实施方案大全（6篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的实施方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实施方案 篇1
为积极探索加快发展养老服务业的有效途径和成功经验，圆满完成养老服务业综合改革试点工作任务，根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》（国发〔20xx〕35号）和《民政部办公厅发展改革委办公厅关于做好养老服务业综合改革试点工作的通知》（民办发〔20xx〕24号）的要求，结合长沙市实际，制定本方案。
1指导思想
以全面深化改革为动力，按照政策扶持、政府引导、市场推动、社会参与的总体思路，充分调动社会各方面力量，全面推进养老服务业发展，建立与长沙市人口老龄化进程相适应、与经济社会发展水平相协调、统筹城乡的适度普惠型养老服务体系，帮助全市老年人实现“健康百年、快乐百年、幸福百年”的美好梦想，探索一条符合长沙实际、具有推广价值、示范引领中部的养老服务业改革发展之路。
2基本原则
坚持改革创新。加快转变政府职能，减少行政干预，加大政策引导扶持力度，激发服务主体活力，创新服务供给方式，加强监督管理，提高服务质量和效率。
坚持保障基本。以政府为主导、社会力量为主体，充分发挥公办养老服务机构的托底保障作用和社区基层组织在居家养老服务中的重要作用，着力保障特殊困难老年人的养老服务需求，确保人人享有基本养老服务。
坚持市场推动。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，逐步使社会力量成为发展养老服务业的主体，营造平等参与、公平竞争的.市场环境。
坚持统筹发展。统筹发展居家养老、社区养老、机构养老和其他多种形式的养老，实行普遍性服务和个性化服务相结合。统筹城市和农村养老资源，促进基本养老服务均衡发展。统筹利用各种资源，促进养老服务与医疗、家政、保险、教育、健康、旅游等相关领域互动发展。
坚持因地制宜。紧贴长沙实际，用好比较优势，找准突破口，创造长沙特色。
3工作目标
推进长沙市养老服务业综合改革，出台一批可持续、可复制的政策措施和体制机制创新成果，构建功能完善、规模适度、覆盖城乡的养老服务体系，培育一批竞争力强、经济社会效益显著的服务机构和产业集群，把长沙建设成为养老服务业发展的全省样板区、中部引领区、全国示范区。
4试点任务
（一）健全政策保障体系。
政策保障体系的建立是推动养老服务业快速发展的必要手段，是改革试点取得成功的关键。20xx年6月前完成“1+x”养老服务业政策创制工作。
（二）完善社区居家养老服务。
探索“政府推市场运作、机构向社区延伸、运营由品牌连锁”的社区居家养老服务新模式，实行区、街道、社区三级管理、专业服务机构运作，走专业化、连锁化、规模化、市场化、产业化的道路。
1．规范建设日间照料中心。20xx年5月前，出台长沙市日间照料中心建设标准和管理办法，规范日间照料中心的申请、审批、建设、运营和管理。20xx年底各街道建成一家符合标准的日间照料中心。
2．整合改造居家养老服务中心。20xx年6月底，按照居家养老服务中心建设标准，每个街道建设2个以上居家养老服务中心。
3．不断丰富居家养老服务内容。为空巢或生活不能自理的老人提供生活照料、休闲娱乐、康复护理和精神慰藉等托养服务；为生活不能完全自理的老人提供助餐、助浴、助洁、助急、助医、法律援助等定制的上门照料服务。
4．探索创新运营管理模式。社区居家养老走市场化道路，鼓励专业化品牌养老机构深入社区、在居民家门口举办家庭化、小型化和规模化、连锁化养老机构；鼓励将日间照料中心和社区居家养老服务中心交由专业化养老机构运营。
5．整合现有社区医疗资源。建立健全以社区卫生服务中心（站）为主体，以其它医疗服务机构为补充，以正规大医院为技术支撑的综合性老年医疗保健体系。
（三）推进养老机构建设。
基本建立以护理型为重点、助养型为辅助、居家型为补充的机构养老服务模式，到20xx年实现每千名老人拥有养老床位40张以上，其中护理型床位占比30%以上，民办养老服务机构床位占比70%以上。
1．大力发展社会办养老机构。到20xx年新增养老床位10000张，到20xx年新增养老床位38000张。加快护理型养老院建设步伐， 20xx年，在康乃馨老年呵护中心开展护理型养老院试点，探索医疗、医保、保险支持养老服务的新模式。20xx年，建成5家以上医养融合的护理型养老机构。20xx年全市建成护理型养老机构12家，其中，青松老年公寓（新址）、天伦乐园老年公寓、鸣敏养老院、吉祥凤凰老年公寓、青山颐年养老庄园、康乃馨老年呵护中心（三期）、融城养老院、康怡老年护理院、红枫康乐养老中心（二期）全部建成并投入使用。到20xx年，护理型养老床位达到总床位数的30%。
