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嗑瓜子作文500字
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的嗑瓜子作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
嗑瓜子作文500字 篇1
星期六晚上，我们班举行了一场激烈的嗑瓜子比赛。
吃过晚饭，同学们早早就来到教室。一进教室，就看到老师手上拿着一袋瓜子。我心想，一定是要嗑瓜子。果然不出所料，等到同学们都到齐了，老师就说：“今天，我们要举行一场嗑瓜子比赛！”我心里偷偷想着，不就是嗑瓜子吗？我在家经常嗑瓜子的'，这次比赛我赢定了。
但当听到老师说到游戏规则，我们却傻眼了。因为磕的瓜子壳要连在一起，还要把肉完整地拿出来。同学们都目瞪口呆地盯着老师看。
随着上课铃声响起，比赛开始了。老师点名让两名同学为一组上台来嗑瓜子，当老师叫到我的时候，我慌慌张张地走上台。只听老师一声令下，我急忙抓起一颗瓜子放到嘴里，小心翼翼地咬一下瓜子的前尖儿，然后再用手指轻轻地把瓜子肉取出来，放到篮子里。整个动作一气呵成，场下不断传来同学们“加油！加油！”的助威声。我为自己的表现沾沾自喜，我瞟了一眼对手，这才发现他嗑得比我多！我赶紧拿起瓜子嗑了起来。糟糕！有几个瓜子壳都分家了！我的队友在下面不断地喊：“稳住！稳住！”再看看对手，原来他是用门牙嗑瓜子啊！于是，我赶紧换成门牙嗑，一颗又一颗 ……
90秒到了，我嗑出了6个合格的瓜子壳。虽然嗑得少，但我体会到了，遇到事情不要慌，沉着应对， 定能成功。
嗑瓜子作文500字 篇2
“擦擦……”我们在课上竟然可以吃瓜子，你是不是觉得我们很疯狂？带着你的好奇心来和我看看吧！
之所以我们可以在课堂上吃瓜子是因为我们在进行吃瓜子比赛。在规定时间内，比赛谁嗑的瓜子多。可我们队只有两个人，而对方却有三个人，我们明显吃亏。所以老师临时决定加入我们队。接着老师拿出一整包诱人的瓜子。平时我最喜欢吃的'就是瓜子了，可是喜欢吃规喜欢吃，要说速度估计得被我的牙齿影响了。
老师慢慢的撕开包装袋，这时飘来一阵清香，我垂涎欲滴仿佛那颗饱满的“瓜子宝宝”已经在我的嘴里了呢！就在这时老师宣布比赛开始了。我迅速拿起一颗瓜子往嘴里送。用我最坚硬的大门牙使劲一咬，只听见“擦”的一声，瓜子皮就这样分成的两半，瓜子仁就露出来了，我想：我一定是最快的，可当我抬起头看向老师时，我才发现老师几乎是两三秒嗑一个瓜子。我又在心里想：老师能加入我们队真是太幸运了，要是老师不加入我们队的话，那我们队就必输无疑啊！我扭头看向他们队的小吃货刘晨，天天上课都带零食。那他嗑瓜子的速度一定也很快。果不其然，他几乎是三四秒一颗瓜子，而且他有一个小技巧。就是把瓜子壳和瓜子仁分开了，就一并扔在桌子上。场面非常激烈，特别的热闹。而我的耳边一直传来“擦擦”的声音。时间就这样一分一秒地过去了。比赛结束了，最终我们队赢得了胜利。
今天我们不仅吃到了美味的瓜子还明白了：做任何一件事，我们都要认真地做，细心和坚持是我们成功道路上的助推器！
嗑瓜子作文500字 篇3
我参加过很多比赛：学而思杯、走美杯、迎春杯我都成绩显著，但嗑瓜子大赛还是头一回听说。哎！反正王老师一会儿这个，一会儿那个，我都习惯了，输赢都无所谓，摆正心态更重在参与。
王老师又玩真的了！她从包中取出两包名叫“小而香”的小瓜子。它非常小，只比我的指甲盖大一点，但香味却不赖，味道像五香瓜子，让人直流口水。老师还很仁慈，给了我们三个瓜子，让大家小试牛刀。那小小的瓜子居然那么坚硬，把我的牙都咬痛了，但只咬出一个小缝。看来，这比赛还真有点难呀！真正的比赛要开始了，老师先说规则：“每人十颗瓜子，给三分钟的时间，嗑出的完整仁最多的胜。”
