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课堂为题的作文通用【4篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的课堂为题的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂为题的作文 篇1
我喜欢抄抄写写，信手涂鸦，写的作文在妈妈那总是被无情地粉碎。妈妈找来了教语文的叔叔，帮我“诊断病情”。叔叔看后皱了皱眉，什么也没说，只是提出要带我去爬山。
我去了，到达时，正是傍晚。群山伴着夕阳，显得如梦似幻，甚为迷人。山腰云雾缭绕，恍如仙境。山顶的景色很壮观。
正当我沉迷于这美景时，叔叔拍了拍我：“这景色如何？能描述出来吗？”我愣了一下：“好吧。”
我将我所见到的景物一一描述了一番，连绵起伏的山峰，如梦似幻的夕阳……
叔叔递来纸笔：“把你刚刚说的写下来，按照一定的顺序组合起来，再发挥想象，稍作修改……”
我拿起纸笔，在山间的石桌上刷刷地写了起来。等我写完，叔叔说：“自己读一遍。”我声情并茂地放声朗读起来。
“自我感觉如何？有什么想法吗？”叔叔问。
我茅塞顿开：“我明白了。”叔叔意味深长地笑了。
“其实写作很容易，平时注意观察，留意生活，看到有感受的.，不妨挥笔记下来。记住，我手写我心。”
原来，生活才是一场永不完结的语文课，而社会就是多姿多彩的课堂啊！
课堂为题的作文 篇2
今天上午第三节课上，老师正在上课，忽然一只小鸟飞进了我们教师，我们大家一起兴奋的叫了起来：小鸟!小鸟!小鸟吓地在教室里飞来飞去，不幸它撞上了玻璃摔了下来。它心里更紧张了。
老师说小鸟能帮农民伯伯捉害虫，是人类的.好朋友，我们不应该欺负它，要爱护它，于是我们把所有的窗户都打开了，小鸟一会儿就飞了出去，在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，好像在感谢我们呢。
课堂为题的作文 篇3
寒假的一天，吃完早饭，奶奶带我去菜场买菜。
因为天气冷了，人容易感冒，奶奶决定先买一只老母鸡回去炖汤喝，所以一进菜场我们便直奔卖鸡鸭的摊前。我拉着奶奶，来到一个装满母鸡的大笼子前，只见里面站满了各色各样、神气活现的鸡。我扫视了一眼，立刻指着一只全身披着金黄色的羽毛，头上顶着鲜艳的红冠，又肥又大的母鸡，激动地对奶奶叫道：“奶奶，奶奶，就这只吧，您看它又肥又大，而且长得十分漂亮！”奶奶听了，只是笑着摇了摇头，站在笼子前，左看右看，最后不紧不慢地拎起一只鸡。先摸了摸它那十分大但是颜色却有点暗淡的鸡冠；接着把鸡倒提着，仔细地看了看鸡爪和大腿，最后还在鸡屁股上抓了一把。奶奶笑眯眯地点了点头，对摊主说：“就这只了，请帮我杀一下吧！”
“奶奶，您选的这只鸡，既不好看，又不肥大，为什么要买这只呢？”我悄悄地问道。
“孩子，你选的那只鸡，虽然长得漂亮，个子又大，但是一看就知道是只洋鸡子，营养价值远没有土鸡高啊。而且炖汤的母鸡，一定要是老母鸡才行。要判断是不是老母鸡，首先鸡冠要大要软，色泽不能太鲜艳；其次，要看它的.鸡爪是否锋利，大腿是否粗糙；最后还要摸摸它的屁股，看它的肚里的油多不多。这样才能选到正宗的老母鸡啊！”奶奶耐心地跟我解释说。
“哦，原来如此啊。”我恍然大悟。
有了老母鸡，就自然不能少了山药，要知道，鸡汤烩山药那可是我的最爱。来到卖山药的小摊前，我马上选了几根又长又粗的山药，得意地对奶奶说：“这山药，自然要挑大的了吧，您看，我选的这几根多好啊！”
“你啊，又犯刚才的毛病了，不管什么不能光看外表。又粗又大并不代表好呀，这些都是洋山药，中看不中吃的。”奶奶又摇了摇头，一点也不肯赞同我的想法。
“这山药也有讲究，那怎么挑呢？”我疑惑地问奶奶。
“那当然了，买山药，要一看二握。首先，要看外观，正宗的山药都稍稍有些扁，颜色棕黄，头上带一点弯曲，中间笔直坚实；然后再握一下山药，看它是否新鲜：新鲜的山药会有温度感，不新鲜的会出汗，冒出小水珠，那是因为山药被冻过。”奶奶一边挑选山药，一边示范着给我看。
接着，我们又去买了爸爸喜欢吃的五花肉，可是一样的肉，奶奶不买那便宜的，偏偏买了那贵点的。原来买猪肉里面也有学问：不能只看价钱，还要看猪肉上有没有印章，只有经过检验健康合格的猪肉上才盖有检疫章。而那些便宜却没有印章的肉很可能是病猪肉、注水肉等等。之后，我们又买了一些蔬菜，每一样，奶奶都教了我一些挑选的方法，让我大开眼界。
子曰：“三人行，必有我师焉。”没想到，我跟着奶奶买了一次菜，竟然得到许多课本上学不到的知识。奶奶真是给我上了一堂精彩的课啊！
课堂为题的作文 篇4
今天要写一篇作文，不知道要怎么写?你能回答我吗?
我记得我看了许多作文书，好像有一篇是将一个成语故事：有一个人千里迢迢来到一个地方学走路，因为那儿的热走路很优雅，所以他要学走路。可是后来不管怎样也学不会，他索性丢掉自己原来的.走路方法，重新学走路也学不会。但是他连自己原来的步伐也忘记了。这个故事告诉我们：一味的学习别人走路，不但学不好，反而连自己的也忘记了。
现在我应该怎么写作文?你能告诉我吗?
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