猜猜他是谁作文五年级

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猜猜他是谁作文五年级

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文五年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

猜猜他是谁作文五年级

猜猜他是谁作文五年级1

　　我有一个很要好的朋友，大家一起来猜猜她是谁吧！

　　她既不胖也不瘦，力气倒挺大。她那乌黑又齐腰的头发扎成一个马尾辫，看上去很精神。她的眼睛好像黑葡萄般，一眨一眨的`似乎在说话。她也和我一样，是“四只眼”。那红艳艳的小嘴挺安静，只有当管理班级的时候才亮开嗓门，河东狮吼一声：“安静！”她的肤色比较黑，就像位“印度公主”（此处用了夸张手法）。

　　她很大度，从不为一些芝麻大的事儿而斤斤计较。一天下课，我从她的座位走过时，扬起手来招呼她一同出去玩。哪知道，碰到了她的橡皮，橡皮应声而落。我急忙低头去找，可左找右找就是找不到。哎，无奈，只好向她道歉：“对不起，我把你的橡皮弄丢了，明天一定赔给你。”她微微笑了笑，并不在意：“没关系，不就是一块橡皮嘛，我家里还多着呢。”可我心里还是有些内疚，第二天多带了一块。下课后，我要给她，她立马把我那只握着崭新橡皮的手推了回去，又安慰我：“真的没关系，别把它当回事儿。那块橡皮你还是留着自己用吧。”我只得作罢。

　　她的成绩还挺好。基本上，语文第一名，是她。数学第一名，还是她。英语，就更不用说了。因此，她经常受到老师们的夸奖。

　　你猜到她是谁了吗？嘘，小声点儿，别让大伙听见了。

猜猜他是谁作文五年级2

　　在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。

　　他的皮肤黑黑的，樱桃般的'小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！

　　我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。

猜猜他是谁作文五年级3

　　看！她有一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子镶嵌在不大的脸上，头上是浓密的头发，乌黑的刘海盖在额头上。

　　可是，别看她长得有一副淑女样子，给人一种弱不禁风的样子，但她做起事来却是毫不淑女，是一个名副其实的“女汉子”这也非常对的起班里同学给她起的外号“假小子”。一到下课，她就在外面的操场上面和一群男孩子打闹，有的时候，有人惹她的时候，她就会毫不犹豫地上去找那个人，别看她长得很淑女，但是其实打起架来谁都打不过她！

　　她还有另外一个外号，叫“小辣椒”。提起辣椒，很多人想起的便是它的火辣吧，没错，她就是这样的一个人，脾气火爆。记得有一次，一个男生撞到了她的好朋友，还不道歉，她立马就冲上去为好朋友报了仇。

　　虽然她有“假小子”和“小辣椒”的`外号，但是她还是很富有同情心的，记得有一次，她看到了一个高年级的男生把一个一年级的小孩撞倒了，还露出很不耐烦的表情，想转头就走，她上来就冲上去，把那个高年级男生骂了一顿，但是那个男生明显是她打不过的，于是她扶起了一年级的小孩，并且告诉了老师，老师把那个高年级男生骂了一顿并且让他一年级小孩道歉。

　　哈哈，这样一个脾气火爆又富有同情心的女孩是谁呢？告诉你们吧，那个女孩就是我自己呀！

猜猜他是谁作文五年级4

　　他有一双大大的眼睛，里面有两颗黑黑的眼珠子，就像两颗沾满了巧克力的巧克力豆。还有颗大大的'门牙，就像两个抵挡病毒的两扇门。他的个子高高的，喜欢穿黑鞋子。他的头发一根一根地向上竖着，像顶了一个成人刺猬，还有一张黝黑黝黑的皮肤，看上去可真帅啊！他八岁了，虽然他并不很好笑，但他有一个的外号名叫“唐老鸭”，我觉得他的外号也非常正经，很滑稽。