2．加快建设公办保障性养老机构。到20xx年底，各区县（市）建成一家300张床位以上的社会福利中心。20xx年底完成项目立项、可行性研究、方案设计、征地拆迁等前期工作；20xx年底完成主体工程建设；20xx年底建成投入使用。充分发挥公办养老机构的托底保障作用，重点为城市“三无”老人和农村五保老人提供无偿供养和护理服务，为低收入家庭的失能半失能老人和失独老人提供低偿服务。20xx年，在市一福利院开展公办养老机构入住评估轮候试点；20xx年在市级公办养老机构全面推行；20xx年在区县级公办养老机构全面推行。
3．统筹发展农村养老服务机构。按照乡镇办敬老院、村办养老服务中心（幸福院）、家办托老所的形式，完善农村养老服务设施。20xx年底，全面完成乡镇敬老院提质改造，建成农村幸福院1097家，示范性农村幸福院60家（农村幸福院建设进度详见附件5）。
（四）大力发展养老服务产业。
20xx年6月前制定长沙养老产业发展规划，加强规划引导，鼓励发展中小企业，扶持发展龙头企业，创立长沙养老品牌，提高创新发展能力，形成一批产业链长、覆盖领域广、经济社会效益显著的产业集群。
1．到20xx年，养老服务业实现产值300亿元，在服务业中的比重达到12%；养老服务拉动就业6万人，其中机构养老、社区居家养老服务提供2万个以上就业岗位。
2．将万众和、康乃馨、康乐年华、普亲等养老服务企业扶持培育成规模化的连锁养老服务公司，3-5年内将其打造为扎根长沙、辐射湖南、享誉全国的养老服务知名品牌，力争20xx年前有长沙养老服务企业上市。引进鼎好、合众、普亲等全国知名养老品牌落户长沙。
3．在长沙县安沙镇白塔村打造集机构养老、旅游度假、农耕休闲的养老服务示范村，探索家庭化养老的新模式。鼓励康乃馨、华盛等房地产商建设集老年住宅、老年公寓、老年医院、老年社区于一体的养老服务综合体。
4．每两年举办一次中国（长沙）养老产品博览会和中国（长沙）养老产业创新发展高层论坛，汇聚国内外最具品牌影响力的养老机构与企业，展示最新老龄产品设备和技术，推介老龄产品成果，提供养老产业专业人士交流合作的坚实平台。
（五）加快培养养老服务人才。
创新激励手段，提升社会地位，加强教育培训，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、尊老敬业的养老服务人才队伍。
1．加强从业人员培训教育。20xx年选择1家中等职业学校开设养老服务专业和课程的试点，加快培养老年康复、护理、营养、心理和社会工作专门人才，到20xx年，全市开设养老专业课程的中等职业学校达到3家。各区县（市）建立1家以上养老服务实训基地，对养老从业人员开展职业技能培训。推行职业资格认证和持证上岗制度，养老护理人员岗前培训率达到100%、持证上岗率达到90%以上。
2．改善从业人员待遇。推动养老机构开展工资集体协商，提高工资福利待遇。设立“养老护理员节”，每年推选“十佳护理员”和“百名优秀护理员”，努力提高养老护理员的职业荣誉感和岗位忠诚度。
3．开发公益性岗位。在各级为老服务机构中设立公益性岗位，优先安排“4050”等就业困难人员，对吸纳就业困难人员60%以上的为老服务机构，按照相关规定给予社保补贴和岗位补贴。
（六）发挥为老服务社会组织作用。
重视和扶持养老服务社会组织发展，使其为协助政府加强养老服务行业管理、提升养老服务专业化水平发挥作用。
1．积极培育为老服务社会组织。老年协会是为老服务社会组织的中坚力量，20xx年底，要实现市、区（县、市）、乡（镇、街）、村（社区）四级老年协会全覆盖。到20xx年底，全市各级各类养老服务社会组织达1200家，长沙特色品牌的老年产业协会、老年产品开发联盟、养老服务行业协会、养老服务企业商会、老年护理研究会等为老服务社会组织达20家以上。
2．鼓励社会组织参与养老服务。支持社会组织参与养老机构建设运营、养老产品开发、养老服务提供，使社会组织成为发展养老服务业的重要力量；采取政府购买服务的方式，委托为老服务社会组织开展养老服务教育培训、研究交流、咨询评估等服务，承担养老服务行业标准制定、服务质量评估、服务行为监督、第三方认证等事务，发挥其在行业自律、监督评估、服务中介、风险分担等方面的作用；建立财政补贴制度，将农村幸福院交村老年协会管理运营，支持基层老年协会开展自我管理、自我服务，组织邻里互助。
3．鼓励开展为老志愿服务。探索建立为老志愿服务登记制度、回馈制度，积极倡导机关干部、企事业单位职工和大中小学学生参与养老志愿服务活动，扶持各类为老服务社会组织开展志愿服务活动，培育志愿服务品牌。从20xx年开始，每两年评选一次全市“十大孝星”，每五年开展服务窗口创建“敬老文明号”活动，以孝老爱亲风尚弘扬社会主义核心价值观。
实施步骤 （一）组织实施阶段（20xx年1月-20xx年6月）。20xx年初，召开全市加快发展养老服务业工作动员暨试点工作推进会。采取自行申报、逐级审批的方式，确定2区1县作为全市试点区县，非试点区县（市），确定2-3个市级试点街道（乡镇），3-5个市级试点社区（村），将试点任务以项目形式分解落实到试点单位，探索取得成功经验后在全市推开。
