实施方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的实施方案4篇，希望能够帮助到大家。

实施方案

实施方案篇1

　　根据区政府*区长指示，为尽快修善大砂村道路，改善公路周遍群众和工矿企业出行、运输条件，根据有关农村公路建设的要求，结合实际，特制订本实施办法。

　　一、指导思想

　　以“修好农村路，加快城镇化”为指导，按照“政府领导，群众参与”的思路，坚持“一事一议”的原则，把大砂村道路建设作为一项政治任务来抓，充分体现政府“爱农、兴农、富农”的政策，实现村道的畅、洁、绿、美目的，推动全村和周遍工矿企业经济的全面发展。

　　二、组织领导

　　为了加强对此项工作的领导，街道应成立乡大砂村公路建设领导小组，领导小组的工作职责是负责、公路建设资金的'协调和筹措，动员和组织群众投工投劳拉运土方和铺筑砂石。公路段负责项目的规划、设计和报建。

　　三、工作原则

　　公路建设中，要做好群众的宣传动员，用活、用好民工建勤政策。工程实施中，坚持“等级适当提高，线型基本不变，老路充分利用，路基适当加宽，防护工程加固，排水设施齐全”的建设原则，结合村情，因地制宜，开展村道建设。

　　四、工作任务

　　主要任务是公路进行拓宽路基，补强路面，开挖水沟，整修路肩，修复毁坏，填补坑槽，铺筑砂石，达到路面平整、路肩整齐、路拱适度、水流畅通、路容美观；对公路进行路基处理和石子硬化。确保在60个工作日完成0.9公里道路的油路铺设。

　　五、工作措施

　　1、该路属于村道中的干线公路，车流密集。时间紧迫、任务艰巨，必须动员多方力量广泛参与，按照政府管、社会办、群众干的建设格局，形成规划科学、设计合理、质量过关的建设模式。

　　2、该公路建设是在原来路面的基础上进行扩建的公路，所以在繁多的路障排除中，必须做到领导包村、干部包组、村干包户。

　　3、工程展开后，参战干部要全力配合测设、放线、指导施工。

　　七、几点要求

　　1、村委会要精心安排，对群众做好政策宣传，按照"一事一议"的原则，有计划、有步骤的进行实施。同时要确定专人负责，层层分解任务，落实工作责任，动员群众投工投劳，迅速投入到公路建设中去。

　　2、要牢固树立质量意识，公路技术人员必须严格按照村道建设标准及技术要求组织施工，加强安全管理，确保工程建设进度和质量。

　　3、领导小组要加强监督，及时向政府汇报监督和工程进展情况。

实施方案篇2

　　企业员工良好精神风貌是企业精神的外在表现，统一着装是企业精神面貌的外在表现形式之一。但公司自成立以来尚未为员工统一配发工装，为此，由办公室拟近期为员工定制工装，具体方案如下：

　　一、工装定制适用员工范围公司所有在职员工。

　　公司承担工装总费用的50%，员工个人承担总费用的50%，在配发工装当月开始，从工资中扣除，半年内扣完员工个人应承担的费用。

　　四、员工工装配发条件

　　1、自配发工装之日起，工作未满半年便离职者，从工资中扣除其公司缴纳工装的全部费用。

　　2、自配发工装之日起，工作未满一年便离职者，从工资中扣除其公司缴纳工装费用的.50%。

　　3、自配发工装之日起，工作满一年但未满两年便离职者，从工资中扣除其公司缴纳工装费用的30%。

　　4、凡工作满两年者，只缴纳个人承担的工装费用。

　　5、配发工装两年之内，因劳动合同到期而离职者，按照以上原则扣除公司缴纳其工装费用。

　　上海荆茂投资管理有限公司办公室

　　二〇一x年二月二日

实施方案篇3

　　为了进一步推动和规范医院院务公开工作，促进医院民主科学管理，依法执业和诚信行医，建立和谐医患关系，不断满足广大群众就医的需求，根据《卫生部关于全面推行医院院务公开的指导意见》（卫医发[20xx]424号）和卫生部印发的《医院向内部职工公开的信息目录》的要求以及**市卫生局相关文件精神，结合我院实际情况，特制定如下实施方案：

