寻找作文精选（7篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的寻找作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寻找作文 篇1
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推颜氏家训、诸葛亮诫子书、周怡勉谕儿辈、朱子治家格言、曾国藩家书、傅雷家书等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的`风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
寻找作文 篇2
在我家门口有着一棵树，我也叫不出名字，反正在我的印象里它一直都生长在那里，树的底下开着一株桂花。
在十月份的时候，下楼时不经意的看到了那里，桂花已经开了，黄色的花瓣中夹杂着些许白色，傲然挺立在那里，清可绝尘。一阵风吹过，花香飘到了我的'面前，闻之令人神清气爽。
在它的旁边，那棵大树依然伫立着，棕黑的树干显得没有什么生机，枝尖点缀着几丝绿色，恰到好处。仔细一闻，树也有一些淡淡的清香，只不过香气全都被桂花香所覆盖。
最近，老师为我们读了五班一位同学的文章，题目就叫作满树桂花香，他在文中大量地赞美了桂花，并由桂花提到了阅读，文中举了一大堆书中人物的品质，不禁觉得他有些卖弄文采。
就我个人而言，我是较为喜欢树的，比如说松树，不是说它有什么高尚的品质，就谈它生长，四季常青，一年四季都那么挺拔，一直都在生长，永不停息。
桂花就有一点儿昙花一现的感觉，盛开的时候芳香四溢，那模样堪称一绝，在我国古代的咏花诗词之中，咏桂之作也颇为可观，而一年之中，又有多少时日可以看见桂花呢？
很多的人会说，物以稀为贵，如果那就不再珍贵了，但我认为，桂花缺少坚持，美丽仅有一时，只在事宜的环境里开花，天气渐渐凉了，桂花也就凋落了。
我不禁想到“江郎才尽”的典故：一位大才子江郎从小便写出很多好的文章，在一天晚上，江郎做了一个梦，梦中一个人拿走了他五彩的笔，从此，他却再也不会作文章了。
桂花不也是这样吗？缺少树的坚持。
又是一天放学回家，我又看见了那棵树和花。树照旧，挺拔地立着，树的清香变得更加浓郁了；望着桂花已经枯黄的花瓣，清香中，有着一股腐味。
寻找作文 篇3
在学校的图书室里，我无意间找到了杨红樱阿姨写的这本书——《笑猫日记能闻出孩子味儿的乌龟》。
这本书写的是：在一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟突然闯进了笑猫的秘密山洞。后来，笑猫把它当做桌子、凳子和床，很快，它们成了朋友。这只乌龟很大，它的岁数也很大，起码有一万岁。这巨大的乌龟有神奇的本事，它能知道别人在想什么，它在夜深人静的时候会“穿墙而过”。
乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老，可现在有孩子味儿的孩子越来越少……我非常赞同乌龟的这句话，许多家长常常会以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。比如书中的安琪儿的'妈妈，她逼迫安琪儿学习，若安琪儿不学习，就把她关在房间里。还有杜真子的妈妈，她让杜真子读许多“必读书”，使杜真子失去了很多玩的时间……
文中的乌龟告诉我们，孩子味儿就是一个字——纯。是的，孩子们本来就有着一颗童心，这就要看大人们能不能让这颗童心永恒了。我希望世界上的父母们能像马小跳的父母那样，多理解孩子，让孩子们变得快乐、活泼。不要让孩子像早熟的果子，既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。
寻找作文 篇4
朋友，在明媚阳光的照耀下，你有没有感受到春天的气息？如果有，你可想过探索气息的根源？如果没有，你可想过寻找春天？
寻找春天？怎么个找法？有人说：“要想找到春天，就必须从花入手。为什么呢？因为花是春天的象征，只有在春天才会百花齐放，争奇斗艳。”有人说：“寻找春天，得从儿童入手，这又是为何呢？因为儿童充满朝气，富有感染力，就像那春光般绚丽多彩！”有人说：“春天就是那大雪纷飞之后，骄阳烈日之前的一个短短的季节。而这短短的季节，让多少人爱上了它，不为别的，就为那个，那个恰到好处！”
那除了这些，还有何“妙方”能寻找春天呢？呀！对了！颜色，寻找春天的颜色！只有找到春天的.颜色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么颜色呢？可能是红色，因为它有烈焰般的生机，“野火烧不尽，春风吹又生”春天就是如此的生机勃勃；可能是绿色，因为春天本就是如此绿意盎然，让人陶醉其中；久久不能忘怀的是粉色，因为春天就是一个粉嫩而可爱的世界……啊，春天没有固定的颜色，啊，春天就是那么的五彩斑斓！
还有哪能找到春天呢？嗯，对了！我们在春天都做些什么？赏花、观园、踏青……呀！放风筝！前些日子我刚去放风筝呢！放风筝时，别提我有多高兴了，来到新公园，只见那里人山人海，到处都是放风筝的人们，这难免给我的放风筝之旅增加了难度。可我毕竟是老手，虽然时隔多年没有放风筝了，但技术还在，看，飞得最高的那一只就是我的！
