样的画面：在一片茂密的`森林里，一个猎人拉弓上箭，“嗖”的一声把箭射向天空中一只掉队的大雁，正中大雁的心，那只大雁一下子从空中落了下来。我真想对猎人说：“你可以不猎杀野生动物吗？如果继续猎杀野生动物，疫情会再次爆发的！”

　　接着，王大厨端上第二道正餐——唐代诗人贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回。”教室顿时鸦雀无声，同学们一脸茫然，一个个冥思苦想。过了一会儿，季正航站起来说：“是‘想’字吗？”李相熠一脸疑惑地说：“是‘怀’吧！”戴品墨轻轻地问王大厨：“是‘尖’吗？”王大厨听了三位同学的答案，摇了摇头。后来，王大厨看见我们实在想不出来，就在黑板上写出了“少”和“大”两个字，接着把“少”上面的“小”去掉了，把“大”移到了撇下面。这不就是“逃之夭夭”的“夭”字吗？大家一下子恍然大悟。

　　最后，王大厨端上第三道甜品——七十二小时。大家议论纷纷，也没能猜出来。最后还是王大厨公布了答案，说：“是‘晶’字呀！”听到这个答案，我忍不住拍起大腿：我怎么就没想到这点呢！

　　我一直以为作文课是无趣枯燥的，没想到这么有趣啊！我爱王老师的作文课！

有趣的一堂作文课作文4

　　哎，今天上作文课，老师怎么笑容满面？大家正在奇怪，老师说：今天写作文前，我们要做一个游戏。我们听了，高兴得几乎跳起来。

　　老师先在黑板上画了一只小鸭子。这只鸭子，长得肥肥胖胖，仿佛连路也走不动。它伸长脖子，望着天空，好像渴望着飞起来。可是它没有翅膀。小鸭没有翅膀怎么能飞上蓝天呢？于是，老师叫我们为小鸭添上翅膀，但他要我们蒙上眼睛，看谁画得准确。

　　刘艳华第一个走上前去，拿起粉笔，老师用手帕蒙住她的眼睛。结果，她把翅膀画到鸭的尾巴上去了。顿时，教室里爆发出哄堂大笑。刘艳华看到自己画的'翅膀，也忍不住笑起来。

　　接着，李支军走到讲台前。他先在黑板前比试几下，然后返身拿起粉笔，请老师给蒙上眼睛。老师又让他在原地转了几圈，才让他去画。没想到他弄错了方向，朝窗户摸去了。当听到同学们的笑声时，他才改变方向，摸到黑板前，抓住黑板的一头，量出左右距离，再量出高度，准确地给小鸭画上了翅膀。顿时，小鸭似乎高兴地说：“李支军，谢谢你给我插上理想的翅膀。现在，我这只丑小鸭可以飞上蓝天，变成小天鹅啦！”

　　游戏结束了，老师要我们以游戏作材料写一篇作文。这次作文，没有人叫“没东西好写”了。

有趣的一堂作文课作文5

　　今天下午，天空下着毛毛细雨，可这丝毫没有影响我兴奋的心情，因为我要去博达补习作文啦。

　　我刚走进博达作文班——中大园时。我就像走进了知识的海洋。随着铃声响起，期待已久的作文课开始了，内容是找硬币。

　　找硬币开始了，老师请了第一位“小侦察兵”张言。他信心十足的上去了，他一上台就盯上了垃圾桶。他弓着背，向垃圾桶走去，双眼还不停地扫视着地面，寻找硬币的影子。来到垃圾桶旁，他仔细的把垃圾桶内外看了一遍，又把垃圾桶旁边的灭火器拿起来，可是没有发现任何线索。，这时张言有点垂头丧气了，最后，低着头回到了座位。

　　接着上场的是张蕾，只见她东看看，又西瞧瞧，可是一点收获也没有。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”张蕾听了同学们的叫声，真的去垃圾桶找，这时她发现垃圾桶旁有一张废纸，只见她拿起那废纸，看了看，瞧了又瞧，她把外面的纸撕开了，只见里面还有一个纸团，也许是她以为不可能在里面的缘故吧！看都没看仔细就扔了。看着她那副心不在焉的样子，料她也找不到了。接着老师请了我们班的纪律委员孙卉琳来找，她机灵一动，找到了张雷刚扔下的那个纸团，捡起来，再打开纸，“噔噔噔噔”硬币出来了，她兴奋的把硬币举得高高的'，真像个魔术师。下面的同学高兴地为她鼓起掌来。