　　他呀，话说起来是非常暴躁。就是碰一下都不行，除非和他玩的很好或者是他的好朋友。有一次，别人碰了他一下，他马上跑过去抓住他的衣领，挥起拳头，竖起眉毛，张牙舞爪地大声呵斥：“你为什么要打我，再打我，我可就要动手了，更不会手下留情，知道了吗！”那个人的脸色一下子连暗了下来，马上落荒而逃了。

　　他特别喜欢看电视。记得有一次，我妈妈要开会，没时间管我，于是她顿了一下对我说：“儿子，要不你先去别人家玩一会儿吧。”我高兴地喊太好了！我正想去那里玩了，到了那儿，我刚看一下他的房间，他就对我说：“要不我们一起去看一下电视吧？电视可好看了，记得熊出没……”一说起来就滔滔不绝。此时，我的心里是想去玩，并不想看电视。但这是他家只能跟他一起，于是我跟他看了电视。看电视的他一会儿跟着电视的情节神情紧张，一会儿莫名地发笑，看着电视机前的他我都有些害怕了。

　　你们能猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文五年级5

　　我有这样一个同学，他背有点儿驼，总是不见他把自己的腰挺起来。他长得很黑，发出的声音总是很古怪，很特殊。最有纪念意义的'是他在一年级时不小心磕在水池边上，眼睛和鼻子中间留下了一道闪电似的伤痕，这道疤让他显得个性十足。

　　他读的书很多很杂，总是让人摸不清他到底喜欢看哪一类的书。他喜欢数学，总是拉着我们和数学老师一起讨论数学问题，他数学课上发言最积极，学习很主动。他遇到问题爱刨根问底，不弄明白决不罢休。记得四年级时，他正在读一本数学书，遇到了一道难题，来回找了我们喜欢数学的同学好几趟解题，硬是没把难题解决，最后找来数学老师，给我们讲了讲，我们恍然大悟，纷纷感谢他让我们又学习了一些数学知识。

　　他还很有商业头脑，这不，这段时间正利用自己聪明的大脑和会拼魔方的双手挣钱呢！我们想跟他学拼魔方，他把手伸到我们面前：“掏钱，学费5元。”可真是知识产“钱”哪，他在逼着我们自己学会呢！“那，帮我拼一次好吗？”他又把手伸出来，一手拿去了魔方，一手继续往你眼前伸：“欣赏一次，五角，等你学会了，就不收钱了。”我们灰溜溜地拿回了魔方，只好偷偷回家学去了，希望有一天和他一决高下。

　　这样一个聪明、机灵、阳光的男孩，你们猜猜，他是谁？

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　　一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上一双矫健的双腿，就成了他。

　　他接受能力很强，他是我们班的英语课代表，数学课代表，卫生委员等，虽然说他有这么多的职位，但是它每一个职位上负责的事都做的很好，都忠于职守。我非常佩服他的能力。

　　他不仅学习方面很好，他体育也非常的'棒。

　　我记得在四年级的一天，那天我们学校举办了运动会。要不是学校有规定男生只能报三门，要不然他把所有的都给报了。还有那一次，他代表我们班参加短跑比赛。比赛开始了，运动员们正在做准备，裁判员吹了口哨，他就像箭一样飞了出去把对手甩得远远的，最后，他获得冠军，为我们班争了光。

　　他还有一个助人为乐的心。在教室中他帮同学们解决困难的题目；在马路上他帮助住了老奶奶过马路；在家中，他帮助他的爸爸妈妈打扫卫生；在学校中，她还帮助老师去帮助扫地的同学。他有时候帮助别人，把自己都给忘了，他是一个想得到别人想不到自己的人。

　　“近朱者赤，近墨者黑。”我受到他的影响也开始经常帮助一些同学，老师了。

　　他到底是谁？对，他就是我的朋友卢继生。卢继生，他非常的乐意去接任教室中的种种职位。他也非常喜欢体育。他也是特别喜欢帮助别人。对这就是我的朋友，是我表现最真诚的朋友。

