描写的作文

描写的作文优秀[4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的描写的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写的作文 篇1

　　水，大家都很熟悉。它，是生命之源。

　　水在标准大气压下，冰点0℃，沸点100℃，4℃时密度最大。它由氧与氢构成的，别看它构造简单，但对于人类的益处却是非同小可的。没有水，就没有生命。如果，你有40千克，水就有30千克，占了3／4。由此可见，水是人体的一部分。一个人不吃饭可以坚持一个星期，不喝水，最多4天，就会离开人世。有人说：“我曾经只吃冰还活得好好的呢。”那么，他就大错特错了——冰是水的固态。但水的'气态，也就是水蒸气，就不能解渴了。

　　大家要节约用水啊！我们的家乡——成都已被列为中国严重缺水的城市了。

　　没有水，后果不堪设想。

描写的作文 篇2

　　“嘟!，哨子响了，队员们立刻将球抛了出去，”球像一颗颗流星似的飞出去，又弹回来，弹在队员们的手臂上，又弹了回去……这是在玩什么新式的游戏？不，这只是不过是最普通的颠排球比赛而已。可是，这可也是十分精彩的一场比赛哦!

　　记得比赛那天下午，比赛还没开始，我的'心就像一只小兔子一般，“咚咚”直跳，七上八下的。我竭力使自己平静下来，试图去与别班同学搭讪，可是，我想要的结果没达到，倒是令自己是又吃了一大惊——我原来只想与其聊聊学习上的事，却情不自禁地脱口而出：“你们班最厉害的人一分钟能颠几个啊？”他倒也是不以为然地说了一句：“嗯……大概也就120几个吧!”一百二十几个!什么概念!我最多一分钟也就九十几个呀!这……算了，反正我尽力而为吧!

　　我们接着练习了一会儿，比赛就开始了。

　　由于场地有限，所以我们要分批进行比赛。先是一班、二班、三班他们颠完，才轮到我们四班。过了会儿，我上场了。

　　哨子还未响，球却已经被我压得有点儿打蔫儿了。我站好姿势，准备比赛。终于，哨子响了，我开始颠了。一下、两下、三下……咦？貌似今天手感极佳!我那种想要攀上一百二十次高峰的念头越来越强!如果像现在一样一直不掉的话……呀!一分神，球就掉了，还好，没滚太远。我捡起它，继续。

　　时间好像凝固住了一般，只为我一个人开启，不信，你听数数员再说什么：一百一十一、一百一十二、一百一十三……快了!快了!我的目标!我这时免不了有些激动，一百一十七、一百一十八……“嘟!”比赛结束了，我颠了一百一十八个!我真高兴啊!我虽没有超越别人，但我超越了自我!

　　看来，只要有一个目标、一个信念在你心里是坚定的，那么一切皆有可能!

描写的作文 篇3

　　爱，说起来很缥缈很虚无，谁也无法清楚地说出究竟什么才是爱。但爱却无时无刻不体现在我们的生活中，体现在我们的身边。正是有了这些爱，我们的世界才更加温暖和谐。

　　老师，可以全是除了父母外我们最亲的人，他们给予我们的爱丝毫不逊色于我们的父母，甚至现在与老师相处的时间远超过我们的父母。老师这个职业是伟大的，是无私的，是最神圣的，容不得任何玷污。

　　老师有着高尚的人格，他们以自己的品格给我们做榜样，让我们知道什么是礼待，怎样待人处事，如何去关爱他人。老师传授给我们的不仅仅是文化知识，更是高尚的道德。老师的爱像一股暖流，渗入我们的心田滋润我们的心灵。似一束光，划破黑暗，为我们照亮人生之路。如一阵春风，轻拂而来，带给我们温暖和温馨。那三尺讲台就是他们默默奉献的战场；支支铅笔就是他们辛劳耕耘的犁头。他们虽没有簇拥的鲜花，没有荣耀的光环，却绽放出无尽的光芒。

