与书为友作文8篇[精华]
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的与书为友作文8篇,欢迎阅读与收藏。
与书为友作文 篇1
高尔基曾说过一句话是“书籍是人类进步的阶梯”。因此,我爱上了看书,在上几年就因为看书引起了两件非常好笑的事情。
那天,我正看着《鲁滨逊漂流记》,妈妈让我到下面去,买一包老酒,我拿着钱到了楼下,可我脑里一直想着鲁滨逊未来是则样的'。竟然就在小区里转了一圈,然后就回家了。回到家中,妈妈问我:“老酒呢?”我这才想起了买老酒这件事,急忙跑到楼下,买了一包,然后飞一样上楼了。这时,我听见妈妈在说:“你呀!看书看的入迷了!”
还有一次,我在看书,妈妈让我把锅盖给拿去,我竟然把锅盖听成了帽子,把帽子拿了去,妈妈惊讶的问:“你拿帽子来干什么”,“不是你让我拿帽子的吗?”“我是让你拿锅盖,不是让你拿帽子。”妈妈知到这又是书“惹得祸”。
回忆我和书的故事,有悲有喜,思绪万千。也许今生已结下不解书缘,但我永远无悔,就为这无悔,为这无悔的追求,我和书的缘还将继续,将永存。
与书为友作文 篇2
一本好书,可以滋养我们的心田,指引我们的人生;一篇美文,可以消除我们的烦恼,净化我们的心灵;即使是一个短小的`寓言,也可以受到启迪,受益终身。
一个星期天,我和小朋友一起做游戏时,因为一点小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”点燃了“树林”。于是,我便闷闷不乐地跑回了家。一时无聊,我便拿了一本《野风车》津津有味的看起来,一时,我被书的故事情节吸引了……
文中讲述了一个小男孩在路边树荫下睡觉,来了两个小男孩和小女孩,他们对对眼儿,便用荷叶包了一包烂泥,往在树下睡觉的小男孩身上涂涂抹抹,画完了,便情不自禁地大笑起来。那个在树下睡觉的小男孩被这笑声弄醒了,看到那几个人在大笑,自己也跟着笑。这时,另外三个孩子的心里很不是滋味,三个对一个,不公平呀,于是,他们也抓了一把泥巴,抹在自己的脸上,顿时快乐了,他们一起开心的玩耍。
我被在树荫下睡觉的小男孩的宽容感动了。想想我自己,因为一点小事就闹矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。
于是,我便跑下楼,想不到那几个小伙伴一直在等我,我当时也被感动了,我们又一起玩乐,不亦乐乎。
书,真是我的良师益友!
与书为友作文 篇3
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书的确是人类的知识海洋,只要我们愿意遨游,总是能够吸收一些精华与体内,让我们的人生绽放出全心的光芒。所以,我希望大家都能够以书为友,伴书而行。
书,可以为我们指点道路。三国大将吕蒙,曾经也是一个粗犷的武将,以读书为耻。但是经过了帝王的一番开导,他终于明白了读书的重要性,紧接着,他就多看书,各种书籍均有涉猎。最后,也就是文臣鲁肃走过来,和他聊天,突然发现其貌不扬的他,居然能够说出那么富有文采的话,正所谓士别三日当刮目相待,就是这个道理。
试想一下,如果吕蒙没有听取帝王的开导,只是一味的蛮干,当然也不会得到帝王的赏识,更得不到文采鲁肃的赞美“士别三日当刮目相待”的美好句子,当然,也更不会拥有白衣渡江的惊人历史之事了。所以说,也正因为如此,他才能在战场上来取自然,灵活自如,一次又一次获得了巨大的胜利。而我们也可以学习他,学习他爱看书,各种涉猎,不断取长补短,才能更近一步。
