以我的为题的作文【集锦8篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的以我的为题的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
以我的为题的作文 篇1
我有一位非常好的小伙伴,她不仅是我学习上的帮手,还是我生活中的“小太阳”。她有一头乌黑的长发,大大的眼睛,长长的'眼睫毛,个子不高,但也不算矮,脸上总是挂着微笑,看起来很阳光,可爱!她在我们班里学习很好,很乐于助人。
记得上4年级的那一天,我和我们班里的同学一起演讲《掌声》。那时候,因为我是第一次演讲,所以心里难免会紧张,这时候她走过来说:“你别紧张,越紧张就越容易出错,你就把台下的人当做冬瓜或南瓜,这样就不容易紧张了”。我按照她的话,在演讲的时候把台下的人都当成南瓜,演讲很顺利,我突破的自己的恐惧。我高兴地对她说“真的很有用”
还有一次,上数学课,老师让我们写作业,写不完就不许下课,这时候班里也没剩多少人,我就剩最后一题,让我百思不得其解。她走过来仔细的给我讲解那一题,这是皇天不负有心人!我终于把那道题写完了。
想知道我这位小伙伴是谁吗?好吧!我告诉你,她呀!就是“天真+可爱+乐于助人的张怡琳同学。
以我的为题的作文 篇2
一天,我们班来了一位新老师。当她走进教室时,我上下打量着她的模样,对她的上课能力表示怀疑。当时我想:“这么漂亮年轻的老师能教好书吗?”不过当她绘声绘色地给我们上课后,我非常的喜欢她了!她就是我们的实习老师—唐老师。
她长得非常漂亮。高高的个儿,显得格外地端庄秀丽,她一头乌黑亮的长头发,她的鼻子挺挺的,一双美丽的大眼晴上带着一副眼镜,就像夏夜晴空中的'星星那样晶莹,也像秋天小溪流水那么清澈,我告诉你们吧,她的眼晴还会说话哟!当我们认真听课时,她的眼晴就笑成一道弯弯的月牙,当有些同学不认真听课时,她的眼神就会变成一把利剑,让不听话的同学看了害怕。
上课时,她迈着轻迎的步伐来到了讲台上,面带微笑的对我们说:“今天,我们来讲第8课,翻书第28页,快速读一遍,她的声音清脆响亮。同学们再说一说为什么要不停地把自身塑造呢?”不一会儿,大家的小手纷纷的举了起来。老师一眼望去,叫了把手举的高高的周昕同学,周昕说:“是要不停的塑造完美的自己,才能拥有更加丰富的科学知识和技术,才能创造世界。”老师说:“非常棒。老师常鼓励同学们要认真听课,多思考、多举起手回答问题。现在,连平时不敢回答问题的同学们也常常举起了小手。唐老师每天会帮我们看作业,把不懂的题目细心的告诉我们。
下课铃响了,我们欢快的走出了教室,到外玩耍。这时老师会默默的看着我们,会心的笑了。但她好像不太爱说话,老师我们可是很喜欢和您说话的哟,想听您说说您上学时的发生有趣的事情,及好的学习方法……
我喜欢我的实习老师—唐老师。我更爱她的负责,更爱的细心教导!
以我的为题的作文 篇3
我是一个活泼开朗的男生,密密的头发丝像无数根小刺。我喜欢穿咖啡色的外套和黑色的裤子。
有一次,我写作文时,碰到了这样一个题目“家务劳动”。我从来没有做过家务事,怎样写呢?于是我只好临时“上阵”,体验做家务。我对妈妈说:“妈妈有什么家务活没做,我帮你做。”“你?”妈妈听了我的'话,瞪大了眼睛,就好像听到我突然考了“0”分或是上学总是挨打挨骂一样,感到很奇怪。因为我从没做过家务劳动。“你能行吗?”妈妈回过神来问。“没问题,只要你告诉我方法就行了。”“好,那你就去洗碗吧。”她有一点不放心地说。我答应了。妈妈又把洗碗的方法讲了一遍又一遍,我听得都有些不耐烦了,就说:“行了行了,我会了。”说着就跑到厨房里去了。
一到厨房我就傻了眼,看着水池里的锅碗瓢盆,一下子不知道从哪里下手。我真后悔没有把妈妈的话听清楚。我只好做一步就去问妈妈一下,再做第二步,就这样来来回回,一会儿洗碗,一会儿洗锅,一会儿又用水冲洗,一会儿洗抹布,一会儿抹灶台。费了九牛二虎之力,总算搞定了,我累得不行,妈妈也说累了。
这是我第一次洗碗,也是我第一次做家务,虽然很累,我却高兴得眼睛眯成了一条缝。这天我既学会了洗碗,又可以完成作文,真是一箭双雕啊!哈哈!
