描写的作文

描写的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的描写的作文3篇，希望对大家有所帮助。

描写的作文 篇1

　　我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮，嵌在它的`脑袋上。一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。我最喜欢它了。

描写的作文 篇2

　　光阴似箭，日月如梭。我在一天天长大，回想往事的一点一滴，都是那么值得回味。会忘却一些，但总忘不了那一个微笑。

　　那次学校进行文艺朗诵比赛，每个班级都要选几个代表参加，我被选中了。能为班级做出奉献，我感到自豪。经过一段时间的训练，很快到了比赛开始的那一天。选手们按顺序上台进行朗诵。“现在由四二班代表上台朗诵，四三班准备。”主持人在台上说着。“天啊！就要到我们了，怎么办呢？我们要是输了怎么办，会给班级丢脸的。。。。。。”我喃喃自语着，手打着哆嗦。“怎么了？”老师拍拍我的.肩膀。“老——老师，我——我怕。。。。。。”“别这么紧张，没什么可怕的，要对自己有信心。排练的时候不是挺好的吗？”老师温柔的说着。“可是输了怎么办？”“没什么的，输了就输了，志在参与啊，不要把胜负看得这么重要，尽力而为就好了。”——“现在由四三班代表上台朗诵，五一班准备。”“好了，去吧，加油啊！你可以的”老师坚定地说。我缓缓地走上台，拿起话筒，打了一下哆嗦，望望老师——老师对我笑了笑，做了个加油的手势。这时信心不知怎么的就来了，我朝老师点点头，朗诵了起来。最后我们班取的了个不错的成绩。

　　老师那一个温暖自信的笑容，深深印在我的心中。回忆往事，心中是温暖的，生活也会多一番感动。

描写的作文 篇3

　　今天妈妈带我去逛街，走着走着就发现前面有一个买金鱼的摊子，我就让妈妈给买了四条金鱼，兴高采烈的拿回家。

　　回家以后我就把这四条金鱼放进金鱼缸里，我的四条金鱼有两条是橘红色的，两条是黑色的，橘红色金鱼的尾巴是白色的，黑色的金鱼的.尾巴是咖啡色的，它们的眼睛大大的，大的都鼓起来了，看起来可爱极了。每当给小金鱼喂食的时候，它们嗖的一下，争先恐后的去抢食物吃。我发现小金鱼很勤劳，它一回儿从水下摇着小尾巴一摆一摆的游到水面上吐泡泡，一回又游到水底下。

　　我一定要好好爱护这四条小金鱼，让它快快乐乐的成长。

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