书,也的确是我们的`好伙伴。在我们无聊地时候,它可以打发我们的无聊之意。而且在读书的时候,我们就可以经历作者的所见所闻,有些数据就是作者花了好几十年乃至一生的精力造就的。也许你一天就能够看完,但是你的精神与灵魂将会的到升华。因为,通过这种方式,来洗涤你的内心,沉淀你心中烦躁的杂质。同时开阔你的视野,让你在面对困难时能够联想到更多的可能性与可行性。
书籍,从小伴我长大。虽然书还是那些内容,但是我,早已经不是那个时候的我了。我获得了知识,在我目前的生活之中,不知不觉就能运用到,快乐了我自己。所以,请你与书为友,这样你就能获得无数的伙伴与各种各样的人的不同思维,开拓自己的视野。
与书为友作文 篇4
从古至今,书一直与我们相伴。几页纸,几段文字,便组成一本丰富多彩的书。书述说了历史的沧桑,书传授给我们知识,书带给我们人生的哲理。
从以前带插图的拼音童话书,到如今那些稍带些深奥的名著,随着年龄的增长,我看的书越来越多,所读的书也渐渐有了变化。
现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏,唯独不爱书,可我却痴迷于书,要知道,畅游书海能带给我们不少的东西。
拉一把椅子到窗前,捧起一本书细细的读着,很快你便就会沉醉其中,随着书中的人物情节:或哭,或笑,或怒。在心情的`变化中,我们或许也能体会到书中蕴含的哲理,或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大,也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读《鲁宾孙漂流记》,文中鲁宾孙的坚强让我们感动,也让我明白生活定会有不如意,只要坚强面对,找好方法,一切困难便烟消云散……
读书,与书相伴,感受书的魅力,人物的风彩,蕴含的哲理……与书为友,细细品读,必定受益匪浅。
与书为友作文 篇5
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书,是知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人生的方向标。
我的成长离不开书,从《幼儿画报》到《实用文摘》再到《西游记》,从幼稚到青涩再到成熟。就这样,书伴随着我一路跌跌撞撞走向成长。在书中,我学到了很多。也常常跟书中的人物为伴,思想共舞。
我爱阅读。书,可以让我在自己的.一方小世界里漫步;可以让我暂时忘却现实中所有不愉快的事;可以让我身临其境地感受别人的人生经历。
在阅读的过程中,我仿佛就是主人公一般,随着作者那细腻的文笔化成柔弱的蝴蝶,一起进入到书里去。我和主人公一起欢乐、一起悲伤,读到危险的地方会心惊胆战,读到伤心的地方会低声哭泣。有时,作者的某一处文字触动了我,然后,我的思绪就犹如骏马一般,尽情地在草原上奔跑;有时,我的思绪会化作一只周身流光溢彩的美丽蝴蝶,在花丛间翩翩起舞;有时,我的思绪又化作那在天际的淡白云朵,悠然地躺在天空的怀抱里沉沉地睡去。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话写出了读书是一个累积的过程,我也把这句话当作自己的座右铭,时刻激励自己要过好每一天,要努力充实自己,要坚持不懈,只要努力就一定会成功。
我国古代的刘向曾这样说:“书犹药也,善读之可以医愚。”即使有时没有时间看书,拿起书,那扑面而来的墨香和那抚摸纸张传递过来的舒适手感,都足以让我的心平静下来,当我在午后平心静气地坐下来看书时,读书会使我变得宁静、安恬,我感到无比舒适与惬意。这种情况下,我的脑袋里面闪现了一句话“采菊东篱下,悠然见南山”。这句话特别符合当时我的那种悠然自得的样子。
有书的日子使我过得很充实、快乐。书——我的朋友,见证了我的成长,那就陪着我一起向未来进发吧!