（二）深化推进阶段（20xx年7月-20xx年7月）。20xx年，适时召开全市加快发展养老服务业现场经验交流暨工作推进会，总结推介试点经验，全面推进各区县（市）养老服务综合改革试点工作。
（三）总结提升阶段（20xx年底）。总结试点经验，将试点情况和经验上报国家发改委和民政部。
实施方案 篇2
为加强教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展。按照《XX年教育系统行风建设工作实施方案》的整体要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入开展学习实践科学发展观活动为动力，认真贯彻市教育局关于加强行风建设工作要求，紧紧围绕教育改革发展的中心工作和任务，坚持“标本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效”的方针和“谁主管谁负责”的原则，以规范办学行为、治理教育“三乱”等项工作为重点，进一步优化教育发展环境，以办人民满意教育为目标，扎实开展学校行风建设活动。通过加强学习、分析检查、纠风整改，切实转变作风，改进工作，促进发展，维护良好的教育形象，提高群众的满意度。
二、主要工作
按照教育局“四严格、四明显”的工作目标，以进一步树立学校良好形象，提高教师队伍素质为核心，以规范办学行为，加强师德建设，学生和家长满意为标准，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、从严治教的方针，改善学校教育教学环境，努力办好人民满意的学校。
（一）加强党风廉政建设，规范办学行为
1、全面贯彻教育方针，开展党风廉政建设学习，重视党风廉政建设教育，扎实推进廉政文化进校园活动；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；健全和完善相关的管理规章制度；重大事项特别是涉及教职工切身利益的事情做到公开透明，接受监督，真正做到民主管理；对违纪违规行为认真查处，对关系学生切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。
2、严格执行上级主管部门及学校制定的各种规章制度。做到制度健全，依法治校；教学管理规范，课程开齐上足；认真执行学生作息制度，努力提高教育教学质量；开展宽领域、多层次、高品位的课外实践活动；通过召开家长会、班主任热线电话、网上“家校直通车”等多种途径，畅通学校与家长沟通渠道；加强校风、教风、学风建设；安全措施到位。
（二）加强师德师风建设，规范收费行为
1、重视师德师风建设，严格执行《教师职业道德规范》和《教师“十不”行为规范》等规章制度；加大教师培训力度，积极培养严谨治学、爱岗敬业，为人师表，着力提高自身素质与能力的教师。杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、向家长索要礼金或代金劵、强制学生补课和有偿家教等有损于教师形象的现象。
2、严格执行收费公示制度，严格落实收费管理制度，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等现象；严格落实月度预算审批制度；学校经费管理使用和日常开支规范透明；无强行统一征订教辅材料、报刊杂志等现象；对家庭困难学生补助政策落实到位。
三加强教育教学管理，维护学校秩序
1按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开齐课程，开足课时。杜绝体育课、体活课等课程不按规定开设或者教师敷衍的问题；教导处加强课堂教学的检查，不允许教师私自串课或随意增减课程、课时及不按进度教学现象。
2严格执行统一作息时间。保证学生每天在校时间不超过6小时，1、2年级不留书面家庭作业，其他年级不超过1小时。教师要引导学生自主学习，提高学生的综合能力。学校严禁张榜公布学生成绩和名次。
四、工作要求
1、加强组织领导，落实工作责任
全校上下要进一步提高对开展行风评议工作重要性和长期性的认识。必须把行风评议工作与完成本年度教育中心工作任务、推动教育发展结合起来，要把民主评议作为落实党风廉政建设和纠风工作责任制的重要举措，推进行风建设的重要手段，主要领导要切实履行第一责任人的职责，建立健全分级责任制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，具体工作专人抓，一级抓一级，层层抓落实，扎实推动评议工作的不断深入。
2、加大宣传教育力度，依靠教职工抓好评议工作
