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小学的老师作文3篇（精）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学的老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的老师作文 篇1
我呀，天生就一个笨蛋性，一遇到数学难题我就怕，脑子里一片空白,什么也想不起来，没办法，我只得为自己找一个人，请她专门来辅导我。正好，我遇到了这样一位同学，我称她为“小赵老师” 小赵老师聪明可爱，哪像我，野蛮、愚蠢，所以，只要我有不懂的问题便会去问她。今天的家庭作业里，有一道题目不懂，便拨通了小赵老师家的电话号码，我便把题目报给她，她耐心地替我分析着，有时，我听了一遍还是不懂，她就会给我讲第二遍，不厌其烦，直到我明白为上止，我真佩服她有这样的耐心，如果换成我的话，我早就不耐烦了。 小赵老师不但成绩好，而且其它方面也样样出众。说实话，小赵老师虽然貌不出众，但是她笛吹得非常好，有一次，我去她家里玩，无意中发现她家里竟然有电子琴，我请她为我个人独奏一曲，她同意了，音乐渐渐响起，声音是那么些的动听，那么的优美，我整个人都快被陶醉了，我十分的惊讶，原来小赵老师还会弹电子琴，而且弹得这么好，简直无法相信。
小赵老师在我们班里写的字，那可是一级棒，一次，我正在写着作业，可不知怎的，心里总想去看看小赵老师写的作业，（不是去抄答案），想到这儿，我来到小赵老师的位置旁，我正看她在写作业，不好意思去打扰她，便在她身后静静地观看着，她忽然发现我在她旁边，。十分惊讶，我没说什么，只是笑笑，两人处于安静状态。我问她：“小赵老师，你的作业为什么这么干净，她回答我说：“这是学习的'态度问题。”我一脸的茫然，又问：“是吗？小赵老师笑呵呵地说：“一个的态度要端正，习惯自然也要好，”她停顿了一下，又接着说：”学习是没有止境的，我们要学的东西太多
。再说习惯吧，学习这东西是要靠我们自己学出来的，老师不说我们也可以去做，这样你的习惯自然也就变好了。听了小赵老师的话，我恍然大悟，心中感谢小赵老师对我的教育。 的确，我有这样一位，“小赵老师”真是我的骄傲，能够得到她的教导也是我的三生有幸呀。
小学的老师作文 篇2
今天是您的,学生祝您身体健康,万事如意！
，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。今天是您的,学生在这里祝您快乐 ！
今天是您的,学生祝您永远年轻漂亮！
但愿我寄予您的.祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福您快乐开心快活!
快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动
你用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历，年年我都会在日历这一页上用深情的想念祝福您的!
礼不贵，情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的。
，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！今天是您的,学生在这里祝您快乐 ！
小学的老师作文 篇3
最近，我读了一本书，是美国的罗布·布耶写的《不一样的T老师》。读完这本书后，我了解了T老师是一位非常爱学生、与众不同的好老师！我突然灵机一动，为什么不写写我们班的叶老师呢，她也是一位教导有方、兢兢业业、埋头实干的好老师，大家听我娓娓道来。
叶老师上课非常生动有趣。记得三年级上语文公开课时，叶老师讲到《富饶的西沙群岛》这一课，有一句话我印象非常深刻：“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。”叶老师对我们说：“同学们，这个‘懒洋洋’可不是动画片里的‘懒羊羊’哦！”这幽默的一句话，让我们轻轻松松就记住了“懒洋洋”和“懒羊羊”在书写和意思上的不同了。我爸爸听了叶老师的公开课以后，回来直说：“我要是再年轻三十年，我也要做叶老师的学生！”而我们天天都在听叶老师讲的课，怎么能不珍惜，不认真听讲呢？
叶老师为了增加我们的学习兴趣，制定了一个争先活动，我们做的好的方面就可以盖一个章，十个章可以换一面红旗，每个月红旗最多的前二十名同学可以和叶老师一起参加假日小队活动。我们去植物园、去当小交警、去参观博物馆……可要知道，这是要牺牲叶老师的.周末休息时间，还要冒着一定的安全风险，带领我们去做这些活动，付出太多了！如果我们还不努力学习的话，那岂不是太对不起叶老师的一番苦心了？
关于叶老师的事例还有很多很多，比如前不久我们刚举行的十岁生日会，叶老师为了给我们的人生旅程中留下浓墨重彩的一笔，花费了大量的休息时间和精力，给我们指导，陪我们排练。她就像妈妈一样关心、爱护着我们！说到这里，大家是不是都想知道我们这位叶老师是谁呢？告诉你们吧，她就是我们班最可亲最可敬的班主任叶老师。值此教师节来临之际，我想对叶老师说一声“谢谢您，叶老师，您辛苦了！祝您教师节快乐，天天快乐！”
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