有趣作文400字

时间:2024-04-05 08:22:15 四百字作文 我要投稿
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有趣作文400字3篇【通用】

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的有趣作文400字3篇,欢迎大家分享。

有趣作文400字3篇【通用】

有趣作文400字 篇1

  暑假里,太阳当头照,我和爸爸妈妈、叔叔阿姨到天心桥漂流,一路上,我们欢歌笑语,人还未到,心却早已到了漂流的地方。

  到了目的地,我第一个冲下了车,等待管理员准备好船。过了一会儿,我们穿上了救生衣上了皮筏艇,船夫就划了起来。开始河面还很平静,我一边欣赏着远处的风景,一边把脚伸下河当桨划。小艇过了一个又一个弯道,都不刺激,这时,一个急转弯,水很急,坡度也很大,我们四周溅起了水花,全身都湿透了,像一只只落汤鸡,船夫用竹竿撑着岸边的岩石,以免发生碰撞,可还是撞到了,船一个旋转,我们发出了尖叫,只听见“扑通”一声,有两位不会游泳的阿姨掉进了水里。我看到此情景,害怕自己也掉了下去,心似乎跟着浪一起翻滚,我死死地抓住小艇两边的绳子,爸爸也用一只手紧紧地搂住我。此时我眼前白花花的一片,溅起的水花遮住了我的眼睛,也淹没了那两位阿姨的头,船上胆小的孩子被吓哭了。我真担心阿姨会被水冲走。船夫连忙稳住船,阿姨的'头露了出来,我发现她俩的手紧紧地抓着绳子,身上也穿着救生衣,没什么大事,真是虚惊一场啊!

  这时,船里已经有很多的水,大人们忙着把小艇拉上岸,用尽力气把小艇翻过来,倒出里面的水,又继续漂流。

  不知不觉,过了几个小时,我们结束了漂流,刚才的惊险与刺激在我的脑中像电影一样回放着,真令人兴奋啊!

有趣作文400字 篇2

  今天是星期天,和往常一样也是我们全家要去农庄的租地里摘菜、清理杂草的日子,我和妹妹都非常兴奋。农庄的菜地在中山,开车只要20分钟就可以到达了。

  还没到菜地,远远地我就看见阳光下闪着油亮亮光的生菜和已经笑弯了腰的沉甸甸的玉米穗儿,玉米的杆子擎起了一根根金黄的玉米棒子,攀爬高手----豆角正一个劲儿地往竹竿上窜。

  我们的`胳膊上都挎着一个竹篮子,拿着一把小剪刀,看到厚嘟嘟一层层展开的生菜就左手抓住叶子,右手用剪刀剪下来。偶尔可见我最感恶心的蜗牛和胖乎乎的菜青虫,菜叶上有一些虫咬的小洞洞,因为是用的农家肥当养料,没有撒农药施化肥,所以虫虫在这个“天堂”也活得很滋润。摘完生菜,又摘了香葱和韭菜,我们开始除草,耙子在土里刨刨就经常看到好奇的蚯蚓探出头来,左顾右盼地好像在问:“咦,哪里来的小朋友?”

  骄阳似火,才干了一会儿我们就头上冒汗,最难以忍受的是蚊虫叮咬,腿上已经有十几个红疙瘩了,麻麻的奇痒,我不禁想起那首耳熟能详的唐诗:锄禾日当午,汗滴禾下土……每次到农庄来都很苦很累,但我依旧乐此不疲,因为这里有清新的空气,能让我感受到劳动的快乐。

有趣作文400字 篇3

  星期五有幸听了小学语文教师责任编辑朱文君老师执教的“小古文教学”朱老师利用风趣幽默的教学语言,机智聪慧的教学风格将难懂的文言文变成有趣的课堂。

  一趣,我们最喜欢听故事,朱老师在教文言文之前,创设一个情境,用风趣幽默的语言,绘声绘色地讲述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵争吵的故事,充分激发我们的学习兴趣。在教学时朱老师有意放慢教学节奏,先让我们自主理解意思,然后追问关键字词的解释,顺势揭示理解文言的基本方式,清晰易懂,印象深刻。

  二趣,朱老师让我们讲讲、猜猜、读读、演演,不时地就某个情节诱发学生的猜想,再出示语句,让我们解读,充分吊起了我们的“胃口”。

  三趣,朱老师自身的范读很有趣,夸张的表情、动作显得诙谐幽默,让人捧腹大笑。在朗读上,朱老师也别出心裁,以丰富多变的体态,反差极大的表情,抑扬顿挫的.语调绘声绘色的把小古文演绎的淋漓尽致。

  四趣,朱老师多次就某个教学点与我们以文本中人物的角色当场对话,师生互动,充分演绎出各人物的特点,我们兴趣盎然,演得有情有趣,极富生活气息。朱老师有意预设悬念,不直接揭示说话内容,而是让我们凭借自己的经验猜测主人会怎么说,训练我们根据说话人的性格来想像说话,这是一种高品质的语言训练艺术。

  一节课下来,我们学习兴趣浓厚。枯燥的古诗文竟如此有趣!

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