　　看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作、细心观察，正所谓三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。

有趣的一堂作文课作文6

　　今天上课时，老师走进教室，一直板着脸，翻开作文本，找出周洋帆的作文本随手扔给任杰，任杰吓得连忙闪开了。

　　然后，任杰拿起作文本，看了看，想：老师，这是“小眼睛”的，不是我的。又还给了老师。老师像没听见他说的话似的又还给了他，小声地说：“往后传哦。”“什么？”“往后传！”这下任杰才明白了，拿起作文本，转过身来传给王静怡。王静怡犹豫了一会儿，任杰提醒：“往后传。”听后王静怡迅速地传给周鹏。作文本像烫手的.玉米，在我们中间开始穿行。

　　可是，好景不长。到了代练宇这里时，他也转过身来，一看后面没人，又转过来传给了前面一个同学了。我想代练宇一定想：老师啊，我后面没人，干嘛还叫我往后传呢？清澈的小溪又开始欢快地流淌了。可到了陈思羽这儿，那可是乱成了一锅粥了。她后面是个老师在默默无闻地改作业，右面是我。我猜她想：老师不参加吧，还是给我吧。这时我脑子里一片混乱分不清东南西北，我想：陈思宇往右扔，所以我也本能地向右扔了。崔陈又把它给了周洋帆，这时连周洋帆都记不清这是自己的了，又给了崔陈。崔陈又向后传……

　　最后，老师问：“你们为什么没有人把作业本给周洋帆呢？”“因为你没有说呀。”我们异口同声地回答。通过这次游戏，我知道了人与人之间需要沟通、交流的。

有趣的一堂作文课作文7

　　一个阳光明媚的下午，我到飞扬教育二楼的教室上了一堂有趣的游戏作文课。为什么说有趣？因为呀，老师教我们做了一个有趣的游戏，叫“纸虫赛跑”，还现场写作文，要求半小时就要完成。

　　上课的时候，我先拿了一张纸，剪出一张长方形的纸条，然后对折、展开。在对折后的一边再对折两次，另一边也一样。最后再对折，用剪刀修剪成一个椭圆形，展开后画上眼睛与嘴巴。这样，一条栩栩如生、身躯八节的小纸虫就诞生了。接下来，老师说待会儿要比赛，我心里很紧张，担心我会输掉。因此，我决定先练习练习。

　　练习了一会儿，最后得出经验：吹纸虫时要轻轻地吹，不能太快，而且，要吹纸虫的“屁股”，纸虫才会有节奏向前爬。

　　比赛终于开始了。老师选了3个同学当裁判，还让我做裁判长。第一局是裁判们的比赛。我抓住了纸虫的特点，轻轻地吹，纸虫缓缓前行。但我不一会儿就把纸虫吹飞了，又得重新回到起点从头再来。这时，我很失望，但心想，只要坚持，就一定会胜利的'。于是，我重新开始，很轻很稳地吹。很快，我第一个到达终点，胜利了，我开心极了！

　　经过一波三折的纸虫赛跑循环赛，终于得出了冠军。虽然冠军不是我，但我也很开心，因为重在参与，输了也不会沮丧。我相信，只要坚持，就会胜利！

　　这堂游戏作文课，真有趣，真有意义！

有趣的一堂作文课作文8

　　“向上，向右……”教室里传出阵阵声音，咦，这是怎么了呢？哈哈，原来我们班在玩有趣的贴鼻子游戏。现在就让我们去看一看吧。

　　一开始老师就在幕布上投出一个笑脸图片，同学们疑惑不解，这个少年的嘴巴、眼睛、牙……什么都有，唯独缺少了鼻子，今天我们的任务就要给它贴上鼻子。

　　老师讲解了一下游戏规则，便宣布游戏开始了。此时全班像炸开了锅似的，班上的温度感觉都上升了。老师挑选了一名男同学，用红领巾蒙住了他的眼睛后，他却做出了一个搞笑的动作，逗得全班同学哈哈大笑。就这样一路摸索着走到教室后面，老师叫他停下并转三圈，转完之后他整个人就像喝醉了酒似的摇摇摆摆。

