小学五年级作文[共4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文[共4篇]

小学五年级作文篇1

　　你好，我是一粒米饭，你们别看我身躯小，其实我的前生是一粒稻谷，我的身上可凝聚着农民伯伯九个多月的辛苦劳动。我经历过许多苦难，但只要一想到自己能够成为延续人类生命的一份子而倍感自豪。

　　这天，我和兄弟姐妹们一起被送往加工厂。“啊！啊……，痛。”原来是机械活生生地把我们那金黄的外套给扒开了，让我们疼痛难忍。但一想到自己还有价值，就忘记了这些令人伤心的事。

　　终于，有一天我被人们放到了蒸笼里，变成了一碗香喷喷的米饭时，我兴高采烈，一直在心想让他们把我给吃掉，让自己成为她们的动力。

　　但过了一会儿，迟迟不见他们来盛饭的.身影，我想：也许使他们正在吃美味佳肴，等过一会儿，肚子饿了，就会来了吧！呵呵呵！果然来了一个小朋友，我着急的说：“快点往中间去勺，把我盛去！把我盛去啊！”

　　可惜他只盛了一点，就走了，我非常失望，以为还会有人来，但我见客人纷纷走去，一点都把我打包的意思。

　　“没关系，这批人没吃掉我，不代表下一批的人不吃我啊！他们肯定不会这么浪费，把我们倒掉的。”但是希望越大，失望就越大。客人前脚刚走，服务员就进来了，毫不犹豫地把我倒进水桶里。

　　“不！不会的，这一定不是真的！”没等我说完，只听见哗啦啦一声，我掉进一个漆黑的世界里。

　　那时，我的心凉了，我历经千辛万苦才来到这儿，结局竟是如此悲惨，我不甘心，不甘心啊！但事实已是如此，现在我不知道自己被颠簸到何方，只知道自己心中那一阵希望被人类的浪费彻底毁灭了，我在阴冷的角落里，黯然神伤，你们连让我为你们贡献的机会都不留给我，现在我没有任何价值，过着四处流浪的生活。

　　让我们杜绝浪费，不要再摧毁饭粒对我们的希望，做到“吃多少盛多少”的行为，让我们一起行动起来吧！

小学五年级作文篇2

　　一个月后，举行了一次比赛，教练为鼓励大家，决定奖励第一名7元，第二名4元，第三名2元。一共有13人参加比赛，奖金从哪来是个秘密。

　　我跟前十一个人打得很顺利，都胜利了，但最后一个对手可不那么好赢，他是一个叔叔，他很喜欢发侧下旋和侧上旋，他也很喜欢调球，有时，我一不小心把球打高，他就一板将环扣死了，很快，我输了第一局。

　　第二局，我想反正我也是第二名了，于是我就很放开地打了，只要他发长球，我都会去拉，谁知我每次都能拉上，而且既旋又有力度，于是，很多球次他都没能防上，第二局我赢了。

　　第三局，他开始发短球了，我也改变打法，将球挫过去，一旦他将球挫长我就拉，但是，他都防上了，于是我换了一个方向，又拉了一下他没接着。接下来，他又调球，有几个球我没接着，但是，我也调他，他也有很多的球没有接着，于是我赢了。

　　结果，我取得了第一名，我简直不敢相信自己，获得了7元奖励

小学五年级作文篇3

　　我有一个非常美丽的名字——薛安琪，那时我呱呱坠地时，妈妈精心为我取的。

　　我出生于1997年12月25日，据《圣经》上所说，上帝决定让他的独生子耶稣投生人间，以便人们更好地了解上帝，学习热爱上帝和更好的互相帮助。〝圣诞节〞的意思是庆祝耶稣诞生的时刻。尽管耶稣诞生的确切生日并不清楚，但是最后，在公元354年，教堂的`领导人把12月25日定为耶稣的生日。所以我和耶稣诞生的日期是同样的，我的姓和爸爸的性一样是“薛”，“安”是爸爸妈妈希望我能一生平安，名字末尾的“琪”是爸爸妈妈希望我能温和漂亮，而名字中的“安琪”还有一个特殊的含义，那就是天使的意思。很快我的英文名字就这样诞生了——Angel。

　　天使是帮助那些有困难的人，我有时就躺在床上，奇思妙想起来：假如我真的是一位天使，那我一定会来到四川小朋友的身边。我用小手轻轻一点，压在他们身上的废墟化为乌有，他们立刻就能轻轻松松的站起来。看着四川小朋友伤痕累累，我用小手轻轻抚过，柔柔的，软软的，顿时，他们的伤口痊愈了。此时此刻，他们一定还在回忆那触目惊心的大地震，我会为他们唱一支欢快的歌，各他们跳一支优美的舞蹈，画一幅栩栩如生的图片，写一首动听的诗歌，使他们受伤的心灵得到抚慰．我还会为他们重建家园，我撒下有魔法的粉末，空地上立刻竖起了一幢幢梦寐以求的高楼大厦．门前有花园，花园里有小鸟为他们歌唱，蝴蝶为他们舞蹈，从此他们不再有痛苦和烦恼……

　　我喜欢我的名字，她给我带来了欢乐。

小学五年级作文篇4

　　在一个大雪纷飞的冬天里，在一座意大利的小镇上，在一所小学门口，有一群男生正走向接下来要举行足球比赛的场地。

　　不知不觉中，他们已经达到了预定场地。有人用书包在两端摆了个球门，还有两名球童和裁判在场待命。周围的群众见这架势，都纷纷围拢在场外，认真地观看比赛。一位似乎对足球感兴趣的大人还在为他们加油呢！

　　“嘟——”开始的哨声已经吹响。红队队长汤姆一个箭步先抢到球，准备从远处向守门员王达进攻。满头金发、右腿有小伤的王达凝视着对方，摆出了随时跳起的架势。汤姆找准了机会——“砰”，球向王达那儿飞去了。王达却十分镇定，用敏锐的眼镜捕捉来球的`方向，“左边上方”，他飞快判断着并做出反应——球却从手边飞过——“出界！”裁判示意到。球童把球递给王达，比赛继续。只见王达一使劲，把球抛给了约翰。约翰不负众望，果断地把球送进了对方球门，只听到雷鸣般的掌声和口哨声响彻球场……

　　一小时过去了，比分是2:3，蓝队暂时领先。

　　最后五分钟，比赛已成4:5。“红队加油”的声音已响起。比赛即将结束了，傲慢的汤姆队长持球在脚上，但等裁判倒计时的时候，他才一脚踢了出去。这一踢，却把自己摔在了地上，想起了一阵笑声和哨声。

　　原来，汤姆的“结尾射门”响起了比赛结束的哨声。他不小心飞出的另一个“球”，那是他的鞋子，换来了大家的笑声。

　　等两队握手、拥抱分别后，汤姆便去找他的鞋子去了。

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