　　一、院务公开的范围

　　（一）院务公开：重大事项决策；重要人事任免；医疗管理方案；质量安全信息；应急管理；药事管理；药物、耗材使用监控结果；行风廉政建设；职工权益；人事管理。

　　（二）财务公开：财务收支情况；固定资产变动情况；大宗物品及医疗设备购置的决策和执行情况；重大建设项目和修缮项目；大额资金使用情况；年度财务预、决算情况；招待费、差旅费支出情况；奖金分配方案。

　　二、院务公开内容

　　（一）向社会及患者公开的内容

　　1、医院资质信息：

　　（1）执业地点，诊疗科目，业务科室，职能科室设置，开放床位数。

　　（2）主要负责人姓名，所有制形式，供患者及家属联系咨询的电话号码。

　　（3）卫生技术人员执业注册及资质的证件、档案、资料完备，确保能够准确提供或查询。

　　（4）大型医用设备的配置许可证，院内制剂许可证、批准文号。

　　2、医疗服务价格和收费信息：

　　（1）常规医疗服务价格；常用药品和主要医用耗材的价格；院内物价管理职能科室、查询电话和费用查询办法。

　　（2）所有特殊卫生消耗材料的价格。

　　（3）住院病人费用“一日清单”和查询制度，各临床科室和财务科负责该项工作，向患者提供“一日清单”。“一日清单”内容包括药品、医用耗材和医疗服务的名称、数量、单价、金额等使用情况；为出院患者提供费用详单。

　　3、便民措施：

　　（1）根据我院的'工作特点制定门诊，急诊患者就医流程，并在门诊部显要位置公布；公布各专业门诊医师姓名、职称、专业特长以及坐诊时间。

　　（2）医院制作平面指示图、标明门诊部、住院部各功能单元的设置、位置、路径，在明显位置摆放，按照消防安全管理要求，安装消防设施、应急灯、保证紧急疏散通道通畅并按照规范安装指示标识。

