老师的作文精华【4篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的老师的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的作文精华【4篇】

老师的作文篇1

　　她有一头乌黑发亮的短发，一双又黑又大的眼睛炯炯有神地看着我们，还有一张能说会唱的嘴巴。她是谁呢?她就是教我们四年级英语的安老师。

　　她可是我们的大朋友。有人哭的时候，逗我们开心。王思博考试不及格，老师就耐心地给他讲。有时老师也是知错就改的。上次老师给我们听写时忘了单词，她就从马海健哪儿拿书看了几眼，放在讲台上，又开始上课，当老师再次发现讲台上的英语书是问：“这是谁的英语书?”马海建就举手，老师生气了：“上英语课不拿书。”说着把英语书扔到地上，我赶紧说：“老师您听写时忘了单词，看了马海建的书一眼，放在讲台上，又开始上课，老师想了想，走到马海建的面前说：“马海建，对不起，你能原谅我吗?”马海建说：“可以。”

　　这就是我的.英语老师，有了她，英语课就变得更加快乐，有了她，我们的知识才能不断提高。

老师的作文篇2

　　人们总说，老师像天空，包容万物；老师像海洋，胸襟宽广；老师像大树，遮蔽酷暑……我却不这么想，我认为我们就像一群嗷嗷待哺的幼鸟，而您虽然也不过是只候鸟，却用那坚韧的羽翼为我们遮风避雨。

　　我的班主任是位再平常不过的却充满着青春气息的女孩。她的头发乌黑油亮，扎着精气神的马尾辫，一副黑色镜框占了半张脸，却遮不住脸上的微笑和蹦甜的脚步带来的活泼可爱。

　　将记忆轮回到去年的炎炎夏日，跨入新的学校的那一天，与你相识的那一天，新的一切使我陌生，那是你给我们上的第一节课，第一节初中的语文课。你略微紧张而又拘谨的笑容使我们很不自在，班级中有一些尴尬的氛围，同学们素不相识，就这样僵持了一两分钟，似乎空气都被凝结了。忽然，您吼道:“我叫谷婷婷，你们可以喊我‘谷歌’！”然后，您让我们猜您的年龄，一捣蛋鬼脱口而出:“40！”那一刻老师您还记得吗？虽然您的脸都青了，但是班级也炸了，陌生人初见的尴尬的氛围一扫而光。

　　那句“40”就像一颗火种，把我们各自冰封的心融化成水，汇在一起，再冰冻起来，凝成一个集体，永不分离……

　　师者，传道授业解惑也。在学校生活中，主要的“惑”莫过于学习了。我们向她请教问题之时，似乎从来不见她的不耐烦，轻言细语，有条有理地娓娓道来，让请教的同学如沐春风，在这清风细雨中，我们的学时犹如雨后的春笋慢慢滋长。

　　“谷歌”不仅在学习上耐心指导我们，生活中也对我们关爱得无微不至，难怪人们说老师是孩子们第二任父母呢！

　　时光荏苒，一年过去了，班级的其乐融融少不了您的打理，足球爱好者当然必不可少，可是球场上随时可能受伤，一位同学的`腿伤到了，老师不顾什么脸面，蹲下去就帮他揉腿，我想哪位同学心中也是暖暖的。

　　就在前几天，我发了一整晚的烧，第二天整个人都不好了，上午的课也是昏昏欲睡，中午吃了药才好了些，便开始做作业，这时，您的步伐比平时要沉重，来到我的身边，关切地问道:“你没有什么事吧？”温柔中带着些急促，我脑袋可能烧“糊”了，半天才反应过来:“没事！”谷老师似乎有些不放心，“来，把头靠近点。”我把头挪过去些，她把手拂在我的额头上，发现没有什么事，便把手抽回去，笑道:“智慧的额头，哈哈！”周围的同学都笑了，我也笑了，那种身体的不适感，似乎也少了很多。

　　晚上，我静静地回想着我所知道的你的一切，您一直说，你没有孩子，我们就是你的孩子，回忆着你的抚摸我的额头的触感，您的手似乎有同龄人中少有的饱经风霜的感觉，我想，这种风霜，随着你的一代又一代的孩子们的成长，必将更为沧桑。老师，谢谢你。

老师的作文篇3

　　从毕业踏上讲台起，到现在已经三年多了。从初中到高中再到现在的小学，辗转异地。我学到了很多，成长的同时也有了些许小的收获。可是我却依然不敢说自己是一位好老师。

　　老师这两个字对我来说分量太重了，我总是担心怕自己做不好，耽误了学生，对不起老师这个称号。如果那样我将是罪人。所以做老师的每一天我都是小心翼翼的，生怕那一句话，那个眼神伤害了孩子们。我很累，从早上起床到夜里休息，我的一切都是围绕着我的那帮可爱的孩子，可是我累却幸福，哪怕只要孩子们给我一个天真的笑脸。我已足矣。

