（通用）老师的作文3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的老师的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（通用）老师的作文3篇

老师的作文篇1

　　在我三年级的时候，教我们数学的是殷老师，她还是我们的班主任呢！

　　殷老师虽然教我们数学，可每天15分钟的写字课却是由她来上的。那是在新学期的第一堂写字课上，殷老师给我们详细地讲解了写字姿势，特别强调了写字要做到“三个一”，并认真地给我们做了示范，然后叫我们练字。

　　我聚精会神地练着字，整个儿心思都放在怎样写好字上，竟把殷老师反复强调的写字姿势抛到九霄云外。突然，有只温暖的大手抚在我的额头上，把我的头慢慢地向上抬起。哦，原来是殷老师！殷老师亲切地说：“紫霞，刚才老师强调的‘三个一’你做到了吗？”这时我才醒悟过来，是呀，写字时，要做到胸口和桌沿相距一拳，眼睛和本子相距一尺，握笔时指尖和笔尖相距一寸，这三点，我一点也没做到，真是太伤老师的心了。我马上做出了标准的写字姿势，把腰挺得直直的`。没想到老师说：“现在，你‘三个一’是做到了，可是你的腰挺得太直了，这样也不好，时间久了，颈脖子会不舒服，而且眼睛也会很累的。写字时腰要稍微卧一点。试试看！”我按照殷老师说的做了，果真舒服多了。殷老师见我纠正了写字姿势，微笑着走开了。

　　过了一会儿，殷老师又转到我跟前，俯下身子看了一会儿，说：“你的字有点倾斜，哦，都是竖笔没挺直的缘故，记住，要把字写平稳，首先得把竖笔写直！”说完，殷老师就手把手地教我。

　　殷老师，你对学生是那么的亲切，你教得又是那么得细致到位！殷老师，你的谆谆教诲，我永远铭记在心！

老师的作文篇2

　　我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。

　　郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。

　　老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)WEI弱的'声音说：“上课!”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安(慰)WEI呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心(志致)，JU(聚)精会神地听老师讲课。

　　老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。

　　老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。

　　啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。

老师的作文篇3

　　有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。

　　记得在一次“艺术联合会”的评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师，一句话也说不出来。王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的`能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。

　　透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量…….

　　我永远也不会忘记王老师的微笑。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！

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