与书为友作文 篇6
清风摇曳,一轮明月将皎洁的月光洒在书桌上,一盏台灯散发着柔和的光芒……灯下,有一个小男孩正专心致志地看着书,他完全沉浸在书的海洋中。这个小男孩就是我。
听外婆说,在我还未出生之前就和书结下了不解之缘——因为妈妈是个爱看书的人,她走到哪儿都会带着一本书,形影不离,而在肚中的我,仿佛很有灵性,已经闻到了浓浓的书香……
“哇!”的一声,我终于呱呱坠地。日子一天天过去,我慢慢长大,说来也怪,别的男孩都喜欢刀枪棍棒,我却只衷情于书籍,每次趁爸爸不注意,便登上小凳子,爬上书架,取下几本绘本,津津有味地看了起来。虽然看不懂上面写了什么,但上面的一幅幅生动形象的画面让我捧腹不已。随着年龄的增长,读小学后,我转而捧起了一本本著名作家曹文轩写的小说,《蓝花》中悲惨的故事情节让我漾起了浓浓的同情;《阿雏》的故事告诉我有些人你永远不必恨,要对他们有爱心;而《青铜葵花》则让我懂得了友情的珍贵……一则则故事令我受益匪浅。
读着读着,我向书香更深处探寻。众多的好书有如挚友一般,一个个和我倾心交谈:《柳林风声》中鼹鼠摩尔和他的.伙伴热情、诚实、讲义气的水鼠莱特及老灰獾巴蒂尔帮助蟾蜍改掉陋习时的两肋插刀;《红楼梦》中的贾、林、薛三人的悲惨爱情故事映照封建大家族败落的定局;《神秘岛》中战士们用智慧和勇敢把一座荒岛变成了室外桃园……
倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不清的精美篇章编织成天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层间穿梭、翱翔……
幽幽的书香啊,我徜徉在你幸福的怀抱里,一路陪伴我成长!
与书为友作文 篇7
一本喜爱的书是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地;一本喜爱的书是一位老师,也是浩瀚无尽的海洋。拥有一本好书,就等于拥有了一个完美的家庭。所以我要与书为友。
一样玩具也能与你为友,因为它会给你乐趣,一棵大树也能与你为友,因为它会给你温馨的绿色。一位老师她更能与你为友,因为她会沟通,更会给你丰富的知识。可你想过没有,也许有样东西它不用你跟它沟通也能带给你乐趣,绿色和丰富的知识。这个东西就是一本好书。
书的种类很多,有文学,漫画,童话,历史,法律。各种各样。选择一本文学书也许你热爱语文。选择一本漫画童话书,它也会给你知识但并没有丰富。选择一本历史法律的.书也或许你热爱科学或社会。只要这是一本好书就好。
我认为的好书是名人名言,一句轻巧简洁的语言它会让你受益匪浅;一句朴素单一的名言它会给你深刻的道理。
一本喜爱的书是一位老师,也是浩瀚无尽的书海。这更让我明白了书的益处,也解释了我为什么要与书为友。
与书为友作文 篇8
人人都会有朋友,一般都是人。而我,却与书交了朋友。
这得从我八岁时说起。那时我正是个电视迷。一次周末,我竟然从早到晚看了一天电视!痛快中,厄运降临了,我戴上了眼镜。妈妈对我下了死命令,逼我“与视隔绝”。同时也抱回了一大堆书让我“解闷”。起初,我对它们不理不睬。但日子一久,那些书对我产生了一种魔力引诱我读下去,谁知这一读,竟然一发不可收拾。
起初我只读了一些童话书,日子一久,这些书再也不能够满足我的需求量了。我开始读一些史书,兵法。去认识祖先的过失与成就,耻辱与荣誉。去了解古代的战术与计略,这让我受益匪浅。
紧接着我开始读一些教我做人道理的书。我十分喜欢读我国大圣人孔子的`言论--《论语》。它教会了我要以“温﹑良﹑恭﹑俭﹑让”来做人。在别人惹恼了我时更牢记“人不知,而不愠,不亦君子乎?”我在班上是班长“君子不重,则不威。”这句话告诉了我要认真对待班长这个职位。
我又开始读《唐诗·宋词·元曲》,认真揣摩其格式、韵味。并将其知识运用到文学上去。有事没事的我会吟个几遍,感觉朗朗上口,不禁为先人的文学创作大加称赞,妙不可言。
六年级学习任务重了,读书时间少了。妈妈又要求我早睡,不能看书真让人不能忍受。我忍痛割爱地用自己视为珍宝的零花钱买了一个手电筒。晚上睡觉在被窝里看!知识增了不少,同时眼镜度数剧增!爸妈实在不懂,怎么“与视隔绝”还视力下滑?尽管如此,我依然感觉值。
成长道路崎岖,我依健步奔跑。这路,是书帮我填平的。
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