实用的五年级的作文常用[9篇]

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。

实用的五年级的作文常用[9篇]

五年级的作文篇1

　　这是我来舟山的第二天，今天我们要去神奇的“乌石滩”看日出。

　　今天一早6点，天阴冷冷的，太阳还没有升起来，我们起了个早，摸黑来到了乌石滩。听说乌石滩里的石头全是黑色的，十分神奇。但是现在我却看不见这乌石，因为现在伸手不见五指。

　　过了一会儿，天空中出现了鱼肚白，太阳快要升起来了。我发现天空中的点点繁星渐渐淡了，不再那么明亮；月亮也开始“害羞”，消消地躲进了厚厚的云层中。这时，天空中出现了浅浅的粉红色，漂亮极了。又过了一会儿，在地平线上，有一个橙红色的影子，是太阳！太阳像个高傲的公主，从地平线的方向钻了出来，它身边就像带着一群侍女。粉红色的朝霞围绕着橙色的太阳，太阳发出万丈金光，照射在大地的每一个角落。顿时，阴暗的'大地变得暖洋洋的。而这时，星星们早已被阳光的气势吓倒，瑟瑟发抖，不一会儿，便不见了踪影。太阳高高挂在空中，它的颜色也鲜艳了许多。

　　此时此刻，我看见了乌石滩上的乌石。这乌石还真是名不虚传，果然每一个都是乌黑乌黑的。听妈妈说，这乌石是因为碰到了水才变得这么黑，怪不得人们都说这里很神奇。

　　今天，我见识到了美丽的日出，知道了太阳是多么的伟大；我也看见了乌石，明白了乌石的神奇。虽然早上起了个早，但却十分值得而有意义。

五年级的作文篇2

　　那个周末，天气格外好，门前的那棵笔直的杨树上有大群的麻雀叽啾叽啾地争论不休。嘿，就在树下的那间屋里，在那台电视机旁，我们一家人也在叽喳叽喳地争论不休——

　　“看这个台，这个台好看。”我一把抓住电视遥控器，电视屏幕上立刻出现了一只活蹦乱跳的小白兔……

　　“哎呀，你都这么大个人了，怎么还看这？快把遥控器给我！”爸爸说着眼疾手快地“掠”过遥控器，轻轻一按，一大群日本鬼子正在与八路军对抗，爸爸一下子就看进去。老妈不耐烦了：“就不能看个大家都爱看的'节目？”我正准备和老爸继续玩遥控大战，听了老妈的话，心想：“对哦，老妈说得有理。”没法，只好乖乖地把遥控器上交“元帅”手里。大家挑来挑去，最后看了一部让人笑破肚皮的电影《举起手来》。

　　屏幕上，那位女大学生误将猪食当作饭给小鬼子吃，没想到小鬼子吃得还津津有味呢。那两个机智的小男孩把自己的尿和那只癞蛤蟆装进了鬼子的水壶，结果，那只癞蛤蟆活生生地被鬼子给吞到了肚子里。看到这儿，我们全家不禁捧腹大笑。日本人把无辜的老百姓捉去盘问，老奶奶在路上散下了黄豆，日本人被跌得嗷嗷直叫，这时，正好过来一头母猪，日本长官骑上那头母猪乱撞……看到这儿，我们一家人早已笑痛了肚子！

　　瞧我们这一家子，快乐温馨的一家子！

五年级的作文篇3

　　两个轮，急驰而过，踏过街道上片片落叶，发出细细微微的声音。每个城市，不同的自行车，拥有自行车，点燃心中一场梦。——题记

　　我的家乡，一座小城，交通不很方便，于是我就重温我的热爱——自行车。在一串汽车的鸣笛声中，自行车总能为我辟出一条小道，在快速中，与风撞击，头发仿佛在风中飘，车轮在地上辗一条条细纹，记录着自行车陪伴我走过的'这些路。

　　我爱骑自行车，不是一天两天的事了，从很小的时候就很乐于骑那带有辅助轮的小型车。用双脚带动轮子，用手控制行走的方向，愿意从哪里过就从哪里过，假如你愿意，黑暗的小巷也丝毫不成问题，这也算是一种自由吧。

　　每每去一个城市，总想骑骑属于这个城市独有的自行车。

　　有一次，去一个岛上骑城市旅行。那里的海是清澈的蓝色，天也亦如那么蓝，装点这个城市的自行车也是那么的蓝。在环海小道上骑车，风在脸际吹飘过，隐隐，有股海的味道……

　　在上海这个一线城市就有“共享单车”这一智能的借车系统，与那么多的人一同分享骑车的乐趣，这无疑是一种分享的快乐，回首从前，曾有多少个人也同我现在一样骑着这辆车，穿梭在这座城市的角落。

