读书作文

时间:2024-04-01 16:59:38 读作文 我要投稿

【优选】实用的读书作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的读书作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优选】实用的读书作文

读书作文 篇1

  书是大家不可缺少的东西,也是打开智慧之门的钥匙。读书好,好读书,读好书,我爱读书,我享受着我每一次读书时的快乐。

  在我很小的时候,书就成了我形影不离的伙伴。在我刚刚上幼儿园的时候,书包里总会有一本《格林童话》,它就像是一位老师,教我人生的道理。在我中午睡觉的.时候,我会习惯性的把那本书看,它就像一首安眠曲,把我哄着,然后偷偷地闯进我梦里。在梦里,我会变成一个小人物,和那些曾经我看过的故事里的主人公,一起在梦里玩耍,欢笑声充满整个梦境。

  时间飞逝,岁月如梭,转眼间,我当上了少先队员。在高高飘扬的五星红旗下,我亲手将鲜艳的红领巾戴在脖子上。那是,童话书对于我来说已是回忆,我慢慢的把目光转向在漫画书上。又一次,我上图书馆买书,首先映入眼帘的是漫画书,比如:《阿衰》、《豌豆》、《漫画party》……它们吸引着我的眼球,让我看得眼花缭乱,一下子全卖了。回到家里,不求甚解的看了一遍,就令我哈哈大笑,连说两声“真有趣,真有趣”!

  现在,我已经上六年级了,马上就快要毕业了。我已经不像小时候那样,喜欢童话、漫画了。我必须要把精力放在学习上,我现在最主要看的是:《名著》、《满分作文》……这样的书了。它可以是我的写作水平提高,它可以使我看到我写作时的不足之处,这依然是一种快乐。

  “读书破万卷,下笔如有神。”书籍是人类进步的阶梯,我爱看书,书可以使我心情舒畅,书可以使我找到快乐,书是我最好的朋友。

读书作文 篇2

  从小到大,书是我最好的朋友,书香一直伴着我。正因为爱读书,好读书,书也给予我丰厚的回报。它丰富了我的业余生活, 提升了我的阅读能力,让我的知识面更加宽广… ‥ 有时还会因为读书发生一些令人啼笑皆非终生难忘的事。

  还记得前几天的一个晚上,我早早的'做完了作业,便拿出心爱的《淘气包马小跳》看了起来,没多大会儿(对我来说)耳边响起了老妈的喊声,第一声,我没有理会;第二声,我装没听见;第三声,我已无法平静地看了,我一抬头,老妈早已怒气冲冲地站在了我的面前,“请”我上床睡觉,无奈,我只好去喽!

  在床上,我拿出手机照明,并蹑手蹑脚的拿了书,我在床上津津有味的看起了书,当看到拉登为丁救狗妹妹雪儿牺牲时,嘴里不停的喊:“快醒来呀,拉登,快醒来呀!”我都快急哭了。这时老妈来“查勤”了,我竟一点也没发觉,等察觉的时候,老妈早就站在前面笑眯眯地看着我:“谁快醒来呀?都跟你说了很多次了,别在床上看书!还想使眼镜的度数继续加深到什么程度呀?这孩子,怎么就不听呢?”老妈用力把书往桌子上一放,就逼我快点躺下睡觉。可那书上的情节像磁铁一样吸引着我,使我“不得不看”,便趁老妈走后再次蹑手蹑脚地拿起了书。“反正已被老妈捉住一次,就不会再有第二次了。”我尽量说服自己,眼睛一刻也没有离开书本。不料,头朝墙上一撞,原来,我看得太入迷了!一不小心撞到了,哎,头上起了个“手榴弹”的滋味真不好受。

  不过总算把书读完了,这次受伤还是很值。

读书作文 篇3

  昨天我读了一本书,名字叫《穿靴子的猫》。这本书的大概内容是:从前有一位磨面粉的老人,年纪很大。他有三个儿子。有一天,他感到自己快不行了,把三个儿子叫到跟前说:“我死了以后,小磨坊房给老大,听话的驴给老二,最疼爱的猫给老三。”

  他们办完父亲的丧事后,老三被老大赶出了家门。这时那只猫帮着老三做了许多事,渡过难关。猫向主人要了一双长筒靴和一个袋子,逮找了小野兔、小鸟好多小动物,猫把逮到的动物献给了国王,还说是他的主人卡巴拉的'礼物。时间长了国王对他很有好感。

