老师的作文

时间:2024-04-13 12:29:45 老师作文 我要投稿

【精品】老师的作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的老师的作文4篇,欢迎大家分享。

【精品】老师的作文4篇

老师的作文 篇1

  胖胖的身体,圆圆的脑袋,留着寸发,一副350度的近视眼镜架在鼻梁上,这就是我们的英语老师——马老师。

  自从跟马老师学英语以后,我的英语成绩蒸蒸日上,迅速提高。两个春秋过去以后,我才发现,马老师的嘴与众不同。

  一提到马老师的嘴,同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠,那是当然的啦!不过,最近我们发现马老师的嘴巴还有另一个特点——吃。

  有一次下课,我们正在卖力地完成马老师布置的作业。当我抬起头思考问题的时候,我看见马老师坐在藤大椅上面,翘着二郎腿,在使劲啃着一个“红富士”的大苹果。“马老师,你怎么……”我问。谁知,他却一本正经地说:“苹果润喉,我讲了那么长时间的课,嗓子都哑了。”

  每次马老师在教师里吃东西,他都会找“借口”。

  还有一次,一个同学在课堂上偷吃“乐事”薯片,结果被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好下场——“乐事”薯片被没收了。我们都以为这包“罪孽深重”的“乐事”薯片会被马老师当垃圾一样被扔进垃圾桶,可谁知,马老师却张开大嘴,三下五除就把剩下的.大半袋薯片给吃完了。我们不禁异口同声地叫起来:“马老师,这……”还没等我们说完,马老师就说:“这么好吃的东西,丢了多可惜呀!浪费是最大的犯罪呀!”我们都被驳得哑口无言。

  我想,马老师的嘴一定会给你们留下深刻的印象。

老师的作文 篇2

  在生活中,大家听到的声音形形色色,绝对不是单单一种。而这些声音中,“余音绕梁”的只有我的体育老师了。

  “向右......转!向右......哧转!”每当这时候,我们便会笑的前仰后合。这是老师说话时语速太快,导致:他的假牙像调皮的小孩子一样给蹦了出来。“笑什么笑!”每当老师说这句话时,我们就会很快安静下来,如同一锅水由沸点瞬间降到了冰点。

  “今天,我们来讲......那个第二排的哧同学,出去跑圈!我们来讲向右转向左转的要领......那个同学!不需要我请你出去吧?出去!快点!”这,就是老师说话的“精髓”,就如同一口麻辣烫入口时,如同一颗陨石撞击了西伯利来大平原似的,瞬间把你的味蕾调动起来,而老师说话,跟这差不多,再加上一点肢体的动作,让你觉得不能跟他说话,一说话就会被他怼到天上去。

  “喂,我盯你半天了,不好好的`做,你就出去吧!”这是老师的“绝世神功”,让你在神不知鬼不觉中落入老师的“法网”。而你在做着做着就会发现,老师的声音便会飘在你耳朵边......

老师的作文 篇3

  有人说老师是园丁,引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗;也有人说老师是一盏明亮的蜡烛,照亮别人,牺牲自己;还有人说老师是学生精神上的支柱,让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别,他有妈妈般的温暖,有父亲般的严厉,时时关爱着我,促使我成长进步。

  妈妈老师

  新学期,我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了,同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来,简单的做了一下自我介绍,便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉,时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然,他提了一个问题,并点名让我来回答。我不知所措地站起来,脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学,看看老师,然后低下头又看着面前的课本,一只手茫无目的地指着,另一只手拽着一只衣角,满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了,有的在模仿,有的在好心地提醒着。这时,老师缓缓地走到我的身边,一手拿着书,一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张,不用怕,第一次回答问题都是这样。老师,您让我感受到了妈妈似的关爱。

  包青天

  晚上第三节自习课时,我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变,他活像一个"包青天",铁面无私。没有完成作业的同学,一个个排好队接受他的批评与指责,早上上课时,他是那样的慈祥、和蔼、幽默。可现在对于没有完成作业的同学和我来说,那简直是一座火山,分分钟把你烤熟。那条戒尺在我的手掌上跳跃,真像是从岩浆的高温中提炼出来的烙铁,把手心烫的通红。

  万金油

  经过一周的学习,我对钱老师的了解更深入啦!他的.学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文,下知地理,实事政治一清二楚,一篇课文,他讲得是妙趣横生。在我眼里,他简直是"学通经史,属文千言"的才子,更是"气冲九霄,志干青云"的大学士,满腹经纶,经世纪用。告诉你们吧,在他的精心指导和修改下,我发表了人生第一篇文章,第一次获得了稿费,拿着自己亲手劳动挣来的钞票,别提多幸福了。

  万金油老师,我将在您的引领下,努力学习语文知识,做一个有文化内涵的学生。

老师的作文 篇4

  在我的记忆中,有许许多多的老师,但是那一个让我记忆最深的,就是我三年级的`英语老师。

  英语老师,长着一头乌黑的长发,一双浓眉大眼,小巧的鼻子加上一张能说会道的嘴。真是像仙女一样美丽啊!

  老师可幽默,每次上课,总要逗得大家哈哈大笑。有一次,正在上课,有一位同学假装打了个喷嚏,结果一只老鼠坏一锅汤,同学们都跟着打。老师笑着说:“你们的鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起来,有的捂着肚子笑,有的站起来手舞足蹈,还有的爬在桌子上笑。你们说她幽默不幽默呢!

  她不仅幽默,还温柔呢!记得去年冬天,往家里赶得急,谁知家里没人,刚好老师来给我辅导英语,让我为学校争光。老师发现我没进门,就让我家去她家里。老师好温柔呀!一会儿给我削苹果,一会儿让我吃香蕉。过了好长时间妈妈才把我接走了。

  这就是我的英语老师,一个温柔善良的老师!

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