以我的为题的作文 篇4
想必你一定在某个地方见过我的同伴,公园的石凳旁,车站的站牌旁,大街拐角处——如果提起我们这个大家庭,你一定不会陌生。如果你的手里有一个空的纸杯,你一定会想起我们,猜到了吗?我们就是垃圾桶。
说起我们这个大家族啊,我可以给你挑出一箩筐,世界的角落里,绿的`白的`黄的`铁质的`塑料的——甚至有些垃圾桶被人造成树桩`蘑菇的样子摆在公园里,细看才知道是我们的成员。不管身在何方,无论我们相貌如何,我们保卫着城市和国家的整洁,我们争当“绿色使者”。
我浑身都是深绿色,长筒形,头顶一个大盖子,脚下还安两个轮子,我的家是校园,我很高兴为学生们服务,当我第一次被人放到校园的台阶旁时,我看到了对面一个同伴,身上伤痕累累,头顶冒着滚滚黑烟,幸好他不像我是塑料制成的,经得起垃圾在胸膛里燃烧,我害怕自己会像他一样,我不由得伤心起来。远处,一个女同学拿着一个塑料袋向我走来,轻轻掀起盖子,然后动作优雅地将垃圾丢进来,合上盖子,我望着女孩离去的背影,充满自信的开始了第一天的工作。
原本干净的身躯变脏了,我一点也不在意,原本无味的身躯变得臭气熏天,我一点也不懊恼,这是我应该付出的代价。我愿意接纳人们不要的垃圾,为了校园更美丽。但好景不长,那些动作优雅,小心翼翼将垃圾丢入桶内的'学生都不见了。难道是因为我不尽职吗?小吃店里走出一个学生,他迫不及待地扒开手中的冰棍的塑料袋,把冰棍往嘴里一塞,不着痕迹地松开抓住塑料袋的手,塑料袋像老去的枯叶,轻轻飘落在干净的地面上,那学生早就吃着冰棍不见踪影。
夜幕降临,几堂课后,下课铃声划过夜空,安静的校园顿时热闹起来,学生背着书包走出了教室,淡淡的灯光下,我看到一个学生将一团纸随手塞在墙壁缝里,然后若无其事地走开,昏暗的光线下,这一小小的举动那么刺眼。
最令我高兴的一件事,是有一次,一个男孩不小心把垃圾扔到了一旁,他赶紧捡起来扔进桶里,阳光下,他的一举一动让我坚信,我不能放弃,我的付出终会有回报。
有一次我闭着眼休息,扑通一声,我倒在了地上,我的身体被刮得伤痕累累,我睁眼一看,一个学生正扶着台阶上的栏杆看着我,脸上挂着不怀善意的笑,片刻后,他一步跨上台阶,将我扶起来,然后飞快地走开了。教学楼里传来朗朗的读书声,“保护环境,人人有责——”我忍着痛,笑中含泪,心中默念,是啊,保护环境,人人有责——
以我的为题的作文 篇5
我的爸爸、妈妈都是知识分子,无论是数学、语文,还是英语都不惜。我自己也很爱看书、写诗。于是在一个阳光灿烂的星期天,我们一家三口决定举行写诗比赛,裁判由妈妈来担任。
“这次写诗比赛,重在参与,但是诗歌不许抄袭,但可以选用其中一句。”妈妈摇头晃脑地说:“这次比赛就写一首诗,每首诗都要评分。好,现在开始写,诗题是《雨中行》。成员是马林聪、马斯蜻。”说实在的,当“裁判员”念到我的名字的时候,心里还真有些激动和紧张。虽说是个小小的家庭比赛,但也是锻炼自己的一次好机会……“准备,开始写。”妈妈一声令下,把我从遐想中拉了回来。看看爸爸那张兴奋的脸,我也开始思索。
瞎!妈妈非出个《雨中行》,害得我写不出来。我不高兴地想:不行,不能输给爸爸。对,一定!我明确了思想,顿时,好像来了灵感。五行饱满的钢笔字出现在稿纸上。经过我的仔细推敲,一首诗歌出来了,再看看爸爸,他轻声念叨着自己的诗,得意地摸摸头发,好像这个第一名非他莫属似的。“嘿嘿!”我暗暗好笑,继续修改自己的诗:
小雨小雨下不停,。
孤独的.我在雨中行。
瘦瘦的身影在雨中飘荡,
忘记了父母的叮呼。
啊!不要雨伞,在雨中行。
可怜不可怜由她来决定。
我忘记是否看到了,
她第二次来到雨中行。
“好,时间到。”妈妈又是一声令下。这回把我和爸爸着着实实吓了一跳,“下面评分了。”妈妈严肃地说:“马林聪,先读你的,我绝对公平。”爸爸昂首挺胸:“这第一名是我的了,大家听好:啊!雨中行……”拿腔使调的。我不由地笑出了声。“不行,您也真会点题,一上来就雨中行,没有文学色彩。”妈妈摆摆手,不屑地评论。爸爸憋了半天,想反驳,可又一时找不上来词,最后气得直跺脚。在评论我的诗的时候,爸爸一个劲地给我挑毛病,一会儿说什么傻子才在雨中逛街,看来你喜欢写傻子。我无可奈何的摊开手说:“这是逛街吗?”过不了两分钟,他又嘲笑我说,这是谁家的孩子,父母也不管管,跑到雨里来发疯,唉!还能写出来,少见少见。这哪叫评论呀!