　　（3）军人、老年人、残障人员、急危重患者优先就诊。

　　（4）在门诊、检查处、住院部各病区配备候诊椅，以便候诊人员的休息。

　　（5）导诊台配备饮水机，保证临时候诊人员饮水。

　　（6）配备导诊人员，疏导患者及时就诊。

　　4、行风建设：

　　（1）由医德医风建设考核组对科室责任制落实情况和医德医风教育制度、医患沟通制度、投诉处理制度的执行情况每月检查考核一次。

　　（2）医务人员按照“执业行为规范”规范自己言行，并向社会承诺（八项承诺），接受公众监督。

　　（3）全院职工上岗时必须佩戴胸卡，以便接受患者的监督。

　　（4）相关职能科室受理医疗服务投诉，设立投诉电话号码和投诉信箱。

　　5、其他应向社会及患者公开的信息。

　　（二）向院内职工公开的内容

　　1、医院重大决策事项

　　（1）医院的发展规划：医院在制定出切实可行的医院发展规划时，必需经职代会审议后执行，并向全院职工公示。

　　（2）年度工作计划与总结（完成情况）。

　　（3）医院重大基建项目（含维修、改建、修建）、大额度资金使用和大型仪器、设备、药品的采购和招标情况。

　　（4）医院的人事、分配制度改革方案。

　　（5）医院院级领导人事变动情况。

　　2、医院运营管理情况

　　（1）医院医疗工作状况，应包括：年住院、门急诊病人总数；手术例数；病床周转率，使用率、平均住院天数；重大技术开展情况；医疗工作质量评估情况。

　　（2）财务公开：财务预决算情况；财务收支情况；职工福利情况；医院有关出租和收租情况；招待费、差旅费支出情况；奖金分配方案；大额资金使用情况。

　　（3）重大医疗纠纷、医疗事故处理结果。

　　（4）重点监控药品使用情况；用量前10位的药品排序及重点监控抗生素、毒麻等药品使用情况。

　　（5）科研立项，成果评定情况。

　　3、人事管理情况：

　　（1）人员编制情况。

　　（2）重要人事任免情况：包括选拔任用干部、任前、考察预告。

　　（3）职工岗位评聘、解聘、辞聘情况：岗位评聘、解聘、辞聘职工的标准及程序、人员变更情况（调入、调出、退休、返聘、招工、转干、分配、升学）。

　　（4）职工继续教育培训、职称评定情况：职称、晋升评审条件、申报材料、评审结果。

　　（5）年终考核、奖励情况：年终考试工作情况；评优评奖条件、名额、过程和结果；调资升级条件和结果。

　　4、党务信息：

　　（1）党组织年度工作总结和计划。

　　（2）党组织作出的重要决定和决议。

　　（3）党组织部署的重要工作及实施情况。

　　（4）领导干部廉洁自律情况。

　　（5）发展党员过程的公示。

　　（6）年度党费纠缴、开支情况。

　　（7）医院综合治理情况：院内治安状况通报；突发事件处理情况。

　　5、职工权益事项：工资、福利、子弟就业、保险、劳动保护等涉及切身利益的情况。

　　6、依照法律法规和政策规定必须公开或单位职工普遍关心的事项。

　　三、院务公开的形式

　　（一）对公众公开的主要形式

　　1、召开医院义务监督员会议。

　　2、对外公开投诉、咨询电话、行风热线。

　　3、在门诊、病房或公众服务窗等醒目位置设立院务公开栏、电子屏幕公告栏、触摸屏、宣传橱窗。

　　4、编印、发放就医手册、宣传资料。

　　5、工作指南。

　　（二）对职工公开的主要形式

　　1、院务公示栏

　　2、院周会通报

　　3、职工座谈会

　　4、职工大会或职工代表大会

　　5、文件、院情简报等公开

　　6、通过医院网站公开

　　7、党政工联席会

　　四、院务公开组织机构及职责

　　医院成立院务公开领导小组，领导小组下设院务公开工作小组办公室（设在工会）。

　　（一）院务公开领导小组

　　组长：****

　　副组长：****

　　成员：*************************************** 院务公开领导小组职责：

　　1、负责领导全院的院务公开工作。

　　2、决定公开部门、公开形式。

　　3、审查重要工作和特殊事项的公开内容。

　　4、决定院务公开工作的奖惩。

　　（二）院务公开工作小组

　　组长：*****

　　副组长：*****

　　组员：各职能科室负责人。

　　（三）院务公开工作小组职责

　　1、负责院务公开的日常组织和协调工作，督促各部门落实《院务公开实施方案》，做好总结和汇报工作。

　　2、负责来信、来访、来电接待，认真查处、解决群众反映的问题。

　　3、谁主管谁负责的原则，工作小组成员具体负责本部门院务公开工作的实施及自查和总结工作。

　　4、制定院务公开监督检查评估标准。

　　5、工会具体负责资料的收集，做好档案的留存。

　　6、负责院务公开工作阶段检查和年终总结。

　　五、实施要求

　　1、职能科室根据公开内容应及时组织相关资料。

实施方案篇4

　　一、研究课题

　　“小学数学自主学习的实验与研究”

　　二、课题的提出

　　1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数学的知识理解，而又让学生在这些知识理解形成与获得的过程中，增进数学的学习情感，学会与人交流，掌握数学的思维方法，获得数学活动的经验，培养与发展实践能力和创新精神，从而实现不同的学生的个体心里都得到不同发展。因此小学数学应适应时代的发展，与时俱进，探索教育教学的新途径，转变学生的学习方式。有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆、动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。转变学习方式是这次课题的切入点和实施新课程的主旋律。

　　2、近几年来，学校近几年开展了“小组合作学习”“数学创新能力培养”等课题研究。在客观上已具备了一定的研究条件。为开展“自主、学习方法”研究的过渡积累了较丰富的经验。