采取多种方式，广泛发动教职员工，最大限度地调动教职员工关心、支持和参与行风评议的'积极性；坚持开展理想信念教育、职业道德教育、法制纪律教育，筑牢抵御不正之风的思想道德防线，通过扎实的工作，使广大干部教师在评议中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。
3、紧密联系教育实际，增强民主评议的成效
要紧紧围绕学校发展的中心工作，通过评议工作提高素质、规范行为、民主建设、健全制度、完善机制。做到“四个结合”，一是与提高教师素质相结合。深入持久加强师德教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为主观的价值追求，自觉践行好人民教师的光荣职责。二是与规范教育收费，进一步治理教育乱收费工作相结合。杜绝各种乱收费行为，巩固教育收费示范区的成果，树立教育的良好形象。三是与深化校务公开，加强学校民主建设相结合。实施校务公开，强化学校的民主管理自觉接受社会监督。四是与健全各项规章制度相结合。深化现代学校制度改革试点，完善“学校章程”，建立健全切全实际的学校管理制度体系。
4、重视查找和整改问题，建立长效管理机制
要将自查、整改、创新制度贯穿于行风建设全过程；要建立投诉举报、明查暗访、问题通报、媒体曝光、责令整改、问责等制度；要创新思路和措施，扎实推进作风建设，让广大干部教职员工真切感受到民主评议工作的力度和效果；要建立起按制度办事、用制度管人的长效机制，不断推进学校行风建设工作取得新成效。
五、组织领导
学校教育行风民主评议工作在市教育局指导下开展，成立XX小学行风评议工作领导小组，负责学校评议工作，本着谁主管谁负责的原则，指派专人负责此项工作，坚持“一岗双责”，要高度重视，严明纪律，实事求是，认真负责地贯彻落实学校实施方案，不得弄虚作假，干扰评议工作正常进行。此项工作将作为年终部门考核的一项重要内容。
实施方案 篇3
为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《地方对基础教育课程管理与开发指南》的各项要求，促进我校对基础教育课程的管理与开发，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
二、目标要求
1、全面贯彻落实基础教育课程改革的目标要求，提高课程实施水平和教学质量，形成基础教育课程的地方特色，推动课程研究、管理和开发队伍的建设，提高地方管理与开发课程的能力。
2、以国家课程管理政策、课程计划、课程标准为依据，同时要充分反映我县经济、社会、文化发展对人才素质的要求和学生发展的需要。
3、加强课程改革和建设的整体规划与部署，严格管理和规范课程的开发与实施，充分利用多种社会力量参与课程的管理与开发。
三、地方课程开发要体现的基本特征
1、要体现地域性特征
地方课程是不同地方根据特定地域或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求，以及特定的课程资源设计的课程，因而，在适用范围上具有鲜明的地方性或区域性。地方课程设计要充分研究地方社会的历史和现状，挖掘地方资源，体现地域特色。
2、要体现针对性特征
从课程目标上看，地方课程是针对地方实际设计的，它的基本目的是满足地方或社区发展的实际需要，加强学生与社会现实和社区发展的联系，使学生了解社区，接触社会，关注社会，学会对社会负责，增强学生的社会责任感。地方课程的设计与实施，要有利于克服课程脱离社会生活的弊端，要充分反映地方或社区发展的现实和要求。
3、要体现时代性和现实性特征
从课程内容上看，地方课程不同于国家课程中的学科课程，它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性及其对学生智力发展的认知功能，但特别强调内容的时代性和现实性。
地方课程在内容上，要向学生传授参与社会生活和社区发展应具有的思想意识、价值观念、关于地方或社区的基本知识(如地方或社区历史、地理、经济、文化、社区结构等等)，及参与社区生活的基本能力(如参与社区研究、社区发展规划、社区服务等各种公益劳动所需要的基本能力)。总之，地方课程在内容上要体现鲜活的现实性。
4、要体现探究性和实践性特征
地方课程的根本目的是培养学生的社会责任感以及参与社会生活的能力，培养和发展学生适应地方或社区发展需要的基本素质。因而，在地方课程实施中，学生的学习活动方式不应是接受式，而应是探究式、实践式的.。
四、开发内容
地方课程是基础教育课程体系中的重要组成部分。地方课程要直接反映当地社会、经济、文化发展的需求，有效增强课程对地方的适应性，形成课程的地方特色，为地方经济发展和社会进步服务。内容要以地方的历史、文化经济、社会、自然、环境等的研究为主，形成地方课程或地方课程系列，并具有较强的超前性。
根据实际，我校地方课程现阶段开发的主要内容是邯郸地区概况，具体有以下内容：
1、地理位置;2、行政区划;3、自然资源;4、季节特征;5、风土人情;6、交通运输;
