月考反思的作文

时间:2024-04-21 09:05:11 月考 我要投稿

[精品]月考反思的作文10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的月考反思的作文,欢迎阅读与收藏。

[精品]月考反思的作文10篇

月考反思的作文1

  风儿飘过缕缕,却带不走我的忧伤。鸟儿欢笑歌唱,却唱不走我的凄凉。朗朗的读书声再次响起,我便知道,新的一天又开始了,但我却仍然逃不过这黑暗的一角。

  这次我进行了xxx考试。成绩很不理想,为此我对这次考试做了一个简单的分析。在英语方面我有很多的单词短语还记得不是很熟悉,有很多的语句都不流畅。

  语文方面,我在文言文翻译方面我的还掌握的不够好。字词理解方面还不理解还不够透彻。

  数学我存在最大的缺点就是题练少了,而且卡上学习的东西在可去都没有去巩固

  导致考试时有些是老师教过的却忘了该怎么做。在副科方面,我也是不去记不去背。导致了很多题都不能得到高的分数。

  所以在接下来的'时间里我会更加努力学习,弥补自己的不足,不辜负老师和家长的重托。

月考反思的作文2

  周四,我们学校进行了第三阶段月考,我考得不是很理想。

  我的语文成绩是八十八点五加一分,出现的问题是"载"字,"载入"什么时读四声,写什么时读三声,我给写错了。还有就是阅读题丢分现象比较严重,主要是丢题落题,马马虎虎!

  今后语文我一定努力学,上课认真听课,课后认认真真地完成作业,我相信我一定能取得好成绩!

  数学我打了八十八分,出现的问题是脱式计算第一部算错了及应用题审题不明,还有看错题等。

  最主要的原因还有我答题速度太慢,效率不高,今后我一定要注意,做什么事情都要认真,讲究速度,我相信期末我一定能考出好成绩。相信我,妈妈说我能改掉慢的.毛病就更好了,我一定能做到!

月考反思的作文3

  从初二下学期到现在已经有一个多月了,我们月考也已经过去了,可是成绩一出来。嗨!一家欢喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成绩不是很理想,特别是语文,我只考了80分,再看看别人,特别是班长,人家考了91,什么概念:差了整整11分。别人为啥比我考的好,我还没有上优秀,而别人已经超过优秀好几分了。

  我经过再三反思,才找出了问题的所在:我没有好好复习,月考在第6周,而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容,而我总认为还有时间不用复习,到第5周复习也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来,虽然有的内容我复习的很好,但还有一点内容没有复习好,就这样到了考试,我虽然把题全写完了,但是有的题是我懵出来的。

  我认为我的分数和对我学习的态度有关,我们的英语老师经常对我们说:你对学习的`态度是什么,你的分数就是什么。以前我并不理解,但是考完这次试后,我真正的理解了这句话的意思是什么。

  因此,我决定我一定要端正学习态度,老师讲完课后就要及时复习,争取在期中考试中取得好成绩。

月考反思的作文4

  月考的分数自己考得太差,这是星期五,这次考试,我考的并不是很理想。其实英语卷子说难也不难,可是因为粗心,做错了不少,因此失了很多分,这次阅读我错了很多,足足失了20分,阅读其实不太难,班里还有的同学阅读没扣分,只不过是我自己没有认真做。

  这次的数学成绩我也没考好,本认为十分容易的题也考得十分的不好,失分几乎全失在了填空和选择,我认为填空和选择这些题是难不倒我的,可是我小看了这些题,所以才考得不好,这次的语文我考的也不好我没有发挥我的.水平来!这次考得内容全部都是第五单元的古文部分,可是我们正学着现代文,以前学的早忘得一半了,还是因为我没有做到及时复习。

  这次考试不一定排名,但我自己很清楚如果万一要排名,我自己会排在处的阶段,初二是一个关键的时期,我绝不会把自己放在后面,我一定会加油的,争取上350名以上。

月考反思的作文5

  今天,我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷,我很伤心。因为三张卷子没有一张是100分的`!那些96分和98.5分像刀子一样刺痛了我的心。再看看卷子,发现语文错的一题,数学英语错的两题都是会做但由于粗心大意丢了分,很不值得。我忐忑不安地想:平时做作业,奶奶经常提醒要认真审题,细心思考,但我从来没放在心上,导致今天的结果。奶奶会不会骂我呢?

  放学路上,我小心翼翼地跟在奶奶后面,走到路程一半时,就听到奶奶问:“期末考试考得怎样了?”我不敢隐瞒,老老实实地回答说:“语文和数学得了96分,英语98.5分。”说完,我低着头不敢看奶奶,只听奶奶又问:“是不是有不会做的题目?”我说:“不是的。都是由于自己粗心大意造成,和没有仔细审题。”奶奶顿了顿,说:“君君,你既然知道了原因,就一定要找办法克服它,那下次才不会再犯错啊。只有这样你才能进步。”我急忙回应说:“嗯嗯,我知道了。”看到奶奶没有骂我的意思,我从心里长长地吁出一口气。同时,我心里暗暗下定决心:以后我一定要多注意自己这个坏习惯,做前认真看题目,理解好它的意思再下笔。做完仔细检查。坏习惯,我一定会战胜你的!