以我的为题的作文 篇6
我们班的苏月、陈菲是写字能手,获过许多奖;我们班的林抒楼、徐成凯、陈愈瀚是画画能手,林依敏是我们班的朗诵能手,读起书来,啧啧,那叫一个棒啊!还有……
我不甘心!我一定要超过他们!我一定要变成“白天鹅”!
我要多读书!它不仅能开阔我的'眼界,还能使我增长知识。
我要多思考!只有遇事认真思考,大脑才能越来越灵活。我要多思考!这样,写起作文才能得心应手,做题目才能又快又准。
我要快乐!只有笑对人生,生活才会多姿多彩。我要快乐!生活中若没了快乐,一切将会黯然失色。
我要学会宽容!俗话说得好“退一步,海阔天空。”宽容为人们驾起了最平凡的桥梁。我要学会宽容!只有宽容,大家才能团结一心,共同努力。
我要帮助别人!你帮助别人,别人就会帮助你。这样的人生才会更加美好。我要帮助别人!并不仅仅因为帮助别人是我们中华民族的传统美德,更重要的是能让一些残疾人感到这个世界是充满爱的。
我要做的还有很多,我要实现的还有很多……
我知道,这些可能不会实现,但我永远相信,只要坚持,我应顶会变成“白天鹅”!
以我的为题的作文 篇7
每个学生心里都有一把尺子,在衡量着他们的老师,在我学生生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我心目中的好老师是教我们英语的.高健老师。
高老师是我们的英语老师也是我们的班主任。还记得刚进校、我见她第一面的情景,那时她站在讲台上,给我们讲校规校纪,上课要求,长发披肩,和蔼可亲,举止投足都是那么优雅,让我一下子就喜欢上她了。
上课了,高老师很严厉的,她的眼睛注视着每一个学生,你要是认真听讲,她就给你一个赞扬鼓励的眼神,你要是不认真听,她就会走近,轻轻提示你一下,或者是“没收”你手中的玩物,用眼神告诉你认真听讲,把握课堂上的每一分钟。
高老师讲课非常认真的,不论单词读音、口语对话,还是分析阅读,都井井有条,清清楚楚,还充满的趣味。她还让我们每个人准备一个笔记本,把课堂上重点难点、单词句子记下来,一学期下来,一个笔记本上记得满满的,考试前就不用抓瞎了,看笔记本就可以很好的复习了。
老师的职责在于教书育人,教书在于“授人以渔”而非“授人以鱼”,育人应该是培养孩子的良好品质。我们的高老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
以我的为题的作文 篇8
每个人都有理想,理想是人生导航的一盏明亮的灯,崇高的理想更是一座高大的灯塔,我们每个人都应该要为实现自己的理想而勇往直前,奋斗不息。
我的理想,是做一个科学家。我想要做一个科学家,是因为:现代社会上,有许多的科学家,他们发现发明了许多对人们有益的`事物,给我们的生活增添了许多光彩。
有了理想还是远远不够的,还要去实现。我为了实现我的科学梦,立下了誓言。“专心学习科学,专心研究科学,专心实践科学。”
为了实现理想,在科学课上,我坚持认真听老师讲课;实验课上,我坚持严格按书本上的步骤做;在材料准备、课外自主实验等我都很积极。
可我通过上网查阅资料和看书收集发现,许多伟大的科学家,他们所付出的努力是我的成千上百倍,他们所付出的辛劳是我永远无法达到的,
他们是通过废寝忘食、昼夜不分、通宵达旦的艰辛研究而得来的,这也是我力不可及的。就算我做不到像他们这么伟大,可我也能做一些我力所能及的事来实现我梦寐以求的理想。
只要我坚持,就会有胜利;只要我努力,就会有希望;只要我敢于尝试,敢于实践,我的理想,不管再怎么难,也都会实现。
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