7、政治、经济;8、工业;9、文化、教育;10、商业、科技;11、畜牧、养殖;12、旅游、环保;13、历史;14、名胜、古迹;15、主要成就
五、课时安排
地方课程课时，3-6年级每周1节;根据需要，地方课程、校本课程与综合实践活动课程可以打通使用。
以上课时是根据教育部课程设置要求和我省实际安排的。综合实践活动课程与地方课程、校本课程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每学期的总课时不得低于国家规定的标准。
六、开发与实施要求
1、成立地方课程开发领导组，完善地方课程资源的利用和开发机制，确定地方课程研究专题，积极参与地方课程的规划、研究和开发。
2、要将国家课程的实施与地方课程的建设有机结合起来，通盘考虑，统一规划。
3、要遵循课程建设的内在规律，防止开发中的盲目性、随意性、简单化倾向。
4、要根据课程的不同类别，建立以书籍、实物、影像、软件、网络等为载体的地方课程资源体系。
5、为了确保地方课程实施的质量，本着“边培训、边实验、边研究、边开发”的原则，县教育局要定期对教师进行培训，鼓励教师积极参与地方课程的开发与研究，不断提高教师的科研素质和教学水平。
6、在地方课程的实施中，要更多地组织学生开展不同形式的实践活动，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。同时要始终渗透安全教育。
7、要充分发挥社区、校教研组的作用，鼓励有关人员加强学习，拓宽视野，深入生产生活实际，研究问题，总结经验，创造性地为地方课程的开发与实施服务。
8、要处理好地方课程与国家课程、学校课程的关系、课程内容与地方资源的关系、课程学习活动方式中接受与探究的关系以及学生与社会生活的关系等，优化课程结构，切实发挥地方课程的育人功能。
9、地方课程的实施要强调学生对地方或社区现实问题的研究与思考，将课程内容以主题的形式加以设计，组织学生通过调查研究探讨问题，并积极参与社区实践活动，培养学生的社会责任感和社会活动能力。
10、地方课程的开发要注重了解历史、关注现实、着眼未来。随着时间的推移，我县将逐步扩大地方课程开发的范围，提高地方课程开发的质量，逐步形成具有我县特色的地方课程。
实施方案 篇4
为深入贯彻落实南平市政府办《关于推广随机抽查机制规范事中事后监管的通知》（南政办〔20xx〕146号）和我市政府办《关于推广随机抽查机制规范事中事后监管的通知》（瓯政办〔20xx〕77号）精神，进一步加强对事业单位法人的监督管理，规范行政执法行为，全面推进监督检查随机抽查工作，特制定本实施方案。
一、总体要求
坚持依法监管、公正高效、公开透明、协同推进，严格执行《事业单位登记管理暂行条例》等相关法规，转变监管理念，创新监管方式，提升监管效能，规范执法行为，将随机抽查作为登记管理机关开展执法工作的主要方式，激发事业单位公益属性。
二、主要任务
（一）制定随机抽查事项清单。根据《建瓯市人民政府关于公布市级行政权力清单的通知》（瓯政综〔20xx〕74号），确定事业单位登记管理局随机抽查事项为事业单位法人年度报告公示信息。
（二）建立随机抽查对象名录库。按照分级和属地监管要求，抽查对象名录为截止3月31日建瓯市本级登记管理机关登记在册的事业单位，每年更新一次。
（三）建立行政执法人员名录库。结合年度工作计划和实际工作情况，建立随机抽查行政执法人员名录库，由市委编办和市事业单位登记管理局在岗工作人员组成，每年更新一次。
（四）建立“双随机”抽查机制。登记管理机关应当于每年事业单位法人年度报告公示结束后，对事业法人年度报告公示信息进行随机抽查，“双随机”抽查的比例一般不低于5%并逐步提高，抽查频次原则上每年不少于2次。对投诉举报多、列入异常名录或有严重违法违规记录的'重点单位要加大随机抽查力度。通过摇号等方式，从抽查对象名录库随机抽取检查对象，从行政执法人员名录库中随机选派执法人员，开展随机抽查工作；并建立“递补抽取”机制。参照中央编办关于《事业单位法人公示信息抽查办法（试行）》的通知（中央编办发〔20xx〕131号）制定市级事业单位法人公示信息抽查办法。
（五）加强抽查结果运用。要建立“一抽查一通报”制度，对抽查发现的违法违规行为和情形，要依加大处罚力度，强化随机抽查的严肃性和威慑力，引导推动单位自觉守法。随机抽查中发现的普遍性问题，要及时向有关主管部门通报反馈。抽查情况及查处结果要及时向社会公布，主动接受社会监督。
（六）推进随机抽查与社会信用体系相衔接。严格落实事业单位不良信用记录和建立异常名录管理制度，推进事业单位诚信信息化管理，及时将随机抽查结果纳入诚信记录，健全失信惩戒制度，配合做好事业单位诚信信息与全省公共信用信息平台互联互通工作，形成失信联合惩戒机制。
(七)探索开展联合抽查。要按照政府的统一部署，与有关部门开展联合随机抽查机制，共同制定并实施联合抽查计划，对检查发现的问题，要及时抄告有关部门，推进协同监管。