　　无论身处哪座城，哪条街，对自行车的热爱从未改变。

　　一辆自行车，点亮一座城……

五年级的作文篇4

　　【茶馆风波】

　　暑假里，我随妈妈来到了美丽富饶的漳州，晚上去“毓秀”茶馆喝茶的时候，没想到目睹了一场有趣的风波。

　　茶馆里的客人们有的在喝着清香扑鼻的铁观音，有的在喝清凉可口的饮料，不管是谁，都沉醉在悠扬的古筝声中。“吱呀”一声，茶馆的大门被推开了，进来一个西装笔挺的老板。

　　没等那个老板坐稳，就跑进来一位满脸笑容的服务员小姐，对那位老板说：“先生，请问要喝点什么？”那位老板边打电话边说：“我要喝啥（茶）。”服务员愣了一下，以为他没听清楚，就又问了一遍：“先生，请问您要喝啥？”那个老板抬起头，奇怪地答道：“我要喝啥（茶）呀！”这下，服务员小姐急了，说：“先生，请你说慢一点，你到底要喝啥东西，别老是啥呀啥呀，这不是要急死人吗？”那个老板也急了：“我说了要啥（茶）嘛，你色(这)人态度洒（咋）这么厦（差），叫你们老板来！”

　　不一会儿，茶馆的'经理来了。解释了好半天才知道，原来这个老板是漳浦人，他们那的人说话从来不分“zh ch sh”这三个音，把含有这三个音的字都读成sh的音，难怪会闹出这么大的误会，害得大家迷糊半天。

　　经过这一折腾，那个老板也没心思喝茶了，便说道：“给我拿三斤（餐巾）纸来。”那位服务员小姐听了，像得到赦令一样，赶紧跑去拿纸。过了一会，她提来一大捆纸，对那位先生说：“真不好意思，我找遍了整个大厅，只找到了这两斤半的纸。”她的话音刚落下，大厅里的人“哄”地笑了起来，那个漳浦老板则红着脸，一句话也说不出来，让人哭笑不得。

　　看到那个老板尴尬的样子，妈妈感悟深触地说：“这都是方言闹的笑话呀，如果每个地方都坚持自己的方言，以后也不知道要闹出多少笑话呢。看来我也得抓紧学习普通话啰！”

五年级的作文篇5

　　星期天，我和爸爸妈妈一起观看了电影《战国》，里面有一个很厉害的人叫孙膑。他用了一个小小的计谋，就打败了敌人的千军万马。妈妈告诉我，孙膑是我国古代一个著名的军事家。

　　我说：“我也要学习孙膑的这些策略，成为一个聪明的'人。”。妈妈笑着说：“其实在我们的数学中，也有很多策略，只要用对了策略，你就能变成一个聪明的小朋友。”我开心地说：“那妈妈快教教我啊！”。

　　妈妈出了一道题：小动物们排队做操，从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这条队伍一共有多少只小动物。“这还不简单，9+5=14、”

　　妈妈说：“别急，先想一想，有什么好的方法帮助我们来理解：从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这几句话的含义。”我想到了用小圆点表示小动物，按照题目要求画了出来。（图1）

　　可是小狗只有1只，于是，我又调整了：（图2），这样，就符合了题目的要求。画好后我一看，奇怪了，原来是13只而不是我算出来的14只呢？原来呀，9+5的话，小狗就多算了1次，得把重复的1只小狗去掉，所以14-1=13、我看着图，又想了想，在图上添上了2个信息：

　　从前往后数，小狗在第9，那么连小狗在（图3）内有9只，从后往前数，小狗在第5，说明，小狗后面有4个小动物，9+4=13，也可以解决问题。

　　妈妈笑着说：“真聪明，这就是我们数学中解决问题的一种策略——画图，利用画图，可以帮助我们分析告诉你的条件，这样就能解决问题了。你用一个小小的策略就打败数学里的大难题。以后，我们还会学到更多的策略，打败更多的数学难题。”我开心地说：“那我要快快长大，快快成为一个聪明的人。”

五年级的作文篇6

　　她，有着一头长长的大波浪卷儿，犹如一泻千里的瀑布；她，那清秀的面孔上总是戴着一幅简约而不失文雅的眼镜；她，着装总是那么的文气优雅、引人注目。她，就是我们的计算机老师张喆老师。

　　张老师对工作可认真负责了。记得有一次，我上课时没有认真听张老师讲课，在讲台下面与四周的同学交头接耳做小动作，张老师讲完以后，让同学们自由操作，把刚才讲的流程重新操作一遍，这下我可蒙了，不知怎么样才好，赶紧请教左右两边的同学，可是同学们讲的'我怎么也听不懂，其他同学也急了，四五个同学都围到我旁边给我教，可我越急越听不懂，哎，真不应该上课心不在焉，这下吃大亏了！这么多同学一起教我都学不会，可真笨！我在心里懊恼地想。这时张老师看见这么多同学围在我旁边，就走了过来，同学们一见老师来了急忙散开，去做自己的事情了。张老师走过来，不但没有批评我，竟然还和蔼可亲地问：怎么了？怎么不开始呢？别人都已经快做完了哟！我刚上课没认真听不会弄我我吞吞吐吐地回答。老师听了这番话并没有生气，而是俯下身子开始给我讲说课的重点，过一会儿，我就听懂了。你看，我们的张老师多么认真，又多么温和呀！