　　3、开展本课题的研究。可以使学生在教师的指导下自主地发现问题，探究问题，获得结论，逐步学会学习。变接受式学习为自主探索式学习;变静态学习为重视实践操作;变个体学习为合作交流的学习方式;使学生成为学习的主人。

　　三、实验的方向与目标、内容

　　1、本课题试图探讨教师如何引导学生在课堂教学中进行合作学习、自主学习、探究性学习；对实施本模式的教学观、学生观、活动观、评价观与实施策略形成一些规律性认识；改变本校参加试验班级课堂教学“高耗低能”的被动局面，使实验班的课堂真正成为培养学生创新意识的乐园；提高实验教师教育科研能力，促进实验教师的精神成长。

　　2、研究目标：

　　（1）改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。

　　（2）引导学生建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作” 的新的学习方式。

　　（3）教师要成为学生学习的组织者、引导者和合作者建立新型的师生关系。

　　（4）培养学生的主体意识、合作精神，主动探索、学会学习，成为二十一世纪的主人。

　　3、研究内容

　　（1）.使教育工作者在教学实践中积极探索新的学习方式，使学生成为学习

　　的主人；教师要确立新的教学观，积极转变教学方式；

　　（2）.教师如何引导学生实现学习方式的转变；

　　（3）.小学数学自主合作学习的研究及自主学习中遇到问题的解决方法

　　四、实施的措施

　　1、认真学习《课程标准》，确立“转变学习方式”的教学理念

　　传统的学习方式在一定程度上存在着单一，被动的问题，它过分强调和突出接受与掌握，泠落和忽视发现与探究，学生缺少自主、合作学习和独立获取知识的机

　　会，最终导致人的主体性、能动性和独立性的销蚀。单一、被动、陈旧的学习方式已经成为影响课程改革推进的一个障碍，因此《课标》提出的转变学生的学习方式在目前推进课程改革的形势下具有重要的现实意义。而教师教学观念的转变是促进学生学习方式改变的关键。教师在观念的转变的更新中，首先应坚决贯彻《课标》，树立正确的课程观、教学观、学生观，充分尊重学生的主体地位，转变不利于教学的传统学习方式，创造有利于学生发展的富有生命活力的课堂教学景观。其次，应深刻认识到课堂教学是一个双边活动过程，必须营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，才能使学生愈来愈积极、主动地参与到教与学的活动中。教与学需要一个和谐的课堂氛围，要在教学的各环节渗入学法指导，使学生学得积极主动，真正成为学习的主人。“自主”学习方式，能针对性地克服传统的班级授课制的弱点，克服教师难以面向差异众多教学的`不足，充分发挥学生的个性特长，扬长避短，共同提高，使学生都能获得成功体验，使不同层次的学生都能得到不同程度的发展，从而大面积提高教学质量。变接受式学习为主动探索式学习，让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式，主动地、自由地、开放地探索，去发现、去创造有关的数学知识。使学生感到数学不在是抽象、枯燥的课本知识，而是充满魅力和灵性，与现实生活息息相关的活动；学习数学的过程也不再是知识的灌输与题海大战，而是通过讨论、钻研、发现从而获得成功的喜悦和无穷的求知欲。

　　2、建立新型的师生关系，促进“自主学习方式的形成

　　新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求。教师要改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。构建教师与学生平等对话与交流，教师融入学生学习过程中，站在学生中间的教学方式所取代；过去由教师控制教学活动的局面要打破，取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。

　　情绪心理学家利珀认为：“宽松、生动、活泼的气氛可使情绪具有动机和知觉作用的积极力量，它组织维持并指导行为。因此，教师首先必须创设愉悦的学习情境，如探索性情境、故事性情境、游戏性情境、竞争性情境、生活性情境、实践性情境、激励性情境等。让学生在实践中产生探究新知的欲望，从而体验成功探索的快乐。其次，教师的语言要注意调协效应、激励效应、期待效应，注意以情激情、以情激趣、以情促知、以情育人，使学生始终保持愉悦的学习情绪和强烈的求知欲，进而主动的学习，促进知情意行诸因素的协调发展。教师在教学中要鼓励学生敢于向教师挑战，摆脱自身经验。