三、有关要求
（一）加强监管力量。市登记管理机关要及时调整充实工作力量，确保随机抽查工作顺利推进。
（二）强化宣传培训。要加强执法人员业务培训，及时总结交流执法经验，提升执法能力和水平；不断完善随机抽查执法模式和方法。要充分利用各种传媒渠道，广泛开展宣传报道，为随机抽查工作顺利开展营造良好氛围。
（三）推进任务落实。要进一步明确责任分工，统筹安排年度工作计划，推动双随机抽查工作任务落实，切实依法履行监管职责。
实施方案 篇5
为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强我矿职业病防治工作，提高作业场所职业卫生管理水平，切实保障职工身体健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》的规定，结合实际，特制定20xx*年职业病防治计划与实施方案。
一、目的意义
职业卫生防治工作关系到广大职工身体健康和生命安全。做好职业卫生工作，让所有职工享有安全、健康、舒适的工作环境，身心受到应有的关爱与保护，安全得到有效保障，是维护广大职工根本利益的具体体现。为切实加强职业病防治工作，贯彻“预防为主、防治结合”的卫生方针，以“分类管理、综合治理”为原则，控制作业场所中的职业危害因素，预防职业病和重大职业卫生事件发生，减少职业危害因素对职工健康的影响。
二、规划目标
（一）目标
使我矿工作场所职业病危害程度明显减轻，控制职业病危害因素，达到国家职业卫生要求的限度，杜绝重大职业病危害事故，保障职工健康及其相关权益；进一步建立、完善职业病防治工作监督管理体系和保障机制，落实各部门职业病防治责任制，建立职业卫生激励机制；积极预防、控制危害职工健康的职业病和重大职业中毒事故，提高对重大职业中毒的快速应急反应和处置能力。
（二）指标
1、职业卫生管理指标：矿井职业病危害防护设施职业卫生监测达到合格；职业病危害控制效果评价符合国家职业卫生标准；职业卫生防护设施达到市级质量标准化。
2、职工职业健康保护水平指标：上岗前职业健康检查监护率为100%；定期职业健康检查监护率为100%；离岗时职业健康检查监护率为100%。
3、作业场所职业病危害因素控制水平指标：作业场所职业病危害因素监测率100%；作业场所职业病危害因素控制达标率80%以上。
4、职业病控制水平指标：尘肺病（矽肺、煤工尘肺）发病率为零；杜绝急性、快进型尘肺病（矽肺）事件发生；杜绝急性职业中毒事件发生；杜绝噪声性耳聋和振动病的发生；杜绝其他重大职业卫生事故发生。
5、职业病人权利及相关权益保障指标：职业病人治疗率达到100%；职业病人妥善安置率达到100%；职业禁忌症的职工调离岗位率100%。
（三）工作进度时间安排：
20xx年3月开展《职业病防治法》宣传周活动。
20xx年5月组织全体职工进行职业卫生培训。
20xx年12月委托具有资质的职业卫生技术服务机构完成20xx年度矿井作业场所职业病危害因素监测工作及职业病危害控制效果评价工作。
20xx年12月底以前完成职工职业健康检查工作。
三、工作计划和实施措施
（一）组织领导
矿职业病防治工作领导小组统一规划、组织、管理全矿的职业病防治工作，建立有分管领导、医务所、安全科、技术科、机电科、调度室、等单位参加的定期职业卫生工作现场检查和工作协调会议制度。各单位应各司其责，相互沟通，建立职业卫生监督管理链，逐步建立和完善矿职业病防治工作领导小组管理、各科队具体负责、上级安监和卫生行政部门监督的职业病防治机制。
（二）保证职业安全卫生防治经费落实
1、矿加大对职业病防护设施经费的投入。
2、用于预防和治理职业危害、工作场所职业安全卫生监测、健康监护和职业安全卫生培训等费用，依据《职业病防治法》的规定，在生产成本中据实列支。
（三）职业卫生基本资料的收集和存档
矿职业病防治工作办公室负责职业卫生资料的收集和管理工作，各单位将职业卫生方面的有关文件、资料及时送矿职业病防治办公室存档。
职业卫生档案的主要内容：
1、生产工艺流程，由技术科报送。
2、职业卫生健康教育培训资料，包括培训形式、培训内容、培训人数、考核考试等内容，由教育科报送。
3、职业危害因素接触资料，包括职业危害因素种类和分布、接触人群情况等内容，由通防科报送。
4、职业危害因素监测资料，包括粉尘、CO、CO2、瓦斯、噪声等职业危害因素定点、定时检测、评价情况，由通防工区报送。
5、职业危害防护措施资料，包括职业卫生防护设备和应急设施的安装运行管理情况，由机电科报送；个人防护用品发放和使用情况等资料，由企管劳资科报送。
6、职业健康检查资料、职业健康监护评价资料、职业禁忌人员及其安置处理、职业病病人管理等资料，由医务所报送。
7、职业病危害事故应急救援预案演练情况，由调度室报送。
8、有关职业卫生法律法规资料，包括职业卫生方面的法律、法规、规章、标准以及规范性文件等，由医务所报送。
（四）职业卫生健康培训教育和宣传
