与为伴作文7篇【推荐】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的与为伴作文7篇,希望能够帮助到大家。
与为伴作文 篇1
生活中,我是一个比较喜欢静的人,身边总是没有太多打打闹闹的朋友,于是,在很多空闲时间中,书就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和书成为朋友,已是很早一段时间了,那时是在小学,常常喜欢读一些作文,拿到一本新的作文书,一定要先睹为快,即使走路的时候,也不放过。初中的时候就喜欢读一些民间故事和一些短篇小说,而到了高中似乎对散文和长篇小说情有独钟。或许书也就像朋友一样伴着自己成长吧!
一路走来,蓦然回首,却发现自己许多年来最大的乐趣就是读书,因为书常常让我有种找到知音的感觉,快乐时有它分享,痛苦时有它抚慰。纵然有再大的不快,只要有知音为伴,就可以一路轻松,一路欢笑的走来。以书为友,便让我忘记忧愁,拥有无限欢乐。
读一本书,往往与书中的人物同呼吸,共命运,乐书中之乐,悲书中之悲,甚至感书中之感,怒书中之怒。有时也把自己当作书中的主人公,伴着一行行的文字去爱,去恨,去说,去做。有时拍案而起,有时悲痛万分,从书中出来。急忙掩书欲逃,却已是沉醉不知退路。
读书时只要有一种心情,无论是背倚大树静静地读,还是躺在床上懒懒地读,都有着无限的`乐趣,那种心绪,那份满足,那腔情调,决不是只有端端正正的坐在书桌旁才能体现出来的。
有篇文章中说,"读书者,其实是借助读书深深地翻阅自己",那么我说:和书成为朋友,书便成为我心灵的寄托;便成为我思想的原野;便成为我前进的力量,便成为我行船的导航。
————一生与书为伴。
与为伴作文 篇2
我梦想着,陪太史公去游历人间,帮助他把流传江湖的奇闻轶事化作千年不朽的珠玑之文;也希望着,陪贝多芬再奏一曲《命运》,用心将这流淌的诗篇送给他失聪的双耳;更加憧憬着,和《老人与海》中的桑迪亚哥出海捕鱼,在蔚蓝的海面挥洒男儿的血性。因为,他虽遭受腐刑,尽管他身有残疾,就算他被鲨鱼袭击,但他们都有一个一生相伴的朋友,它的.名字叫坚强。
困难与挫折是人生的财富,而与坚强为伴却是开启财富的钥匙。前苏联的宇航之父齐奥尔科夫斯基,因少年患猩红热病而耳聋,被无情地赶出学校,但他没有放弃自己,而是坚强地在图书馆自学,最终显示出他惊人的数学才能;德国诗人海涅:这个生活在“被褥坟墓”中的人,下身瘫痪,双手动弹不得,却以坚强的意志挑战困难,最终使许多优秀诗篇为世人所吟诵。
有坚强为伴,再柔弱的幼苗都能长成大树。正如《简爱》中的主人公,出身贫寒,地位低下,从小在孤儿院长大,长大后也只是一名普通的教师,但她并没有屈服于命运给她的安排,勇敢的追求自己的幸福。最后她如愿以偿,人格的光辉至今照亮世人的心房。坚强就像一把无坚不摧的刻刀,把人生路上一切的障碍都雕琢成绝美的风景,风雨穿林而过,这些磨难只会让刀锋更加锋利,回首向来萧瑟处,身后依旧是一片灿烂的阳光。
人生是一首歌,有坚强为伴,它让我们的人生充满激越与豪情。邓亚萍有坚强为伴,硬是把自己瘦小的身躯送至世界体坛的巅峰,享受王者的荣光。退役后,她又与坚强为伴,硬是把“半路出家”的自己送到剑桥大学博士帽前,享受成功的喜悦。难道我们只能效仿阮籍“穷途之哭”吗?不我们不能,我们要与坚强为伴,在人生道路上书写下绚丽篇章。
坚强是石,擦出星星之火;坚强是火,点燃希望之灯;坚强是灯,照亮生命之路;坚强是路,引领成功之门;坚强的人,不管道路多么坎坷,只要有这个朋友在身边,就不会感到无助与仿惶绝望,因为它的名字叫坚强。
与为伴作文 篇3
古人说过:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”由此可见,读书对我们非常地重要。
我从小就喜欢读书,无论是什么书,都拿来就看。渐渐地,我肚子里积满了好词好句,于是,我的文章也写得越来越好。读书还让我开阔了眼界,《钢铁是怎样炼成的》里的保尔让我感到了什么是坚强;《母亲的纯净水》又让我感受到了母爱的伟大。书中的世界可真是奇妙啊!