同学们马上进入赛前备战。有的把十个瓜子排成一排，有的排成三角，有的索性下巴贴着桌子，都心想节省时间。我呢？就让瓜子躺在原地没有动，只是取了一个，放在牙中间随时开嗑，老师一声令下，嗑声四起，有如小鸡出壳。过了一会儿同学们有的抱怨“这么硬”、“又碎了！”还有人喊“嗑出来了！”我一声不响，我那时觉得只有我一个人在教室里，听不到别的声音，让它顺其自然。同学们越着急老师还越添油加醋，喊起了倒计时，“10、9、8、7…2、1、停！”停字刚出口，有的同学瘫在椅子上，以零分惨淡告终；有的`很开心，因为他们嗑出了一两个。但是等我报出我的成绩，同学们都很吃惊，我以5个的好成绩小胜，并得了积分卡的奖励。
这次嗑瓜子大赛我又练习了嗑瓜子，还懂了干什么事都不要着急，掌握方法慢慢来，这时一举两得。
嗑瓜子作文500字 篇4
今天我们在托管里，举行了一场嗑瓜子大赛，比赛规则是：每人拿一把瓜子，然后在30秒之内嗑完，谁嗑的最多就胜利了。
只听一声令下，我们就开始比赛了，一瞬间教室里变进入白热化阶段。有些同学埋头急急忙忙的'嗑瓜子，有些同学在偷看别人的战术，每个人都显得有点紧张，只有颜锐同学不慌不忙的嗑着瓜子。只见他左手先拿起瓜子，放到门牙那轻轻一嗑，看起来非常轻松，却速度十分的快，像只小仓鼠一样，我们都目瞪口呆，可都没有办法超过。只有10秒了，我们都手忙脚乱，可是越急越慢，忙得都不知道怎么下手了，还剩下最后3秒，于是我开始疯狂加速，终于嗑完了最后一粒瓜子。
我又看了看颜锐，惊呆了，他一个人嗑了22个瓜子，太厉害了！
到了第二轮是男生、女生对抗赛，我们两队都十分厉害，谁也不让谁。比赛才刚刚开始女生们就飞快嗑了几颗瓜子。我们男生一见就慌了，于是我们也亮出门牙，左右手一起加速嗑瓜子，忽然宁洪一下子停住了，一脸苦涩，因为他想上厕了！
可是没有办法呀，我们正在比赛呢，少了一个人，我们就输定了，宁洪都快急哭了，但是他咬咬牙决定先把赛比完。于是我们又开始嗑瓜子了，还有最后10秒的时间，没到最后1秒，我们决不放弃，顿时教室只剩下咔嚓咔嚓的声音了。10、9、8、7时间到了，女生嗑了46个，我们男生只嗑了40个，所以我们输了。
这一次比赛中我虽然输了，可我学到了团结就是力量这个道理。
嗑瓜子作文500字 篇5
“一定要赢呀!比赛马上开始了，可不能让旁观者看笑话呀!”我给自己暗暗鼓劲，你有可能会想：什么比赛呀!在哪举行?其实，就是我们金笔作文一个小小的嗑瓜子PK赛而已。
事是这样的，上次上课后，老师让我们每人拿一袋瓜子。说这周要玩一个嗑瓜子游戏：在十分钟内，要嗑出完整的瓜子皮和完好的瓜子仁，多者获胜。
我精挑细选后把一些七扭八歪的瓜子放一边，把平平正正，颗颗饱满的.放到我跟前。自信满满的我拿了一颗瓜子放到我的两颗大门牙中间，“咔嚓”一声!瓜子被我咬开了，“完整的哦!”我惊叫道。可我那贪吃的嘴又犯贱了，好不容易嗑出的瓜子仁却被我咽了下去，我瞥了我们班的大胖子，哇塞!他已经嗑了十六个了。老师现在虽然嗑的也不多，但成功率很高。这时，我停下来，认真地看老师怎么嗑，只见她先拿起一个饱满瓜子，竖起来，用门牙轻轻一咬，只听“咔”一声，瓜子上出现了一条小缝，她再用手一掰，完整的瓜子皮，瓜子仁就呈现在眼前了。我学着老师的样子，果然成功的嗑出了瓜子，心里那个乐呀，简直没法用语言表达。后面的成雨默，一个都没嗑出来，他愤恨不已，大发雷霆，彻底崩溃，把瓜子全都倒到嘴里“哎，咸死我了!”他以迅雷不及掩耳之速跑出教室，把瓜子吐到院子里。不一会儿老师后来者居上，居然嗑了48个瓜子，把“胖子”远远的扔在后面。
哎，游戏结束了，应了那句“姜还是老的辣”，看样子，我们还得加紧练习哦!
