设计方案锦集(3篇)
为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家收集的设计方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
设计方案 篇1
一、目的
为了营造温馨、和谐的工作环境和氛围,体现公司人文关怀的精神,让每位员工都切实感受到大家庭的温暖,有“家”的感觉,从而加强企业与员工之间的凝聚力,特此制定员工生日福利方案如下:
二、适用范围
适用于公司全体员工
三、福利项目
1、生日贺卡
公司设计制作统一格式的贺卡,(贺卡内容:企业文化版面设计、对员工付出的制式肯定语、部门员工领导填写对员工的祝福语、总经理亲笔签名)。由行政总监于生日聚会当天发放给员工。
2、生日礼物
不限定礼物种类; 选用实用价值的物品作为生日礼物
3、集体活动
每月举办一次本月生日员工的'集体生日派对,聚会形式:选用生日蛋糕、集体就餐、集体摄影留念等进行庆祝。
四、费用预算
人数:
消费卡:
蛋糕:
贺卡:
年度合计:
五、发放规定
1. 凡属公司员工均可享受当年生日福利。
2. 行政人事部负责生日员工信息统计、相关费用及礼品的申请。
3. 行政人事部在每月31号之前筛选下月度生日员工名单和具体日期(以员工身份证上的日期为准),并以书面形式向总经理报备。
设计方案 篇2
活动目标
1.通过与同伴玩连体人游戏,发展协同走的能力。
2.能关注同伴,乐于与同伴一起做游戏,体验只有齐心协力才能成功。
活动准备
各种连体人卡纸(见附图)、录音机、音乐、障碍物等。
活动过程
一、热身活动
(价值分析:调动身心,与同伴共同做运动。)
1.引导语:小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。(我们一起跑一跑,我们一起拍拍手,我们一起笑一笑,找个好朋友跑一跑,找个好朋友一起拍拍手,找个好朋友一起笑一笑,找个好朋友一起抱一抱,找个好朋友一起屁股碰屁股。)
2.小结:有好朋友在一起做运动真开心啊!
二、基本活动(自由探索)
(价值分析:通过逐步增加难度,体验同伴之间合作的必要性。)
(一)两人连体组合(图示1)
1.提问:这是什么?
2.引导语:纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的。(请两个孩子示范)找个好朋友试试吧。
3.玩法:快速找到一个好朋友,两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人。先自由探索玩法,再根据老师的不同要求,连体人做出不同的'动作,如:立正、稍息、齐步走、沿圆圈走等。
4.集中交流:你和好朋友是怎样玩的?(个别示范)
5.小结:脚步要一致,身体要保持一致,好朋友一定要合作才能变成连体人。
(二)多人自由连体组合(图示2)
1.引导语:现在请你们多找一些朋友,再去试一试吧!
2.玩法:快速找到两个或者三个好朋友,选择圆圈数量与人数相同的卡纸,协作把头放进卡纸上的洞里,变成多人组合成的连体人。根据老师的要求,连体人朝着一个方向行走。(根据幼儿玩的情况,可让连体人往后退着走。)
3.集中交流:这次你是怎么玩的?
4.小结:人越多越有难度,更需要好朋友之间互相配合才能成功。
(三)连体组合比赛
1.引导语:你们想参加几人的连体比赛?
2.先尝试两人的连体比赛,根据情况增加难度。
3.玩法:选择好朋友组成不同连体人,看看哪组连体人速度最快。(中间可以增加一些障碍物,连体人必须绕着通行。)
4.小结:看得出连体人都想取得好成绩,都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的。
三、放松活动
(价值分析:符合运动规律,减少运动量。)
1.引导语:今天,我们与好朋友做了很好玩的游戏,现在我们好朋友之间互相揉一揉、推一推吧。
2.幼儿进行放松活动。
设计方案 篇3
一、 活动内容:好朋友生日会
二、 活动目标:
1、 在邀请朋友一起过生日的过程中,学习自主的安排活动内容。
2、 在实践中学习交往的`技能。
三、 活动准备:
师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。
四、指导要点:
1、 幼儿邀请朋友一起过生日。
2、 幼儿自主安排活动内容,教师、家长适当参与指导。
(1)点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。
(2)朋友们给过生日的幼儿表演节目,说祝贺的话。
(3)拍照留念,随音乐舞蹈,增加气氛。
3、 就幼儿礼貌,友好、合作等方面,对幼儿的行为予以评价。
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