描写的作文600字

（热）描写的作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的描写的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的作文600字 篇1

　　一个春日的早晨，我漫步在校园的小径上。无意间瞥见了假山旁一丛绿色，定眼一看，是丛竹！于是我来到竹丛旁，仔细端详起竹子来。

　　那丛竹子毫无生机地插在岩石旁沃土中。一片片带有黑斑的叶子七零八落的镶嵌在竹竿上。竹竿的根部裸露着，上面是一大片一大片的黄斑。在晨风中它们令人担忧地摇曳着，丝毫没有郑板桥那句“任儿东南西北风”的韵味。

　　我感到了有点怅然，多么颓废的竹子呀！

　　正当我决定离开假山的时候，那假山的石缝间一星淡翠的尖儿扯动了我。我连忙凑上去，原来是两株竹笋，正努力地挣扎在石缝中。活像一对遍身晶莹透亮的娃娃，全身上下散发着勃勃生机。多么可爱的竹笋啊！

　　我感到疑惑，一边是生长在沃土中的枯竹，一边是挣扎于石缝间的竹笋，为什么在石缝中迸发出的生命比沃土中生命更有活力呢？

　　可以想像这竹笋曾经经受过多少磨难？可能是风雨的侵袭，可能是虫兽的.啄食，甚至可能是那硕大的园工剪刀……这一切的一切都是微不足道的。更重要的是，竹笋是如何挣破岩石的束缚，获得那一片阳光的呢？

　　这时候，一阵风吹来，那生长在沃土的竹子又在不安分地抖动，竹竿上枯黄的竹叶纷纷落下，……而那两株竹笋呢？仿佛在欢笑中手牵着手。

　　啊，我懂了，原来竹笋正是由于在克服岩石束缚时造就了自己坚毅的意志，直到挫折再次来临，它也会从容面对；而那生长在沃土中的枯竹，只是天天吸取养分。当挫折来临时，不会做出任何反抗，它只好主动投降。

　　竹是如此，那我们呢？我们中学生不也是如此吗？衣来伸手，饭来张口的生活只会让我们懒惰颓废。我们只要像竹笋那样，在挫折中挣扎，在挣扎中铸就自我，直到有一天我们由竹笋长为高大的竹子时，与天空攀谈时，会感觉到，挫折和苦难有多么重要！

　　那两株竹笋，在石缝中依然焕发着勃勃生机。

　　晨风中，我不由得加快了步伐。

描写的作文600字 篇2

　　要论起高尚的人，我觉得要属清洁工不过了，因为他们勤勤恳恳，默默无闻，为我们的家园在背后无私的奉献着。那是一个严冬的早晨，气温下降到了零下三十多摄氏度，你看，玻璃窗上结满了厚厚的霜花，刚泼出去的水，不一会儿就冻成了像石头那么坚硬的冰块。树上、地上、屋上，都被白雪覆盖着。砭骨凛冽的寒风，尽情肆虐的刮着，在这滴水成冰、寒风刺骨的早晨，还会有人在外面工作么？爸爸又催促我去锻炼身体了，我真有点发怵。爸爸说：“冬练三九嘛，锻炼身体有益于健康。”没办法，我只好穿上厚厚的棉袄，把宽大的.围巾紧紧地围在头上，到外面去了。

　　当我一路小跑来到十字路口的时候，看见一位女清洁工正在扫街，她身后的垃圾车快装满了，显然她已经扫过了许多条街了。这位清洁工阿姨戴着大口罩，穿着工作服，头上围着一条短围巾。她使劲的扫着，“沙沙”的扫把声显得很有节奏，她先从街道中间向两边扫，遇到扫不动的冰就抡起稿子刨，飞起的冰屑砸到她的脸上，她也毫不在乎。有时，她还会把铁锹插进冰缝里，用力地撬，一块冻结的污冰终于被掀开，她又用铁锹将冰块装进垃圾车里。这时，北风吹得更紧了，小树冻得瑟瑟发抖。我忍不住缩了缩脖子，可是，再看看清洁工阿姨，她好像没有感觉到一点寒冷。

　　扫完一条街后，她摘下了口罩，看了看自己扫过的街道，然后推起装满垃圾的垃圾车，到下一条街去了。清洁工阿姨虽然走了，但身后却留下一片洁净。我望着干干净净的街道，心里生出了无下面的敬意，我想：这才是真正高尚的人吧！

描写的作文600字 篇3

　　一位普普通通的小学老师，三十几岁，却因为对我们整日的操劳，脸上布满了一道道深深的皱纹。他的眼睛闪闪发亮，就像两颗孔明灯一样。他的名字也很普通，完全就是一位普通人的形象。他只教过我们一年的语文，却一丝不苟。他的执着的'精神，，顽强的意志，和对我们的精益求精，都深深的印刻在了我们的脑海里。

　　记得有一次，我们全班来电影院看电影。那天风刮得很大，走在路上，狂风和沙子经常迷了我们的眼睛。去电影院的路上，风把沙子吹进了我的眼睛里，我揉了揉眼睛，却半天也揉不出来。

　　我的眼睛马上红了，感到一阵阵疼痛。电影马上就要开始了，可是我还在这里，只好捂着眼睛进了电影院。这时，我们的语文老师轻轻的走了过来，和蔼可亲地问道：“你为什么不进电影院呢?怎么回事啊?”我低声的说：“刚才可能风太大了，把一粒沙子吹进了我的眼睛里，可是我却一直弄不出来，老师，你能帮一帮我吗?”“来，我给你看一看。”说着，他就熟练的把我的眼皮向下翻去，接着，他在用随身携带的棉棒轻轻的一擦，顿时我的眼里没有了疼痛感。我眨了眨眼，亲切的回答：“老师，谢谢你。”而他却很大方的一笑，说道：“行啦，去看电影去吧!”这温暖，如同春风里洋溢着的花香。

　　他对学生的要求一向是很严格的，对我就更是如此了。又一次做语文作业，我把太阳的太这个字，少写了一个点儿，写成了“大阳”。他生气的把我叫进了办公室，问我：“为什么叫你来呢?”我很不服气的说：“不就是少写了一个点嘛，至于这么认真吗?”可是，他现在的脸变得严肃起来，已经翻起了丝丝的愠怒，对我说道：“这就错啦，如果你以后干什么工作，满篇都是错别字，那领导还会继续用你吗?你这样的不认真，是对以后极大的不负责呀!”我这才知道我错了，羞愧难当的改掉了那个字。

　　这就是我们的语文老师，一个可亲可敬的好老师!我觉得他不像老师，更像是一位灵魂的工程师，塑造起了一位位才子佳人。

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