加强职业病防治的宣传教育和培训，普及职业病防治知识，是职业卫生工作的一项重要内容，是预防职业病的重要手段，不仅能提高各级管理人员和职工对职业卫生工作重要性的认识，提高贯彻执行职业病防治法律、法规的自觉性，而且还能使职工掌握职业卫生防护的科学知识，增强职工职业病的防范意识。
安全科负责安排矿主要领导、有关管理人员接受职业卫生培训，取得职业卫生培训合格证。
计划20xx年5月对全员职工进行职业卫生培训。培训内容为职业卫生与职业病、粉尘、噪声及有毒有害物质的危害和个人防护、职业卫生防护设施和个人防护用品的使用方法及其维护等。
安全科组织好职工职业卫生培训工作，编制培训配档表。医务所负责培训资
料、培训内容及安排讲课人员，并聘请职业卫生方面的专家来矿讲课。将培训资料、培训考勤、试卷及考试分数整理存档。
（五）粉尘、噪声及有毒有害物质的控制
认真执行《裕隆富祥煤矿综合防尘管理制度》，完善各类职业卫生防护设施设备并坚持正常使用。
1、粉尘防治计划及措施
综采放顶煤工作面开采强度大、产尘尘源多、粉尘浓度高，因而对粉尘的治理难度大。采煤机割煤产尘不仅量大，而且颗粒细，多为细尘及微尘，加之采煤机道的风速远高于架间及放煤道，因此采煤机产尘难于沉降，影响范围大。
（1）煤层注水
煤层注水是国内外公认的减少粉尘产生的较好技术措施，尤其是对综采放顶煤工作面，还具有软化煤体，提高煤炭回收率的作用。通防工区、技术科、安全科要加强煤层注水的.监督管理，努力降低采煤工作面的产尘量。
（2）加强综采工作面的粉尘防治，采煤机上设置负压二次降尘装置和内外喷雾、液压支架安设移架和放煤自动喷雾降尘。
2、个体防护
所有接尘人员在作业场所都要佩戴矿配备的防尘口罩，并根据规定的周期和型号更换滤膜，做好自我保护。
3、噪声控制计划和措施
作业场所噪声不应大于85dB（A），大于85dB（A）的作业场所，作业人员必须配戴防噪声耳塞。作业场所噪声大于90dB（A）时应采取降低作业场所噪声的措施。风机使用消音器。
4、有害气体防治措施
（1）矿井有害气体的防治主要针对CH4、CO2、CO、NO2、SO2、H2S以及电气焊作业时产生的有害物质。
（2）综采工区要加强采煤工作面CO、CH4的防治，采取有效措施避免有害气体的积聚。通防工区加强矿井的有害气体防治工作，加强通风管理，确保矿
井风量和工作面风量能够满足稀释各种有害气体的需要，使之能够达到安全浓度。加强瓦斯等有害气体的监测，发现瓦斯局部超限时立即采取有效措施进行治理。
（3）安全监测监控中心加强井下各种监测监控设施的管理和维护，确保监测监控设施的正常运行。
（4）电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通风或设置局部排烟设备，使作业场所空气中的有害物质浓度控制在国家卫生标准之下，在难以改善通风条件的作业环境中操作时，必须佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。
（六）作业场所职业危害因素监测
作业场所职业危害因素检测，是掌握本矿职业病危害情况和程度的重要手段，并为职业病危害治理、有害作业场所防护措施评价、职业病危害评价、急性职业中毒事故调查提供客观公正的卫生依据。由通防工区定期对工作场所的职业病危害因素进行检测、评价。
1、粉尘监测：粉尘监测由通防工区专人负责。通防工区要开展工班个体呼吸性粉尘采样工作，了解各工区、各岗位工种职工8小时时间加权平均容许浓度（TWA）值。国家已取消了粉尘短时间接触限值（STEL）的表示方法，测尘人员对定点监测的粉尘浓度换算为时间加权平均容许浓度，并要按照国家职业卫生《工作场所有害因素职业接触限值GBZ2。1—20xx》的标准评定作业场所的粉尘浓度。
通防工区要按照本制度制定每月的测尘计划，合理布局测尘点。
（1）总粉尘定点监测，井下每月测定2次，井上每月测定1次；
（2）工班个体呼吸性粉尘浓度（时间加权平均浓度），采掘工作面每3个月测定1次，其他作业场所每6个月测定1次。每个采样工种分2个班次连续采样，1个班次内至少采集2个有效样品，先后采集的有效样品不得少于4个；
（3）粉尘中游离二氧化硅含量，每六个月测定1次，在变更工作面时也应当测定1次；
（4）粉尘分散度，每6个月测定一次。
监测人员要详细记录样品名称、样品编号、采样地点、采样时间、采样流量、采样方法、所用采样仪器名称等，同时测定现场温度、湿度、气压、风速等气象条件。根据检测结果，编制《职业危害因素检测报告书》，报告书应由编制人、审核人、单位负责人签字。将一份报告书交矿职业病防治办公室存入职业卫生档案。
通防工区监测的粉尘、瓦斯、CO等数据进行汇总，将监测结果向职工公布，使职工对本矿的职业病危害因素的情况有所了解，从而加强自我保护。
2、矿区噪声由机电科委托职业卫生服务机构每年至少测定1次。
3、定期职业危害因素监测和评价