　　第一次想当老师，是小时候，说起来可笑，有一次在学校生病了，是老师背起我把我送回家，当年的老师是位女孩只有十七岁。趴在老师的背上，我觉得很温暖很安全。每次想起我总是忍不住泪流满面，我想我的老师，可惜她只教了我一年就走了。从此失去了音信。那之后，我想我也要像老师一样。长大了做一名老师，教像我一样的孩子，我也会向像老师一样对我的学生。

　　等我真的从师范院校走出来时，我真的有些怕！我怕我教不好，不能做一名好老师，可是亲爱的刘老师却像妈妈一样，一步一步的领我走上了讲台，在刘老师的指导下，我很快适应了讲台上的日子，喜欢上了我的学生，同样那帮可爱的初中生同样深深的喜欢上了我。他们给我写信，送我画，照片。那种难舍难分的情境至今让我心痛。我的第二批学生是一群高中生，年少轻狂。我接手时，他们已经落下了一个月的课，一个多月没有数学老师的日子，使他们盼望着盼望着。就这样我来了。学生眉开眼笑，我却笑不起来，这是我毕业后第一次正式的接受一份教学工走，高一知识那么难，学生们落下了那么多的课，一开始就输了。我该怎么办？要在接下来的同样时间里给学生补课赶课。可是时间就那么多，我真的很怕，怕我不能帮助学生们。记得我到任后的第二周，学校就开始组织期中考试。成绩下来意料之中的差，两个班只有三名同学及格还仅仅是九十多分，没有一个过百的.。没有人怪我，我也没有怪学生，这不是他们的错，没学怎么可能考好。然而我感动的是学生，他们主动来找我告诉我，这不是老师的错，他们会努力，只要老师不放弃他们，他们就一定能赶上。那次回到宿舍我悄悄的哭了，不是难过是感动，我感动于这些只比我小四五岁的学生们，是这么的体贴懂事！我又怎么舍得放弃！虽然短短几天，我们却结下了深厚的感情，我知道他们从来没把我当老师，在他们心中，我是他们的姐姐，是他们可亲可敬的姐姐，是他们可以没有顾忌的诉说心里话的姐姐。他们把我感动了。每次晚自习，我们高一组是老师最全的组，每天老师都在办公室带到学生下自习，而我是我们办公室最忙的一个，因为我身边总是围绕着来问题的学生。学生的学习劲头让其他老师羡慕。终于在期末考试，我们不再是倒数，我很感谢那些学生们！是他们自己的努力，为自己赢得了成功。同时我也明白了，只要我努力了，就不存在什么害怕了。接下来一个学期学生们更是一步一个台阶得上。可惜！暑假到了我们的师徒缘分走到了尽头。很是不舍很是想念！但却回不去，当今年高考时我的心就一直紧张着，盼望着，祈祷他们如愿以偿！我人离开了他们，心却系在他们的身上。

　　后来由于种种原因我来到了现在工作的地方。我感到一种前所未有的恐惧。因为我从今师范院校到工作一直是在学习怎样当一名中学老师，而现在我却要教小学了，我清楚这之间的差别太大，小学更多的是学生的习惯养成，以及健康成长！知识仅是其中的一点。我怕！我不懂孩子，甚至不知道怎样和他们沟通，那一刻我觉得是那么的无助。第一次他走到孩子们面前，我不知道该怎么说话，因为我说的每一句话他们都不明白是什么意思，甚至不认识字。我承认我是个胆小鬼，那一刻我真的很想逃。很想！我不知道是什么原因，我就这么一路坎坎坷坷的走了过来，一次一次被批评，一次一次的努力探索，失败失败。我退缩了。可是这时候刘校长的一席点评，惊醒了我！我明白了，不是孩子们的错，是我把他们看得太高了。应该用孩子的眼光去教学。明白了这一点。我开始为自己探求适合自己的方法，我知道我回不到孩子的年龄，但我可以让孩子们告诉我他们在想什么，于是经过一年的努力，我有了较为成功的收获。连续两学期的成绩让我明白，原来我也是可以的。我不再害怕，开始放手，我相信只要我努力我一定行！也许未来的路上依然坎坷难料！可能还是会一次次的失败！但我不再害怕！

　　如今，我的这帮学生已经六年级了，我更不怕了，我开始把学习完全交给孩子们，我相信他们，相信他们的学习能力，就像相信自己！因为我知道，前面的路我不可能永远牵着他们的手！总有一天他们要自己走！我不能太自私！为了眼前的利益不肯放手！那样我会为自己感到难过！

　　现在我仍然不敢说自己是一位好老师，我只能说我是一位尽职尽责的老师，一位爱学生就像爱自己的老师！未来的路上依然坎坷不断，成功与失败都会存在！但我相信！只要我努力去做了！就没什么可后悔的了！只要我努力了，我就不会辜负老师这个称谓！