　　在向前摸索的.时候，他一会儿钻到了旁边同学桌子的行间，一会儿钻到同学的怀里去了，同学们哈哈大笑，有的还笑出了眼泪，而我却笑得肚子疼。走到讲台前，他弯下了腰，像在拾金子似的，老师实在看不下去了，把他拉到了黑板前，他摸到了目标，大概比划了一下，找了个位置准备贴下，此时同学们七嘴八舌，他却毫不在意，使劲一贴，拉下红领巾，一看贴歪了，他不好意思的回到了座位上。

　　又有一位参赛者上台了，老师给她系上红领巾。她转了几圈之后，很有技巧的挨着桌子，手伸直，像在扫雷一样小心翼翼的向前方走去，好不容易走到了黑板前，她量了量距离，找到了正确的位置，稳稳地贴了上去，刚才同学们还在议论纷纷，此刻看到这一幕都在纷纷点赞。

　　啊，今天的课堂可真有趣啊！

有趣的一堂作文课作文9

　　砰——三（2）班教室里传来了一个震耳欲聋的爆炸声。这是怎么回事？我带你去看看吧！

　　“叮铃铃……”上课铃响了起来。罗老师从桌上拿出一袋事先准备好的气球。大家见了，一脸茫然。“今天，我们来一堂有趣的.‘气球作文课’吧！”罗老师刚说完，就有好几个人都把手举得高高的争着想吹气球。

　　经过一场热闹的“选拔赛”后，所有“运动员”都已经到齐。“预备——开始！”老师一声令下。各位“运动员”都迫不及待地吸了几口气。开始吹了，很多运动员的气球都在变大，可是过了好一会儿，应腾逸的气球却非要和他做对，任凭他使出“九牛九虎之力”，气球却一点反应都没有。

　　此时，我也站在台上。我的心更是忐忑不安，像小鹿一样“咚咚”乱跑，害怕把气球吹炸，因为害怕，所以我放慢了吹的节奏。

　　你再去看看江奇哲，他可是我们班的“大力士”。他吹的满头大汗，脸上也闪出了一片红云，这片红云十分调皮，从脸上一直飘到了耳根。再看气球已经比他的脑袋还大，快看比西瓜大了，两个西瓜大……

　　忽然，“砰！砰！”两声，王晟溪的和江奇哲的气球都接连吹“炸”了。“三，二，一，停！”老师喊了一声，王晟溪都还一脸茫然，不知所措。估计还没有从爆炸声中走出来！

　　玩了这个游戏，我懂得了：只要坚持到底，就会成功。

有趣的一堂作文课作文10

　　今天，我又像往常一样来到作文补习班。只见老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩个游戏，你们猜猜看是什么游戏?”

　　“是贴鼻子游戏吗?”“不知道”“你知道是什么吗?”教室里顿时议论纷纷，突然有个同学看见了讲台后的凳子，说：“老师，是不是玩抢凳子游戏?”“你真是个善于观察的孩子”，徐老师笑眯眯的说道。“那游戏规则是什么?”教师室又热闹起来。

　　徐老师打开话匣子开始宣布游戏规则：全班同学分成两组，每组派三名同学参加比赛，音乐声响，参赛选手就围着凳子转，音乐声停，开始抢凳子，没有抢到凳子的'同学就被淘汰出局，直到最后一人胜出。

　　游戏开始了，我和其他两位组员被选择上了。比赛进行得非常激烈，有一轮，音乐声响起，我目不转睛地盯着凳子转来转去，突然!音乐声停了下来，我连忙坐下，可老天不长眼，让我坐到了两个凳子中间，开始了挤屁股大PK，我马上就要把黄成文挤掉下来了，可黄成文把凳子一挪开，我扑了个空，可怜地被淘汰了。

　　最后一轮更为精彩，只剩下黄成文和姜云天了，老师音乐一停，他俩几乎同时占到凳子，黄成文还是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黄成文就要掉下来了，但“魔高一尺，道高一丈”黄成文使出了吃奶的劲用手去抽凳子，终于，黄成文获胜了，为我们组争得了一朵小贴花，他两次都化险为夷，太惊险了!