　　3、营造和谐、民主的学习氛围，让学生自主、合作、探究地学习

　　（1）创设悬念，激发探究兴趣

　　兴趣是最好的老师，为了让学生对学习产生浓厚的兴趣，教师要创设一些悬念，启发学生把生活中的现象与问题变为数学的对象，把生活的实际问题和数学紧密联系起来，从数学的角度，并运用数学知识对其进行思考，对之进行解释、阐述，让学生认识到平时学习的数学知识对解决生活中的实际问题很有帮助，唤起学生的有意注意，引起学生对学习内容的好奇心，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

　　（2）开放课堂，营造探究环境

　　开放课堂，首先要为学生创造宽松、民主和谐的课堂学习环境，教师要同学生一起参与学习的全过程，并保证学生自主探究的时间和空间，让学习者积极参与，合作学习、自主探究，在参与中表现。开放课堂以课内为点，课外为面，课

　　内外和谐街接。更重要的是要用数学知识本身的魅力去吸引学生，影响学生，感染学生。

　　（3）开放思维，留足探究的空间

　　心理学研究表明，儿童的思维的发展是外部活动转化为内部活动的过程。因此，教师应尽量给学生提供可进行自主探究的感性材料，学生有了问题才会有探究，只有主动探究才会有创造，问题情境是促进学生构建良好认知结构的推动力，是体验数学应用，培养探究精神的重要措施，所以，在教学时，多鼓励学生运用自己喜欢的方式进行主动学习，使学生通过观察，操作实验等途径调动眼、口、手、脑、耳等多种感官参与认识活动，探究知识规律，为知识的内化创造条件。

　　五、实施步骤

　　（1）在新一轮的教育理念指导下，针对研究内容，收集、整理有关信息资料，形成研究方案。

　　（2）建立健全课题研究机构，确保实验研究顺利开展。

　　（3）组织试点校教师和课题组成员进一步认识研究的意义，明确研究目标，采取不的措施，实施验证。

　　（4）定期组织学习，学习基础教育课程改革理论，更新教育观念，切实转变师生角色，改变学生的学习方式。定期汇报交流，要求试点班每月、每学期开一次实验汇报课，在实践中完善、总结，促进学生“探究——交流”的教学策略。做好学习、研究资料的存档工作。

　　（5）充分发挥教研室、教有组和备课组的协调作用，加强合作交流，不断改善知识结构。

　　六、组织及管理

　　1、人员分工

　　课题负责人：曹大军负责课题的整体设计、协调、组织研究力量，保证课题的研究活动的顺利实施。

　　主要成员：轩丽英、赵霞负责撰写课题计划、实施细则、开题报告，整理课题阶段性成果，撰写阶段性实验报告（中期报告），课题结题报告及撰写论文。王莉、曹俊霞负责教师、家长以及学生疑惑搜集，安排实验老师，调查教师、家长以及学生并负责问卷的回收、整理、分类总结、搜集与课题相关的案例，及时国内外最新研究成果。王玉芝负责数学中自主学习的资料整理、分析、搜寻工作。

　　2、具体任务

　　（1）学期初，课题组与担任实验的教师围绕专题共同拟定实验计划。

　　（2）教研组要组织教师学习《数学课程标准》及相关的教育教学理论，从根

　　本上转变教师的教育教学观念，以新的思想指导教学实践。

　　（3）抓好集体备课的工作。发挥备课组的作用，集思广益，重点研究课堂教

　　学如何体现学生的主动性，更大程度地调动学生的积极性，培养学生的自主合作与探究精神。

　　（4）加强听课评课的活动。实验点教师每学年围绕教师专题开课4节以上，

　　各备课组也要经常性地进行年段互听互评活动。

　　（5）实验点教师应注意控制变量，不断总结可以推广的经验来。

　　（6）定期开展专题研讨，做好实验的总结工作。

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实施方案【经典】11-11