(推荐)同学的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的同学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
说到班级里的同学，那是各有各的特点：有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的脾气暴躁，有的性情温和……其中最令我记忆深刻的还是姜天洋了。
那天，课间我从走廊回到教室，便听到一声声抽泣从不远处传来“呜…呜”我朝那个方向看去原来是姜天洋。只见他眉毛下垂，一会儿嘟着小嘴，一会儿小嘴又变成了倒弯钩，眼睛中闪着痛苦，流露出一副可怜兮兮的神情，心疼地看着自己的手，还不时向自己的手吹着气。
还不时自言自语“呜…好疼呀！”我见他表现出如此可怜的神情，脑海中浮现出这样的景象：一道五厘米长的伤口在姜天洋的手背上，鲜血不停地从伤口涌出……想到这，我不禁打了个寒颤。
当我慢慢走向他的位置，定睛一瞧，恍然发现他的手背上不但没有我想象中的样子，反而只是一道约五毫米的伤口，而且没有一滴血从伤口流出。和我一样过来查看的同学们都觉得这点小伤不算什么，纷纷与他交谈，讲一些自己以前受过怎样的伤，自己都是怎样面对的.。可他就是听不进去，继续保持之前的样子。
还有一次，当同学们个个都在认真写作业时，教室一片安静，仿佛一根针掉落的声音都能听得见，只听“沙沙”的铅笔声此起彼伏。其中姜天洋那里的声音尤其响亮“哗哗哗”，他快速运笔，没过几分钟他就将作业全部写完了。开始尽情阅读，可是就当全部同学都写完作业后，老师来到教室一本本批着作业。一会儿表扬那个同学作业写得好，一会儿让那个同学的改正。当老师批到最后一本时，突然皱起眉头，重重地将作业本扔到一边，口中冒出两个字“重写！”
姜天洋就是这样一位让我记忆深刻的同学！
同学的作文 篇2
“咦？”为什么我的板凳会飞去呢？有鬼事件吗？真的太可怕了。”最近在我身边发生了一件可怕的事，结果怎样？那你还得听我细细讲来。
近几天，由于大扫除，每个人每天临走时都要把自己的板凳放在桌子上。但为什么我每次到教室时都会看到我的板凳老老实实的呆在地上。难道是我昨天忘了放了？应该不会吧，一天课程真快啊！一会儿就结束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不会忘了。
可我第二天来的时候，板凳又“长脚”了，又待在了地上。为什么？我心里想第三天，我一定要早早来到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到来了，我提前了30分钟到教室，躲在角落中张望，其他同学都一脸问号的望着我，我望着他们的眼神，感觉他们在说：“你为什么在这里，不去上课吗？”这时，我看到我的同桌来了，她先把我的.椅子放了下来，然后再把她的椅子放下，原来是这样，我还这么大惊小怪。我快步走入教室，来到座位上，对同桌说了一声：“谢谢！”同桌先是一脸疑问地望着我，之后想想，她又回了我一个微笑。
这一举动一直温暖着我的心田，她为我做过的事，还有许多，可能我说不过来，也数不过来，因为一些小事可能会忘，但她做的这件事情，我永远不会忘。
同学的作文 篇3
我上小学了，老师就告诉我们：同学之间要互相帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？ 有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅速地完成了，急着想去操场上玩。可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头，嘴里还在嘟囔着：“这道题目该怎么做？这道题目该怎么做？”我毫不犹豫地走回到位子上，对她说：“我来帮你吧！”于是，我把老师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说：“谢谢！谢谢！”我笑着回答：“不用谢，老师说同学之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！”
我们手拉手来到操场，我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，太阳格外的耀眼，小鸟格外的.可爱！我心里也特别高兴，原来帮助别人是一件愉快的事情。
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