　　这节课太有趣了。

有趣的一堂作文课作文11

　　教室里的同学们个个聚精会神，时而皱眉，时而沉思，时而奋笔疾书……你猜，我们在干啥子？哈哈！告诉你们吧：我们在玩一个有趣的游戏——课堂“寻子”。

　　怎么？老师要在课堂上找儿子呢？同学们都七嘴八舌地议论着，个个笑得像大肚子的弥勒佛。快听！老师宣布游戏规则啦：写带有“子”字的词语，比一比，谁写得多，谁写得搞笑。

　　第一轮，自由自在地写，想到什么写什么。比赛开始啦！同学们立马埋头苦干，我也不例外。我一边紧张地思考着，一边飞快地写着：老子、孙子、桃子、李子、筷子、盘子……时间到！我们立刻停下了手中的笔，交稿。老师审阅完毕，宣布比赛结果：“袁浩洋，32个，第一名！”欧耶！赢了！我高兴地一蹦三尺高。

　　虽然在数量上，我排名第一，不过，若论搞笑，我可就甘拜下风了。你们听听：日本鬼子、小兔崽子、完犊子、二狗子……其他同学写的.竟然一个比一个搞笑。哈哈哈，教室里笑声一片。

　　第二轮，加大难度。要写关于身体的带有“子”字的词语。这一轮是集体作战，男生女生大PK！大家围在一起，一个同学负责记录，其它同学负责动脑筋、想词语。大家绞尽脑汁地想啊想，哈哈！我们写出了：瘸子、瞎子、傻子、疯子、臭脚丫子、大嘴巴子……怎么样？有才吧？我们男生可真是“卧虎藏龙”啊！哈哈哈——笑声一阵高过一阵，教室成了欢乐的海洋。

　　这真是一堂有趣的作文课。

有趣的一堂作文课作文12

　　今天，我们上了一堂有趣的作文课。

　　一开始，作文班新来的老师就简单的介绍了自己，然后便开始了一个有趣的“锤蛋”游戏。

　　老师先把“蛋”字贴在黑板上，然后依次把“铁锤锤”和“锤不碎”贴了上去，连起来就是“铁锤锤蛋锤不碎。”我们一看，立马哈哈大笑起来。这意思分明是铁锤锤蛋，蛋锤不碎嘛。真的是这样吗？老师连忙把蛋拿出来，让我们确定它是真蛋后，接着便拿出了一个大铁锤。老师大声地说：“我找一个同学来捶鸡蛋，看是不是真的.锤不碎！”话音刚落，马上就有许多好奇的同学举起了手。老师选了一名同学，那同学从容不迫地走上前去。只听“一、二、三”铁锤便迅速地落在脆弱的鸡蛋上面。“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋黄也流了出来。同学们纷纷说：“这句话有问题！”老师听后，就像魔术师一样把三张写有标点符号的纸拿了出来。“那三个同学愿意上来打标点？”老师问。又一阵蜂拥似的举手，最后老师选了我和其他几个同学。我们商量了一会儿，贴成了“铁锤，锤蛋，锤不碎。”我们下来一看，“不好，不对！”我便走上去，略加思索，改成了“铁锤锤蛋，锤，不碎。”这才改对了。老师笑着问：“你们这节课学到了什么呀？”一个同学回答：“我们学到了标点符号的重要性。”同学们恍然大悟。

　　这堂作文课真有趣！使我们不仅玩了，还学到了东西。

有趣的一堂作文课作文13

　　童年趣事就像天上的星星看也看不完数也数不清，今天就让我摘下一颗最大最亮的星星送给你。

　　今天，老师在教室里给我们上课，老师说："今天我们来玩一个游戏。”听到这句话，安静的教室变得热闹起来，想知道这个游戏叫什么吗？它叫"画鼻子。

　　首先，上场的'是刘洋同学，老师让他闭上眼睛左右各转三圈，等他转完后，老师蒙上了他的眼睛，他像一只螃蟹一样，走得歪歪斜斜的，但在老师的帮助下他走到了黑板前，同学们嘈杂的声使他慌了起来，就连我都有点可怜他，最后，他把鼻子画到了脸的下面，使同学们哄堂大笑。