　　也许在我们看来老师是清闲的每天，只用上几节课然后就可以休息，我们放假时他们也一起放假。但是在我们表面看来的“清闲”背后却藏着多少艰辛。我们每天看似简单的几节课，却是老师日夜地分析我们对知识掌握的程度而编排出来的；每天下课后，他们就忙着回到办公室去批改我们的作业，也许在我们看来自己那一点作业一会就改完，可是老师批改的却不是一个人的而是几十甚至上百人的，但他们却从不马虎，每一本都仔细审批。在我们放假回家时老师却还在学校参与学校的各种活动、会议和教研，真正休息的.时间又能有多少呢？做老师是如此艰难但他们却毫无怨言，一直坚守在讲台上。如此，我们对老师的轻蔑、闲言碎语又显得多么的可笑和无知！

　　在面对老师时他们总是带着一抹平淡的微笑，这笑容是对我们学会去学习而高兴，是对自己付出无限艰辛后取得的成果感到欣慰，也是看到我们这些的孩子成长起来而幸福。如果说学习是对自己人生应尽的一种礼仪的话，那么同样地去尊敬和关爱教给我们这些礼仪的老师更是我们义不容辞的责任。因为老师，我们才有了前进的动力，才有了追求未来的努力，也是他们为我们付出了无尽的爱。

　　曾经有一位老师说：“我并不需要荣誉和赞美，我们只是喜欢老师这两个字！”这无疑是老师们共同的心声。老师，是高尚的无私的，再多赞美的语言、敬仰的话语都比不上我们用自己的行动和爱来回报他们。

　　终有一天，我们会离开老师，走向远方。但是那些沉甸甸的爱必将铭刻在我们心中，陪伴着我们，向着光明未来踏上征程！

描写的作文 篇4

　　嗨，你好，我是一只布偶猫。你别想歪啦，我是一只猫，不是布娃娃。

　　因为这个名字啊，我已经被误解了很久了好不好，偏偏我是这个品种的。什么？啊？你认为布偶猫这个品种好！真要猫火大！长得像布娃娃也就罢了，还偏偏小主人起了个名字叫布娃娃。真的很要猫火大好不好啊！

　　越说越火大。冷静——冷静——你是一个乖乖的可爱的小猫仔。对不对？布娃娃，布娃娃，你要冷静。

　　呼——好啦。我来重新自我介绍一下吧。

　　我叫布娃娃是一只布偶猫，我有一个令猫火大的小主人，因为我的名字就是他起的。还有一个温柔的妈妈。小主人的妈妈就是我妈妈。

　　想知道我今天为什么那么生气吗？因为小主人妈妈让我去叫小主人起床吃早饭。原本我就已经非常不情愿干这件事了好吗？但是这是妈妈吩咐我做的事，所以我极不情愿的到小主人的房间去叫他。没想到那家伙不但没起床，还……还把我扔下床！

　　本喵生来尊贵。从来没有被如此对待过。这简直就是不可理喻！真是太令猫生气了！

　　我气得磨牙，心里燃烧着熊熊烈火。

　　这件事就不能这么算了，不能就这样算了！我一转头，很不巧的看见了小主人书桌上的作业本。嘿嘿！你完了！静静地等待着恶魔的降临吧。

　　我纵身一跃，跳的书桌上转了一圈又一圈。想出了一个十分解气的办法。我从柜子里拖出一本本书，和小主人的暑假作业。亲爱的小主人，地狱正在朝你召唤哦！

　　我抬起我的小肉手，露出了那锋利的爪子。一巴掌朝那暑假作业习袭去，那尖利的声音顿时响起……

　　不一会儿，那寒假作业和那几本书已经四分五裂。啊，心里好舒服啊。解气多了。突然，脚步声传来，遭了！小主人的妈妈来了！我跑到餐桌上，若无其事地舔着小爪子。妈妈走到小主人的'房间里喊道：“起床啦！”只见小主人干脆利落的下了床，换衣服，我原本平静的心里再次燃烧了熊熊烈火，心想：我叫你的时候你怎么不起床？

　　小主人收拾完，来到书桌前准备写他的暑假作业。

　　惊喜准备，三——二——一——“啊！啊！啊！”一阵尖叫从书房里传来。好样的！效果比我预想到的好！桌子上散落着我的精美杰作。哈哈哈哈哈——

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