描写的作文

描写的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的描写的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写的作文 篇1

　　春天，我到八卦田去玩，一进门就看到一片金黄，我赶紧往油菜花田边跑去。

　　油菜花已经开了不少，它们挨挨挤挤的，像一张张黄色的笑脸。一块块，一条条，相互交错着。有的才展开一两片花瓣儿，尽力打开自己的花瓣儿，展示自己的美丽。有的花瓣儿全都抽了出来，只看到像一个黄色的宝石花芯。有的正是花骨朵儿，像一个个金黄的花瓶似的。

　　这么多的油菜花，一朵有一朵的姿势。有的花蕾初放的花儿，如同一位少女正在跳舞，那迷人的舞姿，让人赞不绝口。有的心花怒放的油菜花，仿佛就是哈哈大笑的妈妈，嘴巴张开合也合不拢，一直张得大大的。有的.含苞欲放的花儿，就像婴儿一样，才刚刚抽出一个大大的花骨朵儿。如果把眼前的一片片，一条条的油菜花看做一大幅活动的画面，那画家的本领可真了不起！

　　金色的油菜花如同一条条金色的小溪，流淌在春天里，流淌在我的笔尖。

描写的作文 篇2

　　在去年的暑假里，爸爸、妈妈带我去了三亚，那可真是个美丽的地方。

　　在那里，我去了美丽的亚龙湾。那里物产丰富，我仿佛已经到达了天堂一般，那是多么的美丽啊！我走到海边，啊！那里的海水是多么温柔，是多么温暖啊！在沙滩上漫步着，我好像走在那软绵绵的海绵上，啊！那也真是太美丽了吧！

　　接下来，我去了森林公园，那里绿树成荫，真的'实在是太阴凉了，感觉走进了黑暗的世界，那是多么多么黑暗啊！我继续往前走，那里有漂亮的花，那里有帝王的气质的帝王花，有我国的国花牡丹花，有亭亭玉立的水仙花，有色彩斑斓的郁金香，有大红色的玫瑰，那里还有可爱的小松鼠，还有叽叽喳喳的小鸟，在天空中翱翔，我仿佛进入了动物的乐园。

　　我还去了水族馆，那里有橙色的小丑鱼，还有水中巨无霸的鲸鱼，还有水中霸王鲨鱼，有海藻侵略者海胆，还有水中之草海草，有海中武士大龙虾，海中珍宝海参，有海中水手水母，还有海中独手海葵，有正在吃海胆的海獭，有正在吃虾的海豹，有正在表演的海狮，还有各式各样的小鱼，我仿佛沉浸在了海底世界。

　　那里还有水上乐园，那里有水上摩托，那里还有大飞鱼，还有潜水，水底有珊瑚，还有我去坐船，他们给我讲了海底的景物。

　　我真的好喜欢三亚。

描写的作文 篇3

　　一天晚上，我们一家人正吃着晚饭，我和爷爷对对子作文。妈妈突然对我说：“妞妞，我们今天开会时，用成语对对子，有一个成语的反义词，难倒了很多语文老师。现在，我来考考你，敢不敢应战？”“当然敢！”我大声说。“听好了——”妈妈说，“情不自禁！”“情不自禁，情不自禁”我默默想着，有了“不动声色！”我高兴地说。妈妈竖起大拇指，说：“你真棒啊！”听了这话，我心里别提有多开心了！ 对对子可真有趣！想到这儿，我也想考考爷爷。 我跑到爷爷面前说：“爷爷，我说一个成语，您说这个成语的反义词，好吗？”“好呀！”爷爷笑眯眯地答应了。 “拔苗助长！”我说。 爷爷皱紧眉头，想了一会儿：“顺其自然，是吗？” “恭喜您！答对了！”爷爷笑了。看着他得意的样子！我想，不如来个难的，小学六年级作文《我和爷爷对对子作文》。我紧接着说：“书声琅琅！” 爷爷拖着下巴，一脸专注。我心里暗暗想：这下一定难倒了！可是，过了一会儿，他抬起头，满怀信心地说：“鸦雀无声！” “您又答对了！”我真佩服爷爷。 接着，我又出了好几个很难的成语，都难不倒爷爷，看来爷爷的知识真渊博呀！我也学着妈妈的样子，对爷爷竖起大拇指：“爷爷，您真棒！”爷爷拉着我的手，摸着胡子夸道：“我的`小考官，你也不错哦！” 今天和爷爷对对子真好玩！不仅让我积累了许多生动的成语，也给我童年生活带来了无尽的乐趣！

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