朋友们，你寻到春天了吗？
寻找作文 篇5
我推开房门，看见我的同学——小A正在听着MP4，嘴里叼着根烟，不时地吞云吐雾，耳朵上夹着一根铅笔，一手拿着数学试卷，一手拿着手机看电影，脚还摆在桌子上，俨然一副富家大少爷的模样。
我见此情景，顿时惊呆了，嘴巴都张成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十万火急的速度冲到他前面，拨下他的耳机，对他大吼道：“你在干什么？你怎么可以这样？平时我倒还看不出来，没想到你居然还是这样的人！以后千万别跟人说我认识你！哼！”我原以为他听了这话会对我火冒三丈，反唇相讥，可没想到他竟漠然地看了我一眼，平静地说：“切！你懂什么？现在学校里就流行这样，这样看起来才帅！你可真是个乡巴佬，简直土到家了！连时尚是什么都不懂，还有脸说和我是好朋友？我才不认识你呢！”
说完这话，他又拿起耳机塞进了耳朵，继续吞云吐雾。而我则被他弄得莫名其妙，难道我真的是太老土了吗？明明是他不对，为什么我反而被他骂成“乡巴佬”？我真的落伍了吗？难道，这就是所谓的“时尚”吗？！考试了，我一丝不苟地答着题。突然，我的胶带掉地了，我弯下身去捡，却猛然发现同桌小B的书桌里好像还有一本书。我凑近看看，天啊！居然是语文书！
我惊呆了，小声对他说：“你在干嘛！这可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，惊讶得都说不出一个字儿来：只见前一排的同学正在互相抄答案，再前一排的两个同学效率更高，居然都写完了！再一看老师，只见他正“闭目养神”，一边听着耳机，一边还摇来晃去的'呢！小B这时对我说：“你也看到了，大家都这样，我已经够好的了，最过分的还得数小C了！”我看了看右边的小C，只见他正聚精会神地玩着PSP，我还不时看见他做出各种各样的动作，看得我目瞪口呆。“你瞧，这都已经成了一种时尚！你可真是OUT了！”小B又说了一句。
难道，这就是所谓的“时尚”吗？不，这是丢失了自我！赶快寻回真实的自我，不要再为所谓的“时尚”所左右了！
寻找作文 篇6
自从女娲说要补天后，她每天都在想办法。最后，她决定用五色石浆补天。于是她：便开始寻找五色石了。
她首先要找到赤色石，不久，她就找到了。忽然，一只老鹰抓走了石头，女娲便追了过去。终于，老鹰在一个鸟巢上停了下来，女娲知道，它把石头当作自己的蛋了。女娲灵机一动，她把自己随身携带的鸡腿丢了出去。老鹰看到了食物便冲了过去。女娲就在这时候拿走了石头；她又看到了青色石，但是石头在悬崖峭壁上。女娲想到：如果去捡的话，就有可能掉下万丈深渊里去。如果不去捡的'话，那么人类就……纠结了半天，女娲还是去捡石头。一会儿她就拿到了。突然，地塌了，女娲赶快跑了回来；黄色石在哪里呢？海里吗？果然，女娲从海面上看到了石头。可是石头太深了，她够不着。这是，她看到了一条搁浅的鱼。她把鱼放回了海里，鱼儿对她说：“谢谢你，我能为你做点什么吗？”“你把下面的石头捞上来就行了。”听别人说，白色石在雪山上。女娲想：雪山一片空白，想找到白色石如同大海捞针啊！但是她还是去了，就在她快要被冻僵时，他看到了一个亮闪闪的东西。他跑过去，捡起来一看。呀！是白色石；黑色石有重兵防守，怎么拿呢？有了！她把一个钓鱼竿装上了吸铁石，在卫兵睡觉之时，把它吸走了。
女娲集齐了五色石，成功的吧把天补上了。
寻找作文 篇7
仰望星空，回首蓦然。快乐与痛苦交锖，无法成为内错角，是苦闷的，悲伤的。即使是内位角又何尝不是痛伤呢？爱！身边没有过，连擦肩而过都不曾有过……永不知爱在何方。
那童年的苦剧数不胜数。现在又何尝不是？以后还是个未知数！神啊，救救我吧，活了半辈子了为什么连爱都不懂啊！
童年的黑暗使我迷失了爱的方向。童年我生活在一个充满哭泣与挨揍的家庭里，自糼丧母的我受尽了后妈的折磨与打骂。在苦难中度过了我的童年，在痛苦的折磨下我找不到爱的方向。
如今我长大了读上了初中有了到学校住宿的机会，我非常庆幸。少了后妈对我的打骂与折磨，我真的不亦乐乎！但因为我外貌过于丑陋缘故，我常常受到同学与老师的排斥。即使我多么寒书苦读。他们那种嘲笑与讽刺的.身影常回荡在我的脑海中，使我得不到同学对我的关心，老师对我的关爱。就这样在嘲笑与讽刺中我找不到爱的方向。
未来全怎样我真的不知道……
有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标，我飞上青天才发现自己从此无依无靠。每次到了夜深人静的时候我总是睡不着。我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好。未来会怎样，究童有谁会知道？
爱是否只是一种传说，我永远找不到……爱在何方啊！
低着头，看着地，流着泪。我在想一个软弱的女孩要经历多么风风雨雨，才可见彩虹啊！难道就是我应有的生活吗？太不幸了……神啊！救救我吧，活了半辈子不知道爱是什么！
爱在何方！我寻寻觅觅着……
【寻找作文】相关文章：
寻找寻找作文03-07
寻找，寻找作文4篇09-19
寻找的作文01-09
寻找的作文11-20
(经典)寻找的作文09-14
寻找的作文12-28
寻找作文02-01
寻找作文[精选]03-14
寻找春天作文03-25
(精选)寻找春天作文11-02