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　　我有一个好朋友，他是一个“小矮人”。他有一双宝石般的眼睛和一双薄薄的嘴唇，圆圆的脸蛋白里透红，像苹果似的`，微微一笑露出一对浅浅的小酒窝，可爱极了。别看他个子小，他却有一双长长的腿，他跑起路来可快了，每一年的运动会，都会参加跑步比赛，都能拿到名次呢，可厉害了！所以他在我们班里还有一个称号，叫做“跑神”。

　　他爱好很广泛，讲笑话、看书、跳绳、跑步、画画……样样精通。

　　他是我们班的开心果。我每一节课下课都去找他玩游戏。有一回我们玩一二三木头的时候，我来数数，他来做木头人，我刚数完三的时候转过头去看，他就像块木头一样一动不动，不管我怎么逗他，他都没反应。忽然，一位同学从他身边经过，不小心碰了他一下，他马上四脚朝天地摔倒在地上，顿时惹得全班同学哈哈大笑，他可真是我们班里的开心果。

　　他除了是我们班的开心果之外，他还是一个乐于助人的人。有一次，我没带橡皮檫十分着急，心想：如果没有橡皮檫我就完不成课堂作业了，该怎么办好呢……。这时，我看他也只带了一块橡皮檫，他自己正在用着，所以就不好意思问他借了；正在我发愁时，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感动极了，真不知道该什么谢他呢！

　　就是这么一个可爱、乐于助人的人，他不单单是我的好同学、好玩伴、还是我的知心好友。你们猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文五年级8

　　我们班上有这么一个人，他，高高的个儿，圆圆的脸，浓浓的眉毛。他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的。

　　他上课总是发呆。有一次语文课上，梅老师正在兴致勃勃地给大家上课。同学们都聚精会神地听着。可他呢？竟然瘫坐在椅子上，两眼望着柜子出神。这时，梅老师发现了，她停了下来，用严厉的眼神盯着他。教室里顿时鸦雀无声。而他呢？竟然毫无察觉，继续神游。梅老师走到他跟前，敲了敲桌子。他这才回过神来，赶紧挺起身子，坐端正。他的样子逗得同学们哈哈大笑。哎！因为他上课爱走神，不知被老师批评了多少次了，可他就是屡教不改。

　　他虽然在上课常常发呆，但在运动会上跑起步来却无人能敌。记得二年级运动会上，他参加了400米跑步。原本遥遥的他在半途中突然绊了一跤，一下子，好几个运动员超过了他。只见他马上手一撑，脚一踮，猛地爬了起来继续往前冲。我和同学们使劲地喊：“加油！加油！”他果然不负众望，像一匹脱缰的野马，疾速地猛追，到最后只剩下一班的`一个运动员和他齐头并进了。马上就要到终点了，我们的心紧张得都要跳出胸膛了。我们一边跺脚一边拼命喊：“加油！加油！”只见他像一支离弦的箭一样，“嗖”的一下，第一个冲过了终点线。同学们顿时为他欢呼了起来。

　　他乐于帮助别人，他能写一手漂亮的水笔字，他朗读课文绘声绘色，他街舞跳得特别帅气……

　　讲到这里，相信大家已经猜出他是谁了吧？

猜猜他是谁作文五年级9

　　他小小的鼻梁上成天挂着一幅蓝色的眼镜，长着黑幽幽的大眼睛，别看他带眼镜，视力可好了！他的皮肤在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。他的眉毛时紧紧皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号；他红红的小脸蛋，像个熟透的大苹果，谁见了都想咬一口。