嗑瓜子作文500字 篇6
“一个小黑人，不能张开嘴，一旦张开嘴，舌头掉下来”。你们知道这是什么东西吗？我来告诉你们吧！是瓜子，我今天拿了一袋瓜子来到小桔灯学校参加嗑瓜子比赛。
比赛规则是三局两胜，每局计时两分钟，嗑得多且瓜子仁完整则胜出。比赛开始前我以为很难嗑，开始以后发现没什么难度。我先随便拿了一个瓜子，放在两颗门牙中间一压，再拿出来用手扒开皮，我成功扒开了一个瓜子，正当我得意时，连续3个里面都是空的，我心里想：这次一定要有瓜子仁呀！正如我所愿接下来的有瓜子仁，可是由于我用力过猛，结果碎了，我看了一下草莓老师已经嗑了一小堆了，我很慌，结果草莓老师以20：13战胜了我。
第二局开始了，我这次不急不慌，心想：不能败给老师，我嗑了几个后，连续4个都碎了，我自言自语道：“这是什么瓜子，不是碎的，就是空的。”说完我又继续卖力地嗑，最后我们以14：14打平了。第三局我一直嗑，不说话，我觉得我一定可以胜利的`，最后我以17：15战胜了老师。比赛结束，我们打了一个平手，我心里已经很满足了。
嗑瓜子比赛让我知道了：
一、自己以为很难的事情，你不尝试一下永远不知道你会不会成功。
二、友谊第一，比赛第二，重在参与嘛！今天真是开心的一天啊！
嗑瓜子作文500字 篇7
“嘀嘟，嘀嘟”什么声音打扰了我写作业，我推出门一看，原来是爷爷坐在电视前边嗑瓜子边看新闻呀。
我一动不动的看着爷爷的一举一动，完全被爷爷熟练的动作吸引了，只见他拿起一颗黑白条的瓜子，嘴巴扁起来，上下门牙露出一条缝，瓜子往嘴里塞，咯噔一下果肉就出来了，而且剩下的瓜子壳不沾一点口水。我一边看，一边研究爷爷到底是怎么让瓜子不沾口水的呢？因为一般我吃瓜子时都囫囵吞枣往嘴里塞，用磨牙胡乱地咬几口，果肉才会出来，但每一次里面的瓜子仁都碎了，而且我的嘴巴也被瓜子壳弄破了，因此我一点也不喜欢吃瓜子。
好奇心推着我来到了爷爷的身旁，爷爷见我来了，便叫我坐下来一起吃，但我却一直盯着爷爷还在琢磨着，他到底是怎么嗑瓜子的'。终于我忍不住问爷爷你能教我怎么吃瓜子吗？爷爷忍不住笑起来，说：哪有嗑瓜子还要教的，诀窍就是要用门牙磕。”“啊？这么简单吗？”我不禁怀疑我的智商了。爷爷接着说：“而且不能太用力，咬瓜子尖上，等它刚好开口的时候，瓜子仁就掉进嘴里啦。你多吃一点就锻炼出来了”
我不禁陷入了沉思，原来嗑瓜子这么小的一件事，也有那么多的诀窍，也要日复一日的练习。“世上无难事，只怕有心人”这句名言警句一直在鞭策着我。
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