根据《职业病防治法》对作业场所职业危害因素监测的规定，20xx年元月已委托具有资质的职业卫生技术服务机构完成了20xx年度矿井作业场所职业危害因素监测及职业病危害控制效果评价工作。
（七）职业健康监护
职业健康监护是针对接触职业危害因素的职工而开展的特殊规范性体检，目的是了解职工的健康状况，及时发现职业禁忌症、职业损害、职业病和职业相关疾病的发生、发展情况，以便采取相应的防治措施，减少或减轻职业损害。
计划20xx年10月底前对职工进行职业健康查体，建立健全职工健康监护档案。组织接触职业病危害因素的职工进行在岗期间的职业健康检查，查体人员名单由企管劳资科提供，各工区根据职工的工作情况排好查体时间表，医务所和企管劳资科具体负责安排查体事项。
调入本矿的工人，由企管劳资科及时安排上岗前职业健康查体，调离本矿的职工和退休职工进行离岗时健康查体。
对新出现的职业病病人和疑似职业病病人由医务所按规定及时向卫生行政部门报告，发现职业禁忌或者有与所从事职业相关的健康损害的职工，由企管劳资科及时调离原工作岗位，并妥善安置。对需要复查和医学观察的职工，按照体检机构要求的时间安排其复查和医学观察。
四、监督检查
为加强职业卫生防治工作，强化作业场所职业卫生管理，使各项职业卫生工作落到实处，使掘进工作面、采煤工作面及各转载点等防尘设施、防噪设施达到质量标准化，加大职业卫生监督检查力度，矿将组织有关人员对作业场所每月进行一次职业卫生检查，对职业卫生工作较差的单位进行处罚，将职业卫生纳入安全生产先进单位和六好区队的评选考核范畴，职业卫生不达标的单位，取消参评资格。
实施方案 篇6
一、时间、地点、参加年级：
1、时间：20xx年12月14日－15日
2、地点：回隆一中田径场
3、参加年级：高一、高二年级
二、组委会：
主任：
副主任：
委员：及有体育教师、班主任
三、具体分工
1、宣传组（总负责：）
1）组长：
2）（负责横幅、标语、会标、引导牌的制作、写奖状、通讯报道及其它文字宣传，负责学校解说词撰写与各班解说词的修改定稿。）
3）广播：
负责人：及松坡广播站成员（负责组织运动会期间通信报道、播音员播音及开幕式入场式的.解说词朗诵。）
4）：负责广播设备安装、调试
5）：摄像、电视新闻
6）：负责照相
7）：负责上传网站
8）（负责入场式国旗、会标、横幅、彩旗及鲜花队形训练）
2、保卫组（总负责：）
组长：
副组长：
成员： 学生保卫部干部
职责：主席台布置，场内外安全保卫、比赛纪律维持。
3、后勤组（总负责：）
组长：（负责裁判工作人员矿泉水及其他用品）
成员：（挂彩旗、奖品购置、班牌、彩旗、鲜花发放及回收）
（负责裁判工作人员、班主任的出勤登记，发放补助费）
（负责食堂开中餐）
4、竞赛组（总负责：）
1）总裁判长：
2）副总裁判长：
3）开幕式入场评委：
4）统分：
5）入场式工作人员：（负责三个利于场队伍整理）；（负责进入田径场队伍整理、6路纵队）；（负责餐饮楼前弯道处队伍整理）；（负责旗杆的队伍整理，6路纵队变2路纵队）。
6）径赛裁判长：
①终点裁判长：
②发令长：
③助理发令：
④计时长：（兼）
⑤计时员：
⑥记录：
⑦联络：
⑧检查组：组长
成员：
7）检录长：
成员：
8）田赛裁判长：
成员：
9）掷部裁判长：
成员：
10）场地器材组
组长：（负责各种竞赛检录表、成绩表格）
成员：所有体育教师
职责：场地管理、器材、号码布印制发放。
11）编排：
12）公告组：组长：
成员：
13）方阵长跑、100m迎面接力
①总负责：
②场外清点人数：检录处
③终点裁判长：
④计时长：
⑤计时员：
⑥发令：
⑦执行裁判长：
⑧记录犯规扣分：检查组 （负责工作人员调配及临时组合安排）
⑨100m迎面接力清点人数组：
起点清点人数人员：
组长：，组员：
折返点清点人数人员：
组长：，组员：
方阵长跑清点人数组：
⑩清场：保卫组
⑾记录：
10、3分钟跳绳
总负责：
一组 组长：
二组 组长：
（说明：裁判工作人员提前10分钟到比赛场地。）
综合运动会几项规定
一、按时参加比赛，三次点名未到者，取消其比赛资格。
二、不许弄虚作假，未报名参加个人项目比赛者，不许参加或冒名顶替参加个人项目比赛，个人项目已报名参赛者，不许再参加或顶替参加第三项比赛，一经发现取消其班上一项最佳成绩或其运动员一项最佳成绩，并通报批评。
三、一经报名不许更改，如遇特殊情况须书面申请经总裁判长签字同意，方可比赛。
四、不许任何人带跑，方阵长跑除班主任外，非比赛队员不许入场帮助。
五、高二分文科、理科单独计名次和团体总分。
六、所有集体项目的比赛不许穿钉鞋。
七、加强安全保卫工作，切实保证不出安全事故。
八、比赛时，除参赛队员和裁判工作人员外，其他人均不许进入比赛场地。
比赛期间作息时间
6:10 起床
7:25 早餐
8:00-12：00 上午比赛
12:00 中餐休息
13:30-17：30 下午比赛
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