月考反思的作文6

  今天,语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。

  试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的“╳”,我特别伤心。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语,我居然连题目也不看清楚,就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语,一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词,我更是莫名其妙,我把失败的`“败”左右颠倒了,把骄傲的“骄”写成了“娇”,又扣了1分。还有就是作文中被扣了1分。

  成绩出来,老师也对我这个语文课代表有些失望,还专门给我进行了分析。我想,这次错成这样,都是因为我的基本功不扎实,考试时注意力不集中,太粗心,审题不仔细,课外知识积累太少,平时学习态度不好,错别字太多,课外练习做得少,做作业不认真,字也写得不好。

  我这次考试考得那样乱七八糟,虽然妈妈对我进行了严厉地批评,但妈妈还是鼓励我说:“一次考砸,没关系,关键是要吸取这次的教训,以后一定要认真”。我一定会记住老师和妈妈说的话,认真上课,不开小差,一定仔细仔细再仔细,一定把字写好。

月考反思的作文7

  春期第一次月考后,学校统一组织不同阶段的月考总结,从成绩上看主要存在问题有

  1,学生程度参差不齐。有考零分的,有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会,何谈其他知识?

  2,教师课堂教学效率不高。

  分析其中的原因有

  第一,现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视,另外我们当地经济发展较快,思想认识上以经济价值来衡量人的价值,不少有钱人看不起教书的。

  第二,大部分学生学习态度不端正,学习意识不强,学习习惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比,导致学生考试抄袭现象严重,影响了学生的学习态度及学习习惯

  第三,教师的课堂教学过程程序不规范,无目标,无检测,何谈高效?

  建议及措施

  1,教师不仅要看到当前的社会背景,而且要在思想上认识的教育的'长期性,重要性。作为一名天地下最光辉的教师,要对待起自己,凭良心干活。

  2,在学习上,要从正面引导学生,以培养学生的良好习惯入手。

  3,在教学中,首先要学会因材施教,搞好分层教学;其次,学会目标教学,搞好课堂检测;第三,做好单元复习及检测,抓好落实。

月考反思的作文8

  很快半个学期已经过去,这次考试是对学生这半学期学习成绩的检测。

  这次语文考试,我得了75.5分,全班一个人考了90分以上。

  在试卷第一大题基础知识积累运用中,按拼音写生字有少数同学不会写个别字,大部分同学可以看要求完成,但我也错了“涩”字的。我对部首的认识不是很准确。成语填空中我有个别字写错,在按课文内容填空一题中,我都会背—但写错别字,这也是我疏忽的一点,只要会背,就会写。错误最严重的地方应当是按要求填空这一题我对于“古诗”理解不了,所以填空时写的都是前言不搭后语,还有阅读理解我对于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表达出来,说明我在课外阅读、理解等方方面差劲,以后在学习过程中应加强阅读,多做课外题。在写作方面我还是加强练习。

  对于本次考试,我感到十分难过以为我没考好。不该错的.地方错了,我要吸取这次的教训下次好好考!

月考反思的作文9

  雨水无情地拍打在我脸上,那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一阵阵涟漪,那呼啸的狂风,穿过我早已冰冷的身躯,直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的寒风哟!

  紧张的月考终于结束了,但成绩留给我的,已不是那习惯了的喜悦,而是令我肝肠欲断的痛楚,当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时,却得来那一句又一句让人颤抖的回答,心中的悲痛,眼中的泪水,嘴边的.悲叹,这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时,在别人孜孜不倦时,在别人挑灯而读时;我呢?我在电视前忙碌着,我在漫画书前忙碌着,我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己:自以为青春尚多,可随意挥霍。如今,那是我该受到惩罚的时候了:周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……

  哟!那该死的我哟。在愚蠢的时候,我把那至亲的书给抛弃了,现在,该是世界抛弃我的时候了,至少,在我眼里,书把我给抛弃了,可那又如何?我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时,我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟,我想,还来得及吗?

  想着,我隐约看到,窗外的那棵树,在风雨中摇曳……

月考反思的作文10

  情况分析:

  本次参考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,较上次考试,优秀人数有所增加,可是本次考试却出现了不及格。

  问题分析:

  成功之处:

  1、学生对基础知识把握比较好,丢分很少,对阅读理解的掌握也不错。

  2、不足的地方:

  1、少数学生对课文知识巩固不够,如古诗的默写错字太多,这是教师忙于赶教学进度,没有重落实所造成的。

  2、成语填写的'错误也存在,错误的原因在于学生不能够认真审题所致。

  3、把句子写具体练习也有不少学生错误,原因在于语文园地三的内容还没有上,学生对动词的认识还不够清楚,运用就更成问题。

  4、 作文教学不扎实,没有对学生进行实际指导,学生还没有把握写人的方法,还不知道如何通过一件事来表现一个人的特点。

  今后努力方向:

  1、加强基础知识的教学,重学生知识掌握的落实,多检查,多批改,把知识教学落到实处。

  2、在阅读教学与作文教学中加强学生能力的培养与提高,重教师指导、学生练习。

  3、努力创设和谐的学习环境,让学生对语文学习感兴趣,从而达到语文学习的效果。

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