　　张老师不仅在工作中认真细致，在生活中也非常关心我们呢！

　　有一次，我上厕所去机房晚了，匆匆忙忙地下楼，谁知一下子绊倒了，张老师刚好从那儿经过，看到了这一情景连忙跑过来，你没事吧？摔伤了吗？要不要紧？老师那关切的目光、温柔的话语犹如一股暖流在我的心中来回激荡。没事。我轻声回答。没事就好，小心点。张老师看我真的没事，才放心地走了。

　　张老师，您认真负责的工作精神，待人温和的优雅姿态，爱心融融的师者情怀，无不深深打动了我小小的心灵，我爱你，张老师！

五年级的作文篇7

　　我的班主任杜老师是个和蔼可亲却又不失严厉的女老师。她不但教我们知识，同时也教给我们做人的道理。

　　三年级时，一天中午吃完饭，我和党嘉伟没事干，他提议把废本子叠成飞机向楼下扔。我们说干就干，两人拿出旧本子叠了飞机扔下楼去。我们越玩越起劲，直玩到午睡铃响起为止。

　　在午睡中途，我和党嘉伟被杜老师叫进办公室。刚进门，杜老师就说：“刚才门卫大爷看到楼下有一堆废纸，上面有你们两个的名字。你们知道错了吗？”我听后不以为然，心想：不就扔了点纸吗？又没妨碍谁，小题大做了吧！杜老师接着苦口婆心地对我们说：“你们这么做，不但污染了环境，而且不尊重保洁员阿姨的劳动果实，有损班级甚至年级的形象，作为大哥哥还给低年级的弟弟妹妹做了坏榜样！记住：哪怕再小的错误页一定要改正。赶快去清理吧！”

　　我认真想了想老师说的话，对呀，我们怎能为了自己贪玩污染环境呢？太不应该了！我们心悦诚服地去清扫楼下那片“白色海洋”。

　　从那以后，我牢记杜老师谆的`谆谆教导，“不以善小而不为，不以恶小而为之”成了我的座右铭。

五年级的作文篇8

　　有一天，一只小老鼠它叫娜娜，它想找大象去玩想和大象做朋友，但是妈妈不允许它和大象玩，鼠妈妈让娜娜和它的老鼠朋友玩，但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩，因为它的朋友就爱做恶作剧。

　　一天，娜娜去森林里玩，看见旁边有个很大的山洞，它进去之后看到有两只大象，可是那两只大象很害怕娜娜，于是娜娜就走了。它走着走着看见一头戴墨镜的大象，娜娜觉的这只大象很奇怪，然后问这只大象：“你怎么不怕我呀？”大象说：“我是只盲象，我什么都看不见。”娜娜说：“那你知道红色是什么颜色吗？”大象摇摇头说：“我不知道啊，你能告诉我吗？”娜娜说：“红色就象火一样温暖。那你知道黄色是什么颜色吗？”大象说："我不知道啊！”娜娜告诉大象黄色就象香蕉一样甜甜的'。然后又问大象：“蓝色是什么颜色吗？”大象还是不知道，娜娜告诉大象蓝色就像洗澡一样凉凉的。

　　娜娜又问大象绿色是什么颜色，大象说它还是不知道，娜娜告诉大象，绿色是森林的颜色。过了一会儿阿宝来到草地上，看到大象和娜娜在一起，阿宝就想把盲象吓唬一下，但是娜娜制止了它，告诉阿宝大象是它的好朋友，不能吓唬它。阿宝生气的走了。娜娜和大象就成了好朋友。

五年级的作文篇9

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。不错，可我妈就是不让我看闲书。她认为，读闲书是一种最大的浪费，应该读语数英类的'书。每当她发现我在看闲书时，二话不说，马上跑到我面前，没收了我的书。我死性不改，偏偏作对，偷偷的看闲书。一看起来，马上忘记了妈妈要没收我的书。

　　那是一个中午

　　我摄手摄脚地跑到我的书香柜，拿了一本三国演义，塞到被子里，然后偷偷地把脑袋探出门外，很好，妈妈不在，适合看书。我把脑袋用被子盖住，躲在被窝里偷偷地看书。嗒嗒嗒，妈妈的脚步声靠近我，我连忙把书本藏在枕头底下。嘿嘿，妈妈没有发现我在看书。等妈妈走远了，我悄悄地把书从枕头底下掏出来，继续看。我越来越大胆，不藏在被窝里看书，应为这样太不舒服了。

　　我看得正入迷，没有发现妈妈已经来到我面前。小子。，我正看到关羽败走麦城的地方，一听到妈妈喊，没有知觉地说：哎，谁叫我呀？完了！啊！我醒悟，关羽战死了。，妈妈忍着笑说：什么呀！罚扫一个星期地！还有，书，没收！

　　我一边扫一边想着：真值得，看了本好书，收获的还是一个好结局。

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