书不但让我开阔了视野,带我不断攀登科学的高峰,而且还是我生活中的知心朋友。
高兴时,我捧着它,与它一起分享快乐,体验它们的'宏大,又让我走进大自然,尽情流露自己的风采,将心中的感情融合在无穷无尽的风情之中。
烦恼时,我捧着它,它让我在不知不觉中忘记了烦恼,在知识的海洋中自由自在地遨游,完全沉醉在了书的世界中。我的烦恼顿时被赶跑到了九霄云外。
在我受到批评或斥责时,它又像一位天使,用那些庞大的知识抚慰我心灵的创伤,让我感觉世界是那样的温暖,那样的美好。
朋友,书是全世界的营养品,愿我们与书常伴。
与为伴作文 篇4
五岁时,一个偶然的机会,我一听到钢琴曲就被这种清脆明亮的声音所深深吸引。每一个琴音,每一个音符,就像一滴滴清泉,流入我的心田,又像一张张画,印入我的脑海。
在一个下午,清脆悦耳的声音又一次吸引着我到了琴行,我透着窗,里面有一架庞大的黑色钢琴,黑白的琴键相互映衬得很是显眼。一位十几岁的少年正在里面弹奏,他手指细长,技艺十分娴熟,每按下一个键就会出来刚劲有力的声音。那位少年半眯着眼睛,陶醉在其中,在他肢体语言的组织下,弹出了一曲有声有色的《小夜曲》。在那个夜晚,特别宁静,听不到一点其它的声音,月亮越升越高,淡淡的`月光像轻纱一样笼罩着大地,只能朦胧地看见一点绿色和蓝色……
我被这梦幻般的声音惊住了,这声音时而短促跳跃,时而缓慢悠长,这声音宛如天籁怡人心脾!这声音,一袅袅,一缕缕,如梦里的声音,又似花瓣飘落的声音。
回想起以前,又看看现在,钢琴已经学了六年的我,技艺大有长进,一边弹奏,一边自我陶醉,有时听着自己弹的曲子,也有点像模像样,甚至有时觉得自己就像大师郎朗一样。
学了六年钢琴,我不感到后悔,而是无比的骄傲和自豪,虽然为此花费了大量时间,少了许多玩耍的乐趣,但我仍感到无比快乐。
有钢琴陪伴,我的生活更多彩。
与为伴作文 篇5
我是一个读书狂,也读过许多书,平时在学校下课时,我的手中总是会拿着一本书。在我读过的一些书里,最喜欢的就是杨红樱的《笑猫日记》系列,每读一本书,我就会明白一个道理,那就是:世上没有做不到的事情,只有你想不到的事情;不要一味地索取,学会做一个给予的人 。从小学到中学再到大学这一漫长的过程中,除了老师与父母,书籍既是我们最亲密的朋友也是我们的另一个生活中的老师,它会教我们懂得常识、知识及各种各样的.道理。
由于我们班的同学都比较喜欢读课外书,所以经常在一起讨论“你看的是什么书?”“这本书好看吗?”“这本书是写关于什么的?”因此,老师为我们设立了阅读角,每个人都可以把自己看过的或是闲置在家的书捐给阅读角,同学之间可以互相借书看,这样做的好处是既不浪费钱,还可以感受到读书的乐趣,呵呵,这就叫资源共享嘛!
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯 ! ”这句话给我留下了非常深刻的印象,书是我们知识的源泉,更是我们的良师益友,让我们这一生——与书为伴!
与为伴作文 篇6
我是个爱读书的孩子,我常常为书疯狂。
书,是我的挚爱,曾几何时,我爱上了书便一发不可收拾。你是否知道,书是怎样的神秘,它具有何等的魅力?你是否知道,书是怎样的迷人,它具有何等的'魔力?
读书时,可以让自己的心驰骋于大草原,驰骋于宇宙,驰骋于海洋。我在读书时,仿佛体验到时光的轮回,俯视着这世间的一切。我欢乐时,忧愁时,痛苦时,伤心时,只要拿起书,就像离群的小鸟又回到了母亲的怀抱,那是何等的温暖?书,好像是我的挚友,陪伴着我,安慰着我。所以,我是个爱读书的孩子。
你看见过繁星闪烁的天空吗?书就像这天空,你一生也探索不尽它的奥秘。所以,我会深深陶醉书中,醉心于它所描写的一切。
我深深地爱着书,常常会沉浸在书中,不能自拔。那时,我好像忘了一切,不,应该说世间的一切都不复存在。那一次,我正看着《钢铁是怎样炼成的》,当我正同保尔·柯察金交谈,讨论着人生中的坎坷时,妈妈却一个箭步上前来抢步了我的书,我正疑惑保尔走到哪去了时,妈妈却说我怎么不吃饭,喊了那么多遍也不去,我这才回到了现实中。你看,我是个爱读书的孩子吧。
我从不痴迷于虚幻的网络,也不陶醉于多彩的电视节目,可我却深爱着书。其实,只要你拿起书来,就会发现我所言不虚,你也会爱上读书。
所以说,我是个爱读书的孩子。
与为伴作文 篇7
高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。在我们初成长的道路上,书就是一级一级的台阶,指引我们爬向光辉的的顶端。
我最先接触书的时候,大概只有三四岁的样子。那是,我只是看书里的插图,因为书上的小兔子、小鸟儿太可爱了,我爱不释手。不过,对于书里那一行行蚂蚁似的文字,我是一点儿也不喜欢,反倒觉得它们占了地方。
到了七岁,我学习了拼拼音,对故事也有了一定的了解。于是,就缠着爸爸妈妈给我买带有拼音的'童话故事书。我开始学会慢慢拼拼音读故事了。白雪公主的衣服真的是金银丝编织的吗?小矮人真的只有那么矮吗?巫婆可以变一半有毒一半没毒的苹果吗?小小的脑袋总是思考着这几个问题。
九岁的时候,老师要求我们学写作文。为了写好作文,在老师的建议下。我购买了大量作文书。尽管只是喜欢里面的想象篇,可为了培养写作能力,我全部都看了,并且还做了很多笔记。因为有了积累,我的作文写的越来越好。
现在的我,在津津有味地读者中外名著,从鲁迅的《呐喊》到萧红的《呼兰河传》,再到小仲马的《茶花女》等。读罢之后,我惊叹文学家们的文笔和新颖的构思,特别是哪丰富的思想让我折服。
书教育了我,书充实了我,书影响了我,书改变了我。
读书,使我越走越稳,越爬越高,我会继续以书为伴,以书为友。
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