　　过了一会，老师又要点人了，没想老师点到我，“哈哈，到我大显身手的时候了。”我左转三圈，右转三圈，刚转完，我晕乎乎的，差一点摔倒。我一步一步地走到黑板前面，准备给这张脸画鼻子，我刚要下笔的时候，同学们的叫喊声使我心里极度紧张，这时男生们喊“向左！向左！”女生们喊：“向右！向右！"我心想“哼！我才不会相信男生呢，刚才的刘洋同学就是被他们坑的，还是女生靠谱一点。”我跟着女生们的指引把鼻子画了出来，咦，怎么看的那么奇怪啊？原来我把鼻子画在了眼睛中间了，使得同学们捧膜大笑，后面也有其它同学想玩，这可真是一堂有趣的课啊！

　　这件事可告诉了我，有些事情看似简单，但真的做起可就难了。

有趣的一堂作文课作文14

　　今天，上作文课时，老师笑眯眯的走进教室对同学们说：“今天我们不上课了，来做游戏。”我心想：“什么，做游戏，简直不可思义。”同学们忙问老师做什么游戏，老师却反过来问我们做过什么游戏，同学们有的说自己做过老鹰捉小鸡、有的做过捉迷藏等游戏，同学们议论着，老师在黑板写了“石头、剪子、布”这几个字，同学们看后恍然大悟，原来是做“石头、剪子、布”的游戏呀！老师又说：“我不只是让你们玩游戏，玩后还要写作文哟！”

　　开始，老师让我们观察同桌的动作，当老师数一时，我的同桌王浩把左手和右手相互搓了一下，吐了几口热气，然后把左手放在背后，右手放在脑后握成拳头，我看见后就准备出布，当老师叫开始的时候，我出了布，王浩出了石头，我赢了。

　　第二次，老师让我们观察表情，当老师数一的时候，王浩他愁眉苦脸，眼睛望着房顶像是在想什么事情。老师数二的'时候，王浩他突然一阵奸笑，老师叫开始的时候，王浩又出石头，我又出了布，我又赢了。

　　第三次，老师让我们猜同桌的心理，当老师数一的时候，我就想他这次一定不会再出石头了，一定会出布。老师叫开始的时候，我出了剪刀，王浩这个鱼木脑呆，又出了石头，气死我了。

　　这堂作文课真有趣。

有趣的一堂作文课作文15

　　今天，我来到作文班上一堂有趣作文课。

　　“叮铃铃……”上课了，老师说为了奖励我们带我们玩了一个游戏———抢糖果。

　　老师说好了游戏规则，游戏便开始了。老师在两个人的中间放了一颗糖果，我目不转睛地盯着课桌上的糖果，口水都流了下来。老师开心地说道：“摸摸肚子，摸摸自己的头，摸摸自己的背、拍拍自己的腿”突然，一瞬间老师大声喊道：“抢”我连忙伸出手去抢糖果。可我的速度太慢了，没有抢到，我的同桌高兴得好像眉毛都飞到天上去了，眼睛也眯成了一条缝。老师说：“不要紧，我们三局两胜。”

　　接着又到了下一轮，老师说：“摸摸自己的头，摸摸自己的腿，闭上眼睛，抢”。我连忙用我最快的速度伸出自己的手“啪”的一下拍向课桌，盖住了糖果，我看见同桌的手向我的手靠拢过来，我连忙抓起糖果，将手缩了回来，看着手中的糖果，我兴奋地喊道：“我抢到糖果了……”而我的'同桌火昌三仗，眼睛瞪得大大的，好像要把我吃掉似的。很快，又到子下一轮，我又把我手中的糖果依依不舍地放到了桌子的中间，当老师说道：“抢。”我连忙伸出手，可是我同桌的速度比我快，我输了。我心想：看来以后得多锻炼一下自己的反应能力了……。

　　这时，下课铃响了，这堂有趣的作文课也结束了，我背着书包开开心心地回家了

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