　　他的性格活波开朗，宽宏大量。他勤奋好学，总喜欢问东问西的。

　　他最大的兴趣爱好，就是看课外书，就连我们的喻老师都拿他没有办法，不信，你们看看我给你们说的一件事。前天上语文课，他拿了一本课外书，坐在位置上，看得津津有味，这时，正在埋头写作业的同学们都被吓呆了，霎时，教室鸦雀无声，喻老师走过去，从他的`手上夺过课外书，狠狠地放在讲台上；我们又接着做作业，不知道什么时候，他又拿起了一本课外书，埋头写作业的同学们，想：这下他可完蛋了，喻老师再一次把课外书收走放讲台上了。

　　过了几分钟，他居然跑到图书角，拿起一本书，坐在地上全神贯注地看起来。喻老师看见了，没有说话，接着给我们讲课了，我们都哈哈大笑，喻老师深呼吸说：“我们开始上课，随他去吧！”

　　你们可以猜猜他是我们班上的谁吗？他就是我们班的“小书虫”陆同学！我们都很喜欢他！

猜猜他是谁作文五年级10

　　她是一个乐观的女孩，脸上常常挂着笑容，一笑便停不下来：她是一个马虎的女孩，常常丢三落四：她是一个爱冒险的女孩，有时深夜叫上三两个小伙伴去“破案”。

　　就拿冒险来举个例子吧！记得有一天，爸爸妈妈都出去了，她在家里看电视。突然门外传来“咚咚咚”的声音，她跑去开门，可是什么也没有。于是她想：可能是听错了吧！于是又坐在沙发上看电视了，可是不一会儿，门外又响了。她又跑去开门，可是又一个人也没有。她刚关上门又有人在敲门，她又开门，可是连一个人影也没有。她一伸凉汗，心想难道有鬼吗？不对，老师说过世界上绝对没有鬼。那是什么呢？她怀着这个疑问准备解开这个谜。于是门又响了一回，她没有立刻去开门，而是先仔细听听声音是从哪儿传出的。可是分明就是从门外响的……不对，好像是从阳台那里传出来的。对，越听越像，就是从阳台传来的声音。她的'心砰砰直跳。谁知道阳台会有什么“可怕”的东西呢。这是她脑海中浮现电视中可怕的图像。最后，不知是一种什么力量使她有了勇气。于是她悄悄地走进阳台，猛一打开灯，生怕有什么东西逃跑似的。她定睛一看，原来是家里养的一只小鸟在啄东西！可真是虚惊一场啊！真让人哭笑不得。

　　啊啊！也许你已经知道她是谁了吧！没错，她就是——我！

猜猜他是谁作文五年级11

　　他长着一双小小的眼睛，红彤彤的脸蛋儿，整日笑眯眯的，很多人一见到他就喜欢说他是个好孩子。

　　他可喜欢帮助别人了。记得有一次，一位同学上课忘带铅笔了，他就把自己所有的笔都送给了他。回家后，面对空空的文具盒，妈妈哭笑不得。

　　平时，他这个小淘气包的“鬼点子”可不少。一次，同学们要来他家玩。他想了一个恶作剧。趁妈妈不注意，他把洗发水泼在大门通往客厅的地砖上，又拿起油桶往地砖上洒了些油，就等着同学进门滑倒。一会儿，同学们来了，他跑着去迎接他们。结果一兴奋，忘记了自己设的“陷阱”，脚底一滑，摔了个“狗啃泥”。正好同学们进门，看着他“五体投地”地欢迎他们光临的狼狈相，都哈哈大笑起来。

　　学习时，他是一个安静的.乖孩子。有一次，他做作业，做了一个多小时，已经很累了，可还有最后一道数学题没解开。这时，他听见小伙伴在楼下喊他玩。他把笔放下，准备起身离开。但转念一想，“唉”，叹了一口气，还是静下心把这道题解完吧。战胜自我的好玩心，他成功了，数学题也成功解开，噢耶，终于可以了无牵挂地出去玩咯！

　　猜猜他是谁？嘘，告诉你们吧！他就是我，一个顽皮、热情、有毅力的小男孩。你们喜欢这样的我吗？

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