[集合]意义的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的意义的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[集合]意义的作文

意义的作文篇1

　　今天，我们在作文班玩了一个“击黑板传粉笔”的游戏。

　　老师首先和我们讲了游戏规则。老师转过身去背对着我们，用教鞭敲打黑板，同学们在下面随着敲打声传粉笔。当教鞭停了的时候，粉笔落在谁的手里，谁就要表演节目。可以唱歌，也可以学小动物叫。要是粉笔在谁的手里折了，也要接受惩罚。

　　接着我们就开始玩这个游戏了。在传粉笔的时候，有的同学还没有到他那里就去抢粉笔；有的同学拿到了粉笔之后急忙扔给下一个同学；有的同学太着急了，把粉笔摔到了桌子上；还有的同学拿到粉笔就急急抛给下一个同学。每个同学都很紧张。

　　敲打声突然停了，粉笔正好落在了王元同学的手里，她拿着粉笔万般无奈的.站了起来，同学们都哈哈大笑。她唱了一首“美丽的小天使”歌声动听极了。赢得了同学们一阵热烈的掌声。突然，敲打声再次响了起来……

　　我的眼睛紧紧地盯着粉笔，当我前面的同学把粉笔传给我时。我一下子呆住了，但我马上就反应过来了，很快就把粉笔传给了下一个同学。我长舒了一口气，心想：幸好没轮到我，我可不好意思给同学表演节目。

　　通过这节课，我知道了怎样去观察生活，感受生活的乐趣。这是一节非常愉快而又有意义的作文课。

意义的作文篇2

　　星期六的上午,阳光灿烂,我被阵阵欢快的鸟叫声吸引住了。我叫上几个好伙伴一起嬉戏。

　　我们玩得正开心时,只听“呯”地一声,一群鸟儿被惊吓得四处乱飞。原来是一个大哥哥在用一把玩具枪打鸟儿。

　　我们都很心疼小鸟,可是又束手无策.这时,我自告奋勇地走到大哥哥面前,说:“哥哥,求你不要再欺负小鸟了,有了它们,我们小区会更有生机,更加漂亮.”听了我的话,哥哥不好意思地走了。

　　能够帮助小鸟,我觉得这是一件非常有意义的事。

　　小作者用充满童真的笔调描述了劝阻一位大哥哥打鸟儿的事，表达了小作者热爱大自然的思想感情。语句表达清晰，如：“求你不要再欺负小鸟了,有了它们,我们小区会更有生机,更加漂亮.”体现了小作者具有很强的环保意识，文章的.开头提到“我被阵阵欢快的鸟叫声吸引住了”为下文劝阻打鸟做了铺垫。

意义的作文篇3

　　听说我们卖书的钱是捐给南漳的贫困学生，我心里想，我一定多卖点书，多帮助那些贫困山区的学生。

　　我满怀信心地等候着第一个顾客的到来。可等了半天也没有人光临我们班的“店铺”。然而，二班已“开张”，卖出了第一本书。

　　是不是我们离大门远，顾客都被一班二班抢去了？我们得主动出击，去寻找顾客。我带着书往一班和二班方向走，很快，就遇到了一位六七十岁的老爷爷。我正准备上前推销书，可是我又迟疑了，万一老爷爷不理我怎么办？正在我犹豫不决时，那位爷爷已经走远了。又来了一位老爷爷，我连忙上前推销，可由于是第一次，我的推销结结巴巴，那位顾客没有买书。

　　为什么没人买呢？原因是体育馆二楼来光顾的'人太少了，就算偶尔有人来，也都是来欣赏字画的，没人买书。于是，我和几个同学一起，带上几本书，来到人多的万达广场。果不其然，一会儿，我们的书就全部卖完啦！

　　最后，我郑重地将卖书的钱交给老师，我仿佛看到了贫困学生正坐在教室里读书的模样。

意义的作文篇4

　　今天一大早，老师就通知晚报小记者们下午放学后去参加制作饼干的活动。我们一听高兴极了，大家又可以一起参加好玩的活动了。

　　终于盼到下午放学，我们早早地到学校小门集合。到了目的地，看到桌子上摆着面团和各种工具，我们把手洗干净后，糕点师就开始教大家做饼干了。先把面团揉圆，用擀面杖把面团擀薄，再把各种模具往上面轻轻一按，各种各样图案的饼干就出来了，然后用果酱画上鼻子和眼睛，一群可爱的“小面人”就对着我们挤眉弄眼的，最后把它们送进烤炉里，不一会儿，它们就活灵活现地出现在我们眼前，带着诱人的香味……

　　大家看着自己的劳动果实，实在忍不住了就你咬一口我的`，我尝一口你的，相互分享着。这时老师提醒我们，粮食来之不易，要珍惜，不能浪费，吃不完可以带走。我就选了几块漂亮的给爸爸妈妈带回去，让他们也尝尝我这个小糕点师的“杰作”。

　　这次的活动真是太有意义啦！

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