  穿靴子的猫非常聪明,它又帮助主人一步一步得到国王的信任,最后国王觉得卡巴拉年轻有为,就把公主嫁给了他。穿靴子的猫也来到城堡,每天幸福的吃着鱼。

  这本书我很喜欢,因为我喜欢里面聪明的猫,所以我也应该好好学习让自己变得聪明。

  家长之语:

  孩子读完这个故事很是喜欢,他对故事中的猫很好奇,他问我:“妈妈,为什么猫穿上靴子就那么聪明?”。一时真不知该如何回答,然后对孩子说,可能猫穿上靴子就会感觉跟人类差不多了,他想和人类做朋友,希望能平等相处,你对他好,他也会对你好,这叫做:以真心换真心,或者是知恩图报。所以我们应该和小动物友好相处,和他们做朋友,他们也会帮助我们的。”

  通过这个故事我还引导孩子,不能以貌取人,不能光看表面,还要重实质,聪明有智慧能战胜一切。

  卡巴拉最先认为猫没什么用,可是是猫帮助他实现梦想,所以我们不能小看别人更不能小看自己。

  故事简介:

  聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身,于是它向主人要了一双靴子和一个布袋,穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都献给了国王,它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔,最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。 弗雷德·马塞利诺在这本根据三百多年前的佩罗童话改编的图画书中,为读者端出了一道视觉盛宴。他运用一系列华丽而丰富的插图,把淘气的猫和它的主人的冒险经历,以及豪华的场面,热闹而又戏剧性地描绘出来。

读书作文 篇4

  亲爱的诗人杜甫说过:读书破万卷,下笔如有神;莎士比亚说:书籍是全世界的营养品;刘向说:书犹药也,善读之可以医愚;高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;陈寿说:一日无书,百事荒芜;海伦·凯勒说:一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋……

  其实,在我们的生活中,我们都拥有很多导师,例如:歌手有自己的音乐导师,;匠有自己的木匠导师;旅行,有自己的`海洋导师;而我,也有自己的人生导师,那就是书!书,在我的人生中起到了至关重要的作用,它教会了我许多道理:《花千骨》教我遇到困难不屈服;《钢铁是怎样炼成的》教我要顽强勇敢;《妈妈请你原谅我》通过一个个典型生活的情景叙述,告诉我要珍惜眼前人……虽然那些文字古诗词,都只是从我的耳边一闪而过,但它们会在我的心中一直回响,为我的学习和生活指引,成为指点我人生的导师。

  书,就像生活,时时刻刻都在演绎着;书,就像一根茎,如果没有它的支撑,花儿就会凋谢;书,就像树叶,如果没有它的点缀,也就不会吸引游客的目光;书,就像剧本,没有它的帮助,就没有演员们今天的业绩;书,就像我们的导师,带领我们从平凡走向不凡。我将会以书为学习载体,用它来装饰我心灵的空间,让我的人生能够更加精彩!

读书作文 篇5

  “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗,时时想起的原因,是因为我常常体验到读书的乐趣。

  说也来怪,小时候经常写命题作文,现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目,完全是一些成人的口气,不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级,老师便教了我们作文的体裁,什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说,觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候,都争着翻看,就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的,读完后总觉得余意未尽,于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来,仿佛却没有期待中的精彩,倒有了些许失望的情绪。

  真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了,“远看山有色,静听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”这样的诗歌美,像谜语一样吸引孩子,而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声,大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上,大抵是因为缺乏做诗人的气质吧?老师也提醒过我们,说是不要“唱忘嘴歌”,即使诗歌溜口,没有深刻认识也是很容易淡忘的。

  平时的时候我也看过不少小人书,纸张的质量一般都很差,画上也尽是些粗犷的黑线条,但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣,我也渐渐体会到了“知识”的力量,要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了,这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然,我也为这种“力量”支付了合理的代价,在初中的.时候,真是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”!

  上高中的时候,我终于开始读中国人写的书。先是四大名著,接着就是唐诗、宋词,古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗,文言文,也满篇之呼也者的,渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故,引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章,达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中,我旁征博引,意气奋发,一口气用了40几个成语和数十个典故,光《清史》就引用了3次,简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分(满分60),让我的虚荣心一时膨胀到极点。

  一位教育家说过:“一个人不爱读书,不爱与书作伴,是真贫穷,是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了,渐渐明白能读书真好。

  正如叶圣陶先生曾说:“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”(《叶圣陶语文教育论集》)任何一门学科教学皆如此,“自能读书,不待老师讲”,当是教师共同的追求。教师的职业特点,决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师,是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。教师,要做好教书育人的工作,首先要做个真正的读书人。

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