四年级的我作文3篇【集合】
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级的我作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的我作文 篇1
大家好，我是“叫叫”，我有一套心爱的盔甲，油光铮亮，上面有十来个近似六边形的图案，穿在身上就像一位威武的大将军。还有……啊，想起来了，就是我长得帅呆了、酷毙了。可是小主人却说我长了个猴头，眼睛像小小的黑豆，鼻子又尖又小，一张超大的嘴，一对耳朵也不知跑哪去了，还敢自称帅。让我无地自容啊！她还给我起了个外号“小搞怪”。
有一次，我正在睡午觉，小主人突然跑过来袭击我，她用一个手指按住我的盔甲，把我的头顶住盆角，顶得我头昏眼花，不知所措，只好一动不动的装死。小主人吓坏了，赶紧走了。我却偷偷的奸笑起来。可是，好景不长，小主人又回来了，又运起了她的“一指神功”把我紧紧的按住，不断移动。于是我奋力反抗，用力的蹬着后腿，没想到小主人不肯善罢甘休，她咬牙切齿的说：“你这个小龟仔子，竟敢装死，看我怎么收拾你！”随后，拿出了一根棒子。吓的我的直打哆嗦，迅速把头尾和四肢全部缩进盔甲里，准备战斗。没想到小主人却是笑的前仰后合，害得我虚惊一场。我在想，到底谁是“小搞怪”？
还有一次，我想爬出盆去散散步，我使出了吃奶的劲爬呀爬，眼看就要出来了，可是一下子摔了个四脚朝天，在盆里不停的打转，怎么也起不来。正在我心急如焚的时候，恰巧被小主人看见了，她笑的'眼泪都出来了。我生气的“啾啾”的叫起来，她说：“呦，我们家的小搞怪还会叫，就叫它叫叫吧。”说完，她又拿起那根棒子，帮我翻了个身。我高兴地摆起了小尾巴，小主人看见我的样子又笑了，笑声传遍了家里每个角落，每个缝隙。
瞧，这就是快乐的我，一只快乐的—-小乌龟。
四年级的我作文 篇2
刘敏并不和我一起住在蜀山区，而我们是由一封信成为好朋友。
刘敏今年10岁，和我一样大。他有一张稚气的瓜子脸，红润的双颊，黑黑的眉毛，像童话故事里的白雪公主。他的鼻子高高的，像一座小山坡，他嘴巴小小的，却很能说。她的.同学都说她有一张樱桃小嘴。她身高一米五多，体重有五十二斤。
刘敏是个“小书迷”，她很喜欢看书。有一次，他看书入了迷，把吃饭的事都忘得一干二净。后来，他妈妈看他老不来，于是，就去叫她。“刘敏，刘敏，吃饭了。”她妈妈叫她足足有十遍，他才知道自己该吃饭了。
刘敏不仅爱看书是个“小书迷”她还是一个爱帮助老师和同学的好孩子。有一回，她们班有个同学跑步受了伤。她就把同学扶到班级里，给同学消毒，陪同学说话，想让同学忘记伤痛，快点好起来。
这就是我远方又能说，爱看书，助人为乐的好朋友──刘敏。
四年级的我作文 篇3
从上小学起，有一个人像慈母一样在时时刻刻地关心着我、爱护着我。 这个人，大眼睛，高鼻梁，还戴着一副大眼镜，一头乌黑润泽的长发，个头不高不矮，略显瘦弱。她就是我的班主任——徐老师。
徐老师有一个最大的特点，就是对我们很严格，尤其是对当班长的我。有一次，老师去开会，眼保健操有我带着同学们做。徐老师特意告诉我，做完操，一定要让同学们都出去活动，呼吸新鲜空气，把不出去的人名写在黑板上，然后让值日生扫扫地。做完眼保健操，我让同学们都出去了，只留下了值日生。我刚想走，却看见陈星池还在班级，就在这时，徐老师回来了。严肃地说：“张宇睿，我不是告诉你让大家都出去吗?再把不出去的人名写在黑板上，然后自己走。你为什么不听呢？”徐老师气愤地坐在椅子上，时不时地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作为一个班长应该怎么做。”当时我心里委屈极了。这件事给我的震动很大，后来我明白了，老师对我越严厉时，其实是越爱护我。让我在挫折中得到锻炼，让我的能力得到提高。让我在今后的成长中变得更坚强，更勇敢。
还有一次，我为了同学之间的矛盾，摔了一跤两颗门牙掉了，满嘴流血。同学见了，急忙把我送到老师那儿。老师见我满嘴流血，吓坏了，赶紧问怎么回事，又急忙给我止血，关切地说：“让我看看别的地方有没有摔坏。”看到老师焦急的`样子，我心里涌起一股暖洋洋的感觉。给我止完血，老师又迫不及待地给妈妈打电话送我去医院。老师诚恳地对妈妈说：“赶快去好好检查一下吧，千万不能耽误啊。落下的课我再给她补。”
徐老师对我的关心与爱护都深深地记在我的心里。老师把爱都给了我们，自己的身体却累跨了。但她从没落过课。
有一次徐老师的嗓子哑了，但怕后边的同学听不清，她仍努力地大声讲课，她一会儿清清嗓子，一会儿含粒含片，而且脸色有些苍白。这时，教室里更安静了，同学们都小心翼翼的，生怕弄出些声响影响老师的讲课，为了不辜负老师的一片苦心，同学们都更加聚精会神地听讲，但心里有一种说不出来的滋味儿，我们能替您分担痛苦该多好啊！。
啊，老师，您就像辛勤的园丁，传授我们无穷的知识，教给我们做人的道理；啊，老师，您就像勤劳的蜜蜂，不分昼夜，辛勤劳动，为我们批改作业到深夜；啊，老师，您就像无私的蜡烛，燃烧着自己的生命，却照亮了我们的心灵，打